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文档简介

神奇的蜡烛,市场上有售一种神奇的生日蜡烛,当吹灭后,它又可复燃,那事实是不是如此呢?让我们一起来亲自体验吧。,【活动1】请各小组的同学们拿起实验台上的两支外形相同的蜡烛，将其一起点燃，然后老师数到3，同学们将其同时吹灭，仔细观察现象并完成实验报告。,对可复燃蜡烛进行的实验探究,【活动2】仔细观察两支蜡烛的组成情况，对蜡烛的复燃原因做出合理的猜想，完成实验报告。,【活动3】实验用品：棉线、蜡烛、火柴、玻璃片、剪刀。小组内讨论、设计实验方案，进行实验验证，完成实验报告。,【活动4】再次点燃两支不同的蜡烛，仔细观察燃烧时与熄灭后的现象，填写实验报告。,【活动5】根据观察到的现象，小组讨论推断这种固体颗粒具有的性质，填写实验报告。,【活动6】结合我们学过物质的性质以及网上查到的一些常见物质的着火点，请同学们小组讨论，对这种物质是什么做出合理猜想，填写实验报告。,【活动7】实验器材：棉线、蜡烛、火柴、铁粉、镁粉、铝粉、玻璃片、剪刀等。每个小组选出三名代表分别制做棉线裹有铁粉、镁粉、铝粉的三支蜡烛，同时点燃后，吹灭，观察现象，完成实验报告。,在制作蜡烛时，事先在棉线外包裹了一些镁粉，当吹灭蜡烛后，由于棉线火星为镁粉提供热量而达到镁粉的着火点使其燃烧放热从而使石蜡蒸气达到着火点，符合燃烧的条件，蜡烛也就复燃了。,原来如此,生活丰富多彩，在不经意之中，我们经常遇见些化学与生活的完美结合，走进生活，既可体验到多种多样的化学现象和化学知识，也可运用化学原理解决很多身边
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