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文档简介

-,1,花儿为什么这样红？,贾祖璋,-,2,说明文是以说明为主要表达方式的一种文学体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。,说明文知识回顾,-,3,一、说明对象：事物说明文、事理说明文,二、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,三、常见的说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引用、摹状貌、列图表,四、说明文的结构：总-分、分-总、总-分-总。,-,4,用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。1.给下列画线的字注音：灼（）伤裸（）子萎（）谢蜜腺（）分泌（）并蒂（）花萼（）花卉（）蒲（）班克虞（）美人三棱()镜柑橘（）,初步感知,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,wi,d,p,j,-,5,课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？,2、花儿为什么这样红？,-,6,物质基础,花青素,胡萝卜素,无色素,酸性,红,碱性,蓝,中性,紫,橙、黄,白,（一）物质基础,-,7,酸性反射红色光波,碱性反射蓝色光波,中性反射紫色光波,花青素,胡萝卜素,反射黄、橙色光波,白花不含色素含空气反射全部光波,（二）：物理学原理,-,8,（三）生理上的需要,-,9,（四）进化的观点,-,10,（五）自然选择,蜂争粉蕊蝶分香,-,11,（六）人工选择,牡丹,虞美人,大丽花,-,12,迅速浏览全文，总结作者所采用的说明方法及作用,合作探究,-,13,考考你：课文标题借用了一首著名歌曲的名字，你还能举出类似的例子吗？说说这样拟题有什么好处。,-,14,明确：类似的例子如：“我的未来不是梦”“让我们荡起双桨”“掀起你的盖头来”“欢乐颂”等常被作为文章的题目，浓缩了文章的内容，增加了诗情画意，激发了读者的阅读兴趣。,-,15,作者在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，作用是什么？,明确：文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。,-,16,拓展
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