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文档简介
一、引入新课,想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦课桌,谁先完成?为什么?,黑板面比课桌面大。,黑板表面的大小就是黑板面的面积,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形,是不是也有大小呢?,下面几个图形的面积,谁的面积大?谁的面积小?,第一组,请同学们再看看,这两个图形能比较出它们的大小吗?,封闭图形也有大小,它们的大小就是它们的面积。,看不出哪个面积大。,下面两个图形,哪个面积大?,用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?,蓝色的长方形大。,用哪种图形作面积单位最合适?为什么?,三、巩固深化,侧面比较小,1.摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面的面积大,哪一个面的面积比较小。,2.下面图形的面积各是多少?,个,个,个,15,16,27,3.先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。,4.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直辖市)的面积大小。,辛苦了!各位老师,
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