探究平面镜成像的特点

、探讨平面镜成像的特征，探讨平面镜成像的特征，、平面镜成像有哪些特征？ (1)、提出问题，科学探讨平面镜成像的特点，(2)、想象与假设、平面镜成像与物体大小相等。 到平面镜的距离和从物体到平面镜的距离相等。 从、科学上探讨平面镜图像的特点，(三)，设计实验和规划，1，实验器材：两根完全相同的蜡烛，白纸，玻璃板，光屏，火柴盒，尺寸，铅笔。 为什么用玻璃板代替平面镜？为什么用两支完全相同的蜡烛？所谓“等价替代法”，是在效果相同的前提下，把抽象复杂的物理过程和现象变换成理想简单的过程和现象来研究处理的方法。 实验方法：等效替代法：科学探讨平面镜图像的特点，2，实验步骤： (1)将玻璃板垂直放置在白纸中央，在玻璃板一侧立起点燃的蜡烛，通过玻璃板观察其对面的蜡烛像。 (2)将屏幕置于对象的位置，不透过玻璃直接观察屏幕上有无对象。 (3)将同样未燃烧的蜡烛放在像的位置，观察像和蜡烛的大小关系。 (4)移动蜡烛的位置，观察像的大小有无变化。 (5)测量蜡烛和玻璃板之间的距离。 (三)，设计实验和规划，科学探讨平面镜图像的特点，四)，收集实验和证据，以薄玻璃板为平面镜，将点燃的蜡烛放在平面镜前，另一根完全一样，将未点燃的蜡烛放在平面镜的对面，与像重叠，物、 观察像镜子一样的距离关系和像、物体的大小关系，改变到点燃的蜡烛的镜面的距离，重复多次实验，测定多次。，科学上平面镜的成像特征，平面镜的成像特征，(5)，分析与论证，平面镜的成像特征：1.像与物的大小，2 .像与物的距离，3 .像与物的连接与镜子，4 .平面镜的成像与像相等，垂直，虚，科学上探讨了平面镜的成像特征， 实验时玻璃板为什么要垂直放在水平的桌子上，3、为了保证实验的效果，这个实验是在黑暗的环境下进行的，还是在明亮的环境下进行的？ 4、实验中需要测量多少次数据？ 二、平面镜的应用：1.成像，2，视野扩大，3 .改变光路的潜望镜，平面镜变成虚像的原理，s，o，补充内容：平面镜的成像的绘图，图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜的成像特征绘图。 在教室小练习中，下图是一个同学制作的光路图，他只描绘了一条入射光线和另一条反射光线，起点s和像点s、4.教室练习，1:“桂林山水甲天下” :A .山的影子() b .山的实像c .山的倒立的虚像d .山的正立的虚像，d，4 .教室的练习，2，小猫在平面镜前欣赏自己()，ABCD，c，小丑在平面镜的影像，图中正确的是() a :b :c :d :a，教室练习，教室练习，4:用平面镜表针a，7:25，b，6:35，c，5:25，d，4:35，答案： (d )，5，人接近平面镜时，其他镜子中的像是： () a，变大的b，变小的c，不变的c，教室练习，8:下图中文字f用平面镜反射成像其中正确的是：()，答案： (c )在教室练习11:下面的图中，m是平面镜，每个光路图正确地由：1:平面镜的成像由光的_形成。 平面镜中形成物体的像是. 小明的身高是1.5，他站在一个大衣柜的镜子前面，他跟镜子里的高度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m他越远离服装镜子，镜子里的像就越大。 选择“变大”“变小”“不变”，填补问题的课堂练习，课堂小练习，1:水面也发生反射，从水中飞机看到了_像(“虚”“填补实”)，2:凸面镜看到了平行光_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _