




已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一头猪说:“加油啊!”-打一样食品,朱古力,你打猎打到一只很出名的猪,你说了句话。什么话?-打一样宝贝,夜明珠,老鼠对野马说:“我昨天跟猫约会呢!”-打一种食物,2字。,薯片,野马不信,揪着老鼠的衣服把它提了起来。-打一种植物,3字,马铃薯,土豆要去跟包子决斗,可是前面有一条河,他过不去。-打一植物,3字,荷兰豆,决斗开始了,土豆捅了包子致命一刀。-打一食物,3字,豆沙包,哪里的人最喜欢吃草,四川绵阳人(羊),MM身上什么部位妈妈可以碰2次,爸爸可以碰2次,男朋友可以碰一次,老公一次都不能碰?,嘴唇(不要想歪了),布和纸怕最畏惧什么?,一万和万一,什么老鼠两只脚走路?,米老鼠,什么鸭子两只脚路?,所有的鸭子都是两只脚走路,A和C谁比较高呢?,C比较高,因为ABCDA比C低,猩猩最讨厌什么线?,平行线,平行线没有相交(香蕉),布和纸怕什么?,布怕一万,纸怕万一,有一只狼来到了北极,不小心掉到冰海中,被捞起来时变成了什么?,槟榔,丹丹是小狗的名字还是小老虎的名字?,小老虎(虎视眈眈),下雨天没多少钱不要出门?,30000000(没伞3千万别出门),什么剑是透明的?,看不见,什么鱼最白痴?,鲨(傻)鱼,一只公鸡和一只母鸡(猜三个字),两只鸡,一只公鸡和一只母鸡(猜五个字),还是两只鸡,一只公鸡和一只母鸡(猜七个字),笨蛋,还是两只鸡,白色的马叫白马,黑色的马叫黑马,黑白相间的马叫斑马,那么黑色白色红色相间的马叫什么马?,害羞的斑马,成语来了,Imcoming,蓝色的刀和蓝色的枪,刀枪不入,刀枪blue,身穿这金色衣服的人,一鸣(名)惊(金)人,数字“3”在路上翻了一个跟头,接着又翻了一个跟头(猜一成语),三番两次,第十一本书(猜一成语),不可思议,book11,手机不可以调到马桶里,为什么?,机不可失,为什么帽子脏了要翻面再带,张冠李戴,机不可湿,赃冠里带,一条狗过了独木桥之后就不叫了,为什么?,过目不忘,过木不汪,牛猪狗羊赛跑,到终点后,牛猪狗都喘得不得了,只有羊不喘气,为什么?,扬眉吐气,羊没吐气,猜字谜,Areyouready?,4个人搬个木头一人一人一张口,口下长只手一人在内一人挑两小人,猜一字一大二小一月七日一字十三点,难在如何点一个礼拜,猜一个字一只狗四个口,猜一个字一箭穿心七十二小时,人无信不立久雷不雨大有头,中无心,小全身五日之家,外种一树
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生态农业示范区场地租赁及农产品销售合作合同
- 线上教育平台三人合伙人内容共享与收益分配协议
- 循环经济视角下的塑料鞋供应链优化-洞察及研究
- 2025-2030封装晶体振荡器行业投资回报率与资本运作效率研究报告
- 乡村教育与社区发展的互动关系-洞察及研究
- 2025-2030封装晶体振荡器在数字货币矿机中的算力同步方案
- 2025-2030妇科内窥镜显微镜技术发展趋势及市场投资前景分析报告
- 2025-2030多机协同焊接机器人集群控制系统标准化发展现状综述
- 数字健康平台用户行为分析-洞察及研究
- 2025-2030复合调味料减盐趋势对辣味产品配方影响
- GB/T 44672-2024体外诊断医疗器械建立校准品和人体样品赋值计量溯源性的国际一致化方案的要求
- 【《华帝厨电应收账款管理的完善对策案例分析》7100字论文】
- 沪教版(全国)(2024)九年级上册化学第1-6章+期末共7套学情评估测试卷汇编(含答案)
- 装修代卖合同范本
- 车库业主与租赁者安装充电桩协议书
- 驾驶员教育培训计划方案(3篇模板)
- 学业规划师试题
- 一种模块化无线供电书桌的设计获奖科研报告
- (正式版)JBT 106-2024 阀门的标志和涂装
- 家庭教育指导服务站工作制度
- 《学术诚信讲座》课件
评论
0/150
提交评论