自然拼读法基本规则

Phonics教学法也被称为原音合法，是来自适用于英国等英语为母语国家的儿童的学习方法。英语共有26个字。相同的字母或字母组合可以有不同的发音，不同的字母和字母组合可以有相同的发音。因此，阅读英语需要一系列标准方法。国际音标是传统音韵法，凤凰是针对儿童学习特性，适合儿童学习英语语音的音韵系统。其核心是确定字母(letter)和语音(sound)的对应关系，这样即使没有音标，也可以看着字母直接读出那个单词的发音，并解决单词不读、拼写错误的问题。孩子熟悉这个规则后，就能根据发音猜出那个单词的拼写。能读单词，能听和写声音。学波尼斯之前，孩子们要学26个字。知道每个字母代表的发音。之后学习光子学语音系统，熟悉字母和字母组合的基本发音。在此基础上，使用多种教学方法，让孩子们熟练地使用phonics。掌握了波尼斯后，孩子的识别能力将大大提高，可以自由阅读。自然拼写法主要是英国、美国、加拿大等英语母语国家推进的英语学习方法，旨在分析英语字母表和形状之间的关系，使学生掌握英语字母表顺序的对应关系，从而更快、更有效地记住单词。自然拼法是培养学生的学习兴趣，从形状上教拼音识字的方式，结合字母的拼写及词汇的发音规律、音、形状，使学生熟悉发音技术，掌握阅读、发音、发音、听力写作等拼写能力和阅读能力。自然拼字法可以学习26个字母和字母组合的发音规则，找出字母和字母组合和发音之间的规律，看到它的形状，听到它的声音，知道它的形状的效果。首先掌握每个字母和字母组合的发音规律，遇到一个单词，就可以判断这个单词的每个字母或字母组合的发音，从而知道这个单词的发音。与“国际音标”相比，国际音标是帮助学生正确阅读单词和字母的英语学习的第一种方式。但是对于英语初学者来说，在使用英语音标上容易混淆，学生会对单词中的字母和音标上的字母产生记忆混乱，影响英语单词的学习。因此，对初学者使用自然的拼写方法与48个国际音标的复杂性不同，看单词，正确发音单词，说单词，通过自然拼写，更有利于英语学习的科学性。为了区分发音，经常使用发音区分，会增加依赖度，就像第一次去找任何单词的音标一样。这与汉语学习相同，培养学生看音标的习惯，经常不能正常看书或正常认字。大部分出版物没有音标，会影响学生的学习习惯，进而影响以后的学习和生活。传统的英语学习大部分是解决机械拼写的记忆过程，学生的学习兴趣低，对单词的记忆大部分是瞬间记忆，记忆力差，对学生第一次学英语的自信受到了打击。善用自然拼写法学习英语，开发第六次成功法。第一，设定字母和字母之间的发音连接。二次，元音辅音的成功拼写(如c-a，ca；第三次，可以成功拼写辅音元音辅音(如d-o-g，dog；双音节或双音节单词(如sw-ea-t-er，sweater)成功拼写的第四次：第5次，可以听到区分发音的单词，听到单词的发音就可以正确地猜；第六，随着单词量的持续增加，文章的阅读水平提高等。如果这六个阶段成功形成，自然拼写法的学生就会掌握得很好，英语学习也很愉快。语音是语言存在的物质基础，是语言学习的重要组成部分，语音的准确性影响着日常口语交流。自然拼写法是字母表的拼写法和拼写法相结合的教学方法，可以简单有效地帮助英语初学者学好语音。但是在我国的英语教育中也不能照搬自然拼法，要根据中国的语言环境适当地改善，对我们的学生进行有效的教育。自然拼写基本规则：1.英语字母发音的对应辅音英语是拼音文字。用26个字母拼写所有词汇，而在数千个不同的拼写中，默认发音因素只有39-47个，由此可见26个字母和默认音位之间有一定的关系。但是英语属于更深奥的拼音文字。也就是说，26个字符和基本音素之间不是一对一的对应，而是一对多、多对一的复杂关系，英语词汇的发音和拼写确实很难学。尽管如此，人们总结了很多适用于大多数英语词汇的发音方法，就是自然拼音法。英语的26个字母分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，I，o，u，其余的字母是辅音。在大多数辅音中，他们的发音是一对一的，有几个辅音字母，每个字母有两个或更多的发音。字和发音一一匹配的辅音：B-balld-dogf-fishH-hat j-jump-kiteL-leg m-man n-notp-pen qquick r-runS-sun t-tenv-vesstW - waterz - zoo(q和u总是连接在一起)2，英语字母发音的不同发音的辅音字母发音范例如果c字母c后接a、o、u，则c的发音与字母k相同，例如“hard c sound”cat、cap、call、coat、cup如果字母c后接e，I，y，则通常c的发音与字母s相同，这是 soft c sound city，ice，rice，face，cell，cent，voice，pencil，有时，c在e或I之前发送/sh/tone ocean、racial、social如果g字母g后接a、o、u，则为“hard g sound”girl，gas，get，give，go如果字母g后接e，I，y，则g有时发音与字母j相同，例如“软g音”age，change，ginger，Egypt，gentle，giraffe，badge特殊情况：forget，give，girl的g hard sound当X x在单词中间或末尾时，/ks/音盒box，next，mix，six，fox当x位于单词中间时，还会发送/gz/exit、exam和exact位于x单词开头时的/z/xylophone，xeroxY y在单词开头发音为辅音yes，you，yard，year，yelly在单词或音节的中间或末尾用作元音y在结尾只有一个音节时，y发出长/i/音，或者y在结尾有两个或更多音节时，y发出长/e/音在y单词或音节中间发出短/i/音小型测试：my、cry、fly、sky3，英语字母发音的复合字母构成单音由复合字符组成的单音(Consonant Digraphs)总之，consonant digraph只将两个(或三个)辅音字符一起发送到一个音，通常表示ch(tch)、sh、wh、th的四个组合。Ch和sh的发音有点像中国发音的前半部分，例如chair、check、shoe和shop。Wh的发音可能有点混乱。根据历史时期不同的地点，人wh的发音可能略有不同。但是现在，在美式发音中，wh通常与/w/发音相同，但在o之前是/h/音。例如，when、what、whale、who、whole .Th的发音需要一些记忆力。在以下常用术语中，th是浊音(舌头在上下中间，声带需要震动，声音来自牙齿和舌头之间的空隙):they，them-，their，theirs，the，this，that，these，these其他以Th开头的词语基本上都是清音(舌尖位于上齿和下齿之间，声音来自牙齿和舌头之间的缝隙，但声带不会震动)，例如think(廷克)、thank(廷克)、thirty(蒂蒂)等。英语字母发音的不发音的辅音字母在一些辅音组合中，一个字不发音，这个组合中发出的音与发音的那个辅音相同。这些组合包括：字母组合不发音字母示例GH ghost、ghetto、ghastlyGn g gnat、gnarl、gnaw、gnome、signKn kn k knife，knit，know，knock，kneeMB comb、lamb、thumb、dumb和climbPn pneumonaPs psalm、psychic、psychologyRh h rhinoceros、rhyme、rhythmScc scissors、scent、scene、scenariy、scenarioWr w wrong、wrist、wrap、wretch、wrenchGh GH light、high、eight、sigh、night5，英语字母发音的元音概述在英语中，元音发音比较复杂，每个元音可以发出多个音，只有掌握元音发音的规律，才能比较准确地掌握整个单词的发音。收集概述(The Basics About Vowels)常用的元音字母是a、e、I、o、u。另外，y在一个单词的中间或末尾也用作元音。每个单词至少包含一个元音。每个单词的每个音节至少包含一个元音。元音是单词的“最有力的声音”。元音发出的音取决于该元音在单词中的位置，或它与其他元音的组合方式。一般来说，除了以下几种情况外，元音都发出短音。1.这个元音是元音字母组合的一部分元音后面是字母r元音位于一个单词或重读音节的末尾单词以字母e结尾此集合是收藏规则的特殊情况7，英语字母发音的短元音短元音例句A-ant、and、cat、fast、mapE-egg、net、let、bed、tentI-inch、bit、stick、pin、pigO-ox、hot、top、not、gotU-up、bus、sum、cup和mudY y(单词中间，短I音)-pyramid、lynx、typical、bicycle、symbol8，英语字母发音的长元音长元音(Long Vowels)一个单词以字母e结尾，前面的元音发出长音(幻e)。如果一个单词或重读音节的末尾有元音，那元音也会发出很长的声音。所谓长音是a的长音发音等于/ei/的元音字母的名字。当一个单词或音节只有一个元音时，该元音发出短音，如果在这个单词或音节后加上字母e，刚才的元音会长出来，而字母e只起到让前面的元音长出来的作用，自己不会发音。例如：cane，其中a发出短音，末尾加e，元音a发出长音，e不发音，我们就称e为幻e。以下示例属于这些类别：Game、safe、make、gate、whalePete、complete、athlete尼尼，赛德，哩，基特，尼克注解note、rose、globe、those、boneCube、rule、June、mute、dune(注意元音u的长音)听起来跟字母u的名字和汉语拼音u的发音相似，因为有些辅音如果不能和u一起发出字母u的音，就会被汉语拼音u的音(例如rule)代替。)，以获取详细信息当元音位于单词或重读音节的末尾时，元音就会发出长音(paper、be、she、legal、fiber、piano、open、future、human等)y在单词的末尾用作元音。单词只有一个音节时，y等于元音I的长音发音(例如cry，try，by，my)。当单词有两个或多个音节时，y在单词末尾的发音与元音e的长音相同(例如，puppy、baby、candy、city、sorry等)。正如上节提到的，一个单词或音节只有一个元音时，这个元音就会变短，如果在那个单词或音节后加上字母e，刚才的元音就会变长，而字母e只是起到让前面的元音变长的作用，自己不会发音。这个规律可以扩展到复合元音字母的情况，当一个单词或音节有两个元音时，通常第一个元音发出长音，第二个元音不发音。例如：Ai、ay发出a声音，如sail、fail、day、say等。长e音，如Ea、ee、meal、tea、need、feed等。Ie发送I色调，如tie、lie、pie等。Oa、OE拨号音(load、coat、toe等)。Ue，ui发出长u声音，如glue、suit、blue、fruit等。但是，有