物理人教版八年级下册动能和势能.pptx

,为什么质量这么小的小鸟把飞机撞得这么严重呢？,动能和势能,秀山县洪安中学杨正胜,人教版八年级物理,第十一章第3节,学习目标：,1.通过实例从做功的角度描述能量。知道能量与做功的关系。并记住能的单位。,2.利用实例或实验初步认识什么是动能和势能。,3.能用控制变量法的思想进行实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。,4.能运用动能和势能的相关知识解释相关物理现象.并能运用物理知识预防生活中的安全事故。,流水推动水车转动,奔驰的汽车,飞行的子弹能击穿物体,举高的夯落下会将地面压紧,拉弯的弓会将弓箭射出,它们具有怎样的共同特点,它们都能对外做功,能量,物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。,能量的单位：焦耳,一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。,流水,奔驰的汽车,飞行的子弹,动能：,物体由于运动而具有的能，叫做动能。,上面图中物体的共同特征是什么？,它们都是运动的,探究,动能的大小与什么因素有关？,设计实验1、提出猜想:动能的大小可能与物体的、等因素有关。2、设计实验方案提示（1）考虑“控制变量法”（2）怎样比较动能的大小？,质量,速度,3.实验器材,斜面,木块,质量较小的小车,质量较大的小车,h1,h2,h1,（图1）,（图2）,（图3）,比较图1、图2可得结论：,质量相同的物体,速度越大的动能越大。,比较图1、图3可得结论：,速度相同的物体，质量越大的动能大。,4.实验探究：动能的大小跟什么因素有关,想想议议：新闻报道中涉及如下问题，请用物理学术语解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？,答:物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。,（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？,答：质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的更低,重力势能,举高的夯锤落下时对地面做功了吗？,因此被举高的重锤应该具有什么能？,挂在枝上的南瓜具有什么能呢？,物体由于被举高而具有的能叫重力势能。,一切被举高的物体都具有重力势能。,举高的夯锤落下时会将地面砸起坑，对地面做了功。,重力势能,重力势能,重力势能的大小与什么因素有关？,提出猜想：,设计实验：,A:将不同质量的金属块，举高到同一高度后让其自由下落，观察每次木桩下陷的程度。B:将同一金属块举高到不同高度后让其自由下落，撞击木桩，观察每次木桩下陷的程度。,物体重力势能可能跟与有关。可能,“控制变量法”,被举高的高度,物体的质量,实验结论：,物体的_越大，_越高，重力势能越大；。,重力（质量）,高度,物体重力势能跟与有关。,被举高的高度,物体的质量,请你物理学的术语解释一下高空坠物的危害。,学以到用,新闻报道：高空坠物,知道这些安全警示牌表示什么含义？,当心落物必须戴安全帽,三、弹性势能：,被压弯的撑杆,想一想:它们具有能量吗？,被拉弯的弓,产生条件是什么？,物体由于而具有的能量,弹性势能大小与什么因素有关？,弹性形变,我学到了什么？,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,研究方法：,控制变量法,物体由于而具有的能叫动能,物体由于而具有的能叫重力势能,物体由于具有的能叫弹性势能,动能,重力势能,弹性势能,被举高,运动,发生弹性形变,小试牛刀,2.唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的能和能.,动,重力势能,1.空中飞行的小鸟不具有（）,A动能B重力势能C弹性势能,C,3.苹果从树上自由下落，苹果的()A动能增加，势能减小B动能、势能都减小C动能不变，势能减小D动能、势能都增加,A,4.现有(1)被拉长的橡皮筋；(2)水平前进的火车；(3)正从高空下落的小石块；(4)从坡顶下滑的自行车；(5)放在阳台上的花盆。在上述物体中只具有动能_，只具