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文档简介

,让我们一起来享受-探究和体验带给我们的快乐吧！,认识浮力,将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？,感受与思考,气球为什么能腾空而起,飞艇为什么能飞到空中,人为什么能浮在死海海面上,护卫舰为什么能浮在海面上,观察、思考、讨论、交流,演示：系线绳的乒乓球在水中的现象,观察、思考、讨论,1、什么是浮力？,浸入液体（或气体）中的物体都要受到液体（或气体）对它竖直向上的托力，这个力就是浮力。,（强调）理解三点：（1）“浸入”是指部分浸入或者浸没（不包括粘连）.（2）浮力的施力物体是液体（或气体），受力物体是浸入的物体.（3）浮力的方向竖直向上.,活动1,提出问题：,如何验证浸没在水中的物体会受到水对它浮力的作用,猜想与假设：（并陈述理由）,？,设计实验（讨论）,（小结）先用弹簧测力计测出铁块在空气中时的重力G，然后将铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出此时的示重G示，比较G与G示的大小即可判断。,进行实验（学生分组探究，教师巡回指导）,2、计算浮力的方法一：,称重法F浮=GG示,1.一个石块重20N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为14N，则该石块受到液体的浮力为N。浮力的方向，施力物体是，此石块在液体中下沉时浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。,6,竖直向上,液体,受到,练习,浮力是怎样产生的？,活动2：,？,3、浮力产生的原因：上下表面存在压力差.,计算浮力的方法二：压力差法F浮=F向上F向下,讨论,活动3：初步探究-浮力的大小与哪些因素有关?,讨论比较可知，物体在液体中所受浮力的大小与有关；比较可知，物体在液体中所受浮力的大小还与有关；比较可知，物体在液体中所受浮力的大小与无关。,F浮=_,F浮=_,F浮=_,F浮=_,G=_,进行实验随时记录,-,-,物体排开液体的体积,浸没在液体中的深度,液体的密度,？,2、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些，这说明石块在水中的作用。,3、木块浸没在水中受到两个力的作用，一个力是重力，方向，另一个力是，其施力物体是，方向。,受浮力,竖直向下,浮力,水,竖直向上,练习,作业,将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入水中，待木块静止时，量出露出水面部分高度是4cm，g取10Nkg，求：
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