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文档简介
设计师：终结五年级河南省功义市子美外语小学，同学们，喜欢羊羊羊和灰太狼吗？一起来看故事吧！ 孩子们，村长知道哪只羊分得很公平吗？慢羊羊村长分饼羊村的羔羊喜欢吃村长做的饼。 有一天，村长做了三块大小相同的面包分给羊们吃，第一块面包分给懒羊，第二块面包分给喜羊羊，最后第三块面包分给美羊。 懒羊不高兴地说：“村长不公平，他们的数量多，我的数量少。” 你发现了什么？=、=、那些分子、分母是以什么样的规则变化的？=，分数的分子与分母相乘，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 你能举几个这样的例子吗？2、2、3、分数的分子和分母乘以相同的数量，分数的大小不变。 你在刚才的游行中发现了什么？ 如果、2、2、3、3、分数的分子和分母同时除以相同的数，则分数的大小不变。 你在刚才的游行中发现了什么？ 根据以上的例子，可以得到什么法则，分数的分子和分母用相同的数量乘以或除以，分数的大小不变。 为什么右边的公式是正确的？2，3，4，0，分数的分子和分母同时乘以，除以相同的分数大小，(0除外)是分数的基本性质。 分数的基本性质与我们学到的什么知识有关？ 商不变的性质能说明分数的基本性质吗？ 由于分子对应于被除数，分母对应于除数，因此被除数与除数同时相乘、除以相同数量对应于分子、分母同时相乘或除以相同数量(除以0 )，并且分数的幅度不变。 被除数与除数同时乘以或除以相同数(0除外)，商不变。 是的，先生。 根据分数的基本性质，分开的面包是一样的。 你知道现在像村长那样面包是公平的吗？例2，和化成分的母亲是12，补充了大小不变的分数，8，4，5，3，()，=，6，=，5，=，1.你怎么想？ 2、2、20、根据分数的基本性质填空。3、1、15、10、20、15、4、3、=、()、10、15、3、12、3、7、(1)分数的分子、分母都用相同的数值乘以或除以，分数的大小不变。 () (2)的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。 () (3) () () () () ()，2，判断，说明理由的话，3，延长问题与(1)，(2)，(3)，(分子分母不同，大小相等的分数可以填写几个？ 3、28、84=2、分子84=2、分数的基本性质为204=5、分母为5、5、5,20-15=5，因此括号为15、15、18、23=6、分子23
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