职业生涯规划课程大纲(一天)VIP

职业计划课程概览课程对象：基层员工、基层经理、中层管理人员、人力资源部门员工等课程时间：6小时(1天)授课方法：讲课、案例分析、观看短片、演示指导、模拟练习、头脑风暴、讨论、评估、交互式游戏等课程概述：讨论:对于职业计划，您遇到了什么问题？每个个人提出自己工作中的难题，以这些难题为例，在整个过程中穿插、分析、实习，解决学生的实际难题。第一章，职业生涯规划概述第一，为什么要制定职业规划？第二，什么是经历？第三，为什么要管理职员的职业生涯？第四，什么是职业生涯管理？五、职业规划的类型，了解职业发展系统和流程案例:孔子的职业生涯规划第二章，职业生涯规划的制定方法一、设定目标(a)，目标的作用(b)，目标设置方法(c)，目标组合互动：设定目标二、职业生涯第九阶段(a)、成长、幻想、探索阶段(b)，进入工作世界(c)，基本教育(d)，早期职业生涯的正式成员(e)，职业中期(六)，职业中期风险阶段(7)，职业后期(8)，经济衰退和分离阶段(9)，退休三、职业生涯的五个方向(a)，技术类型(b)，受管(c)，创造型(d)，自由独立(e)，安全型评价:职业锚，职业方向四、职业生涯规划的八个原则(a)利益整合原则(b)公平公开原则(c)，合作原则(d)，动态目标原则(e)，时间倾斜原则(六)、发展创新原则(7)，整体推进原则(8)、综合评价原则五、职业规划和管理阶段(a)职业渠道系统设计(b)自我评估系统(c)确定职业目标(d)进行评估，明确与职业目标的差距。(e)根据自我差距制定行动计划(六)建立一致的职业发展支持系统六、评价技术评估:性格、团队角色、能力评估七、职业发展和管理模式第三章，职业生涯规划方法一、角色分配(a)，工作人员的作用(b)，管理员的角色(c)，企业的作用角色扮演:员工的职业讨论二、职业规划调整(a)，自己不及格(b)与上司不合(c)与同事不合(d)，工作太容易了(e)对这份工作不感兴趣。3，离职的5大损失讨论:人员调整损失四、实现职业生涯规划方法(a)，纠正心意(b)，少做，多做(c)，特殊多功能性4)，善于沟通(e)，善于处理人际关系(VI)，帮助上司提高业绩互动：实作路径五、公司职业生涯规划和管理(a)人力资源规划集成(b)公布职业未来信息(c)，预备、轮换、晋升、消除管理(d)，符合职业规划的教育系统(e)，职业咨询(六)、教育和培训安排(7)，业绩评价和职业规划管理(8)，建立明星系统六、员工职业生涯规划和管理(a)，个人评价和分析(b)，职业兴趣分析(c)、组织内部和外部机会分析(d)，个人职业发展渠道设计(e)，准备实现目标的计划(VI)、计划执行和进度检查(7)、职业规划图书制作练习:职业规划7、员工职业生涯规划实施要点(a)职业规划的制定前景1、管理阶层与员工沟通，概述员工未来可达成的状态2、面向非职位员工职业前景应该给员工激励。4、积极建立员工个人职业生涯规划与企业发展需要的交集(b)使用能力质量模型提高所有阶段的能力1、寻找能力的长处和弱点2、谈谈自己能力发展的想法3、制定能力发展方法4、努力达成协议。5、共同决定工作人员发展的行动阶段6、持续改进和沟通(c)进行职业规划时应避免的问题案例研究，演示指南课程复习:学习总结和行动计划评估问卷:1职业综合考试报告2.02经理人职能检阅表单3职业满意度测试4霍兰职业倾向评价整体评价量表及标准5卡特尔16个因素的测试6商业驱邪标准测试7职业取向标准测试8职业