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文档简介

5.1相交线,临海中学初一数学备课组,一.生活情景,观察剪刀剪布片过程中有关角的变化。,握紧把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片。如果把剪刀的构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题。,二.议一议,1.任意画两条相交的直线，在形成的四个角中，两两相配共能组成几对角？各对角存在怎样的位置关系？根据这种位置关系将它们分类。,分别量一下各个角的度数，各类角的度数有什么关系？为什么？,1+2=1801+4=1803+2=1803+4=180,1=32=4,1+2=1801+4=1803+2=1803+4=180,1=32=4,象1和2有一条公共边OC，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角互为邻补角。,象1和3有一个公共顶点O，并且1的两边分别是3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角,1与2；1与4；3与2；3与4互为邻补角,1与3;2与4互为对顶角,对顶角性质：,对顶角相等,(为什么？),1和2互补，3和2互补，13,(同角的补角相等),注意：如果和是对顶角，那么一定有；反之，如果有，那么与一定是对顶角吗？,(不一定),例1:如图所示，1和2是对顶角的是(),C,例2:已知互为邻补角的两个角的度数之比为3:2，求这两个角的度数。,解:设这两个的度数分别为3x,2x,据题意得，,3x+2x=180,5x=180 x=36所以3x=108,2x=72,答：这两个角的度数分别为108度，72度。,例3:如图，直线AB和直线CD相交，1=40,求2,3,4的度数。,解：由邻补角的定义，可得2=1801=18040=140由对顶角相等，可得3=1=40,4=2=140,例4:如图所示，直线AB,CD相交于点O,AOC=34,DOE=56,则(1)BOD=度，BOC=度，AOE=度；(2)写出下列各对角关系的名称：BOD和EOD；BOD和AOC；BOD和AOD;AOC和DOE。,34,146,90,互为余角,是对顶角,互为邻补角,互为余角,四、练一练,1.如图，三条直线AB,CD,EF相交于点O，一共构成哪几对对顶角？一共有多少组互为邻补角的角？,引申：四条直线呢？五条直线呢？,2.如图，直线CD和AOB两边相交于点
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