(2016济南一轮研讨语文学科――散文阅读)

题目1:散文阅读为阅读和欣赏，了解散文的特点，形式分散但精神不分散，形式分散：自由材料，灵活结构和非正式方法。上帝不会分散：主要思想是清晰而集中的。关键词：绘画材料的方法、结构主题、四个关键词之间的关系、如何选择材料、如何使用方法、如何构造材料、突出主题、类比主题总结。材料结构突出主题技术，1。信息筛选和整合。2.(单词)句子意思，理解。3。段落的作用、层次结构、叙述方法(括号)等。4。欣赏段落，描述技巧，语言特征(表达)，5。精彩的话题(内涵，含意)6。开放和探索主题；关于“引语”和“插入”的话题以及感性散文的话题范畴，1。纵观全文，作者是从哪些方面写出陋室的？2.张文最后一段的作用是什么？请简要回答。3.文章的下划线部分描述了峡谷的陡峭势头，请分析其性能特点。4.张文写汪曾祺，写袁枚、陶渊明、苏轼，笔墨甚多。像这样写作有什么好处？信息筛选与整合，段落结构功能，技术技巧，技巧技巧，5。这段想象(描述)非常精彩，作者从哪个角度去想象？6.解释下列句子的意思。这来自阴阳的气息，它悄悄地与我融合，融合了一种平淡而冲淡的性格。带下划线的短语“孤独和贫瘠的环境”和“自己的苦恼和孤独”是什么意思？“天空是孤独的，人们是孤独的”这句话是什么意思？这个结局有什么影响？9.在张文之初，作者如何描述司马迁的雕像？这个描述有什么用？10.张文最后说：“诗人的心弦应该是雪亮的，并准备好倾听来自宇宙的黄钟和鲁大的声音，这样他的灵魂才能翱翔、翱翔、翱翔。”请将全文与现实结合起来，谈谈你对这个句子的理解。(一些想法？)，开放题(主题题)，2014年山东卷征文题19。为什么这张旅行记录是从杜诗开始的？作者对杜甫的新理解是什么？请总结一下。(信息筛选和归纳)22。要完全理解一个诗人，作者给了我们什么启示？(公开，询问)，2015年山东卷论文题目1。浅析第二段在课文中的作用。(段落功能)2。欣赏下划线句子的表达方法和效果。(噱头)3。根据文本内容总结鲍斯版画及其文化衰落的原因。(信息筛选和归纳)4。本文中的五个问题含义丰富，设置巧妙。请用全文谈谈你的理解。(开放式，探究性问题)，一些论文中关于回答问题的技术指导。关于段落作用的问题(最后一段)；2.这个话题的优点是什么？3.关于信息筛选和归纳的问题；4.关于引文类别的问题；5.关于句子的意义(意义，理解)；6.开放式问题的关键词；7.在欣赏(效果)类问题(区分场景和人物)上，强化标准(逐点)答题意识，清晰、简洁、回答好的三个特点是：1。指向问题的关键词，明确定义问什么和回答什么，不要偏离它；(不允许读者“过滤信息”)2。种具有点意识的问题被分成几个点来回答，一种问题被分成几个点来回答；(采纳要点)3。有“关键词先行”的意识；(引起评论者的注意)作者用“奥亨利文风”对“买玉”的情节进行了简要分析。(4分) (思路)(1)“奥亨利的写作风格”是指意想不到的、合理的结局。我原以为赵老板会误入歧途，结果李老板却误入歧途。我原以为价值在玉中，但事实上价值在盒子里，而“长时间学习”和“微微皱眉”的伏笔使结局合理。(3)这样的结局会产生意想不到的艺术效果。结合这篇文章和你的生活经历，谈谈这句话的意思是，不管生活有多艰难，我们都应该珍惜生活，乐观地面对生活，即使生活已经结束。(2)在这篇文章中，祖母平静地面对苦难，完成了她辉煌的人生。(3)在生活中，我们不可避免地会遇到挫折。我们不要害怕困难，乐观地面对，积极地寻找解脱的方法。只有这样，我们才能过上无悔的生活，过上辉煌的生活。在只取千灯一盏灯的第三段，作者列举了千灯镇的许多历史文化名人。他们的角色是什么？简要分析。(本文写爱国者思想家顾)分析：陪衬手法的借鉴作用段落：借鉴历史文化名人陪衬顾的思想，表达对他的赞美；(2)同时，承担上述工作.也为下文对顾思想的讨论和评价铺平了道路；(3)既丰富了内容，又突出了文学性；温馨提示1。尽量从文体特征中提取，抓住关键词。2.注意关键词之间的关系，形成系统的阅读欣赏；3.多练习检查问题，尤其是组合问题；4.在不同的部分灵活地标准化答案和答案；不要听正在发生的事情，而是要遵循常规思维，并拿出一种规律性。6.有判断问题质量的能力，不迷信答案；7.让学生尝试纠正或整理权威答案，甚至提出自己的主张和制定答案。从风格的定义出发，引出关键词，用严谨的科学语言介绍社会科学知识。关键词1:严谨的科学语言，语言，问题8，关键词2:社会科学知识，内容(主题，观点)，问题6，问题7？(1)下面对图腾制度的解释是正确的。本文认为图腾制度是最早的社会组织制度，以下不属于其基础的是3。下面的表达与原意一致，1。下面关于“茶马古道”的表述，其中一个错误是2。关于宋代统治者强调茶马互赠的目的，以下说法之一是3。下列陈述之一与原意不符，1。以下是本文主要观点的总结，正确的是2。根据上下文，以下不属于“调节情绪”。3.下列语句之一与原始内容不一致，1。关于“平衡东西方的和谐”，以下陈述中有一个不符合正文的意思是2。对晋唐绘画风格的认识，正确的是3。下列陈述之一