化学人教版九年级上册利用化学方程式的简单计算.3利用化学方程式的简单计算.ppt

利用化学方程式的简单计算,课题3,盂县西潘中学张保明,学习目标,教学目标1知识与技能(1)在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。(2)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。2过程与方法(1)通过找错误比赛的方法，调动学生的积极性。(2)通过练习，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力。3情感态度与价值观(1)培养学生良好的计算习惯。(2)通过有关化学方程式的简单计算，培养学生学以致用，联系实际的学风。,重点与难点,【教学重点】根据化学方程式计算的步骤，能利用化学方程式进行简单计算。【教学难点】掌握根据化学方程式计算的要领及关键。,学情分析,本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。,复习提问,以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义之一，镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比2Mg+O2=2MgO224：162：（24+16）248克：（）克：（）克（）克：（）克：40克,说明：,在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。,例题：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？,解：设可生成氧化镁的质量为X（1）设未知数.设点燃2Mg+O2=2MgO(2)写出化学方程式.写48803克X(3)列出相关数据.列483克-=-(4)写比例式,求解.比80 x80 x3克X=-.解48=5克答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁5克。(5)简明地写出答案.答,根据化学方程式计算的注意事项:,（1）.根据物质的组成及化学方程式求各化学式的相对分子质量（或相对原子质量）与化学式前边计量数的乘积，计算时必须准确无误。（2）.解题格式的书写要规范化。（3）.注意单位的书写要求。,练习一:15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?,(找出下列所解答案中的错误)x解:设可生成X克五氧化二磷设未知数不正确点燃xP+O2=P2O5未配平x31142相对分子（或原子）质量之和计算错误x15.5X3115.5x-=-未注明单位，未带单位计算142x142x15.5x=-31x=71计算结果错误且无单位答:可生成五氧化二磷71克,练习二：(1).加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克？(2).制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?,(1)解:设可得到氧气的质量为X。生成氯化钾的质量为Ymno22KClO3=2KCl+3o2加热2451499612.25克YX24512.25克24512.25克-=-=-96x149y122.5克x96122.5克x149x=-=4.8克y=-=7.45克245245答:分解12.25克氯酸钾可得到氧气4.8克.可生成氯化钾7.45克,问题二：,(2)解：设：需要氯酸钾的质量为X。mno22KClO3=2KCl+3o2加热24596x4.8克245x4.8克x=-=12.25克96答:需要氯酸钾12.25克,练习三,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?,解：设加热分解6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x。,答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。,2x158,32,6g,x,_,2x158,6g,=,_,32,x,解得x=0.6g,解（1）设未知量（不带单位）（2）正确写出化学方程式（配平）3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（写在对应化学式的正下方，上面写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，下面写质量；质量要写单位，且要统一。（4）列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）（5）简明地写出答案,课堂小结一：根据化学方程式计算的正确解题步骤：,【三个要领】（1）步骤要完整(设、写、标、列、解、答）（2）格式要规范；（3）得数要准确（保留一位小数）；【三个关键】（1）准确书写化学方程式；（2）准确计算相对分子质量；（3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；,利用化学方程式计算的要领和关键,.,课堂小结二：根据化学方程式计算的注意事项,1.设未知量时一定要注意质量单位,已知量和未知量单位不一致的,先换算成一致的再进行计算.2.化学方程式一定要注意配平,标明反应条件.气体.沉淀符号,注意化学方程式的完整性.3.相关物质的相对分子质量写在相应的化学式下,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前的系数,已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边.4.计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数,1、利用化学式进行计算物质中的某元素完全转化到另一种物质2、利用化学方程式计算已知任何一种物质的质量，可求其他物质的质量3、利用质量守恒定律计算所有反应物和生成物中只有一种未知,课堂小结三：化学反应计算中的几种方法,1相等质量的下列物质，在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是（）A氢气B红磷C硫D铁2相等质量的铁和锌分别与足量的稀盐酸反应，已知反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2,Zn+2HCl=ZnCl2+H2。则生成氢气的质量是（）A相等B铁大于锌C铁小于锌D无法比较3加热15.8g高锰酸钾，当产生1.6g氧气时，固体剩余物的成分是（）AK2MnO4和MnO2BKMnO4、K2MnO4和MnO2CKMnO4和MnO2DKMnO4和K2MnO44下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是（）A16g氢气和2g氧气反应能生成18g水B9g氢气和9g氧气反应能生成18g水C1g氢气和8g氧气反应能生成9g水D8g氢气和1g氧气反应能生成9g水,课堂测试,1、在2X+Y2=2Z的反应中，X的相对原子质量为24，Y2的相对分子质量为32，Z的相对分子质量是多少？2、某反应A+2B=C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为多少？3、有X、Y两种元素，12gX2与XY3反应生成24gC，若反应的化学方程式为X2+XY3=3C，则X、Y两元素的相对原子质量之比为多少？4、将含有15克A，10克B，9克C的粉末状