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文档简介

课件设计会议讲座会议一年级，5.4。欣赏图片，看看每个形状是由什么构成的。它是如何结合在一起的？生活中的平移现象，如铝合金窗的移动、工厂传送带上的物品、电梯上的人等。知识和能力1。了解坐标平面内平移点的坐标变化；2.翻译更改后的点的坐标将被写入；3.点的平移可以通过点的坐标变化来判断；4.相应图形在直角坐标系中的位置可以在图形坐标改变后绘制。教学目标、过程和方法。抽象概括能力可以通过坐标变换和点的平移得到进一步发展；2.通过改变坐标绘制图形位置的过程，培养数形结合的意识，提高绘图能力。在坐标系统中的情感态度和价值观，通过对坐标转换点的研究，培养合作与交流的意识和探索精神。教学目标、关键点坐标转换的变化规律。难点在于通过平移来确定点的坐标变化，以及探索坐标变化后新老图形之间的关系。教学既重要又困难(本书第30页)。(用你的手画一幅画)，讨论和交流。如何在一张纸上画一排形状和大小与本书第30页图5.4-2相同的雪人？三思而后行，先分组讨论！画一幅画，你将成为未来的伟大画家！你的雪人和书里的一样吗？你是怎么画的？1.锻炼前后雪人的形状、大小和位置有变化吗？2.当雪人A移动到雪人B的位置时，雪人A的顶端是如何移动的？它移到哪里了？b帽在哪里？通过连接几组相应的点(例如a和a，B和B，c和c)观察到的线段的位置和长度之间的关系是什么？4.请制作连接其他对应点的线段。他们还有以前的关系吗？1.沿着某个方向移动一个数字，你会得到一个新的数字。2.新图形中的每个点都是通过移动原始图形中的某个点获得的。这两点是对应的。连接每组对应点的线段是平行且相等的。3.图形的这种移动称为平移变换，简称为平移。图形的平移不一定是水平或垂直的。左边的鸟的飞行也是翻译。举出一些现实生活中的翻译例子。平移前后对应的点、线段和角度有什么变化？首先，平移线段AB，使点A对应于点D。首先，平移线段A，B，D，使点A对应于点D。A，B，D，1，链接AD。首先，平移线段AB，使点A对应于点D。A，B，D，1，链接AD。点B是AD的平行线。首先，平移线段AB，使点A对应于点D。A，B，D，1，链接AD。点B是AD的平行线。使线段BC在平行线上，使BC=AD。首先，平移线段AB，使点A对应于点D。A，B，D，1，链接AD。点B是AD的平行线。使线段BC在平行线上，使BC=AD。链接C，4第二，思考如何翻译一个三角形。第二，思考如何翻译三角形。思考如何翻译三角形。思考如何翻译三角形。思考如何翻译三角形。思考和回答，教室的门是开着的还是关着的？跑步者在翻译吗？电梯在大楼里平移吗？孩子的滑板可以翻译吗？滑雪者的滑梯可以翻译吗？摇摆翻译吗？在课堂练习中，下图中属于翻译的转换是什么？以下六个模式(2)(3)(4)(5)(6)中的哪一个可以通
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