我的第一本书

牛汉,我的,第一本,书,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。出版的诗集有彩色的生活（1951）、爱与歌（1954）、温泉（1984）、海上蝴蝶（1985）、沉默的悬崖（1986）、牛汉诗选（1998）。牛汉为人刚正不阿，耿直率真，为此，他坐过国民党的牢，也坐过共产党的牢。作者写作本文的时间在1930年左右，当时的中国人民受到国民政府各种税收的盘剥，土匪的肆意劫掠，生活于水深火热之中。几乎每一滴血汗被榨干。,走近作者,酷()似哄（）笑调（）教,k,hng,哄骗()起哄(),调动(),tio,枉（）读,wng,马鬃（）,zng,磨磨蹭蹭（）,cng,hng,hng,dio,检测预习情况,幽默(yum):凄惨(qcn):奥秘(om):翻来覆去(fnf):温厚(wnhu):,凄凉悲惨.,奥妙神秘.,温和宽厚.,一次又一次；多次重复。,有趣或可笑而意义深长.,梳理内容,开头,主体,结尾,（1）从一位诗人来访,引出话题第一本书（难忘）。,（2-9）第一本书不同寻常的来历。,（10）进一步交代这是“真正的第一本书”,（11-13）与第一本书相关的人或事。,（14）呼应开头，表达对第一本书的珍视铭记之情（不能忘本）。,文章围绕“第一本书”记叙了哪些事情？,默读课文，感受苦难,牛汉以朴实无华的语言讲述这一美好的故事，读来感人至深。但从他的叙述中，我们是否感觉到了他心情的沉重？为什么？温馨提示：紧抓文本体会字句,研读文本，感受温情,作者的第一本书承载着一段苦难历史，这让他的心情沉重，但作者却说这一本书“值得用崇敬的心灵去赞美的”，为什么？温馨提示：抓原文关键句理情节人物情,认识生活，思考人生,没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟等小东西。”这算什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？温馨提示：知识对于人生的意义。,我很有才，露一手。,哲人这样说：“生活是一所大学，无论其中是不幸，还是喜悦，那都是记忆中挥之不去的风景。我们只要用心去体悟，亮色总是会有的，而且是扩展着”。请你写几句关于生活的独特感悟！,从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻,我的第一本书,父子之情,同学之情,人与狗的情趣,甜：父亲的深情；同学、朋友间的友情；童年的乐趣（人与狗之间的默契、情趣）。酸：艰辛的生活，贫穷的生活环境，学习的艰难，人生际遇的差别.,默读课文,思考：文章写了几个人？他们的性格特征？,聪明好学,父亲：我：弄不成：乔元贞：二黄毛：,温厚、善良、乐于助人、知书识礼,善良、勤奋、调皮、重友情,勇敢、带点傻气,忠厚、没本事,品味主题,温馨提示：抓住首尾两段的关键句理解主题。,本文通过写“我的第一本书”不同寻常的经历，反映那个时代人们不幸的命运以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。,1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？,“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书.(这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。),2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？,作者是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。,3、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻。”,童年的感觉是辛酸的，因为童年的生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。,我的童年生活是艰苦的，但我的第一本书给我的生活带来了乐趣和知识.,4、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。,枉，白白的，无价值的，无意义的。作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。“本”，双关，指那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要指后者。,5、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？,因为作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第