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，Unit3Atthezoo，1，-，Unit3Atthezoo，2，-，Itsapanda .这是什么？3，-，这是大象。这是什么？4，这是什么？哦，真糟糕，5，这是一个关键。这是什么？瞧这只猴子。它很很薄瘦的贝辛。贝辛，贝辛，瘦，瘦7，看看这只猴子.它是！脂肪胖的贝法特。贝法特，贝法特，胖，胖8 .它是sagiraffe，它很高。这是什么？很高高的贝塔尔。贝塔，贝塔，胖，高，Lookatthebabygiraffe .它是！高，矮瘦的贝肖特。别急。别急，别急，别急10岁，动物保护之友。动物是我们的好朋友，11，-，让我们展开，行动猜测教师请一名学生上台，悄悄对他说单词胖，高，矮或瘦，该学生做动作，其他学生猜单词12，13，听着().或)、1 .2 .3 .4 .14，-，开始！15、Lookatthatmonkey .它在。看这只猴子。它在。看这只长颈鹿。它很高。哇！长颈鹿。它太短了你好。双拼，16，-，安娜美莎索芙丽，请回答，动物们非常可爱，请爱护它们！17，-，Homework:2。跟着电梯走。（听录音并跟读三遍1 .画出你的誓言画一画你最喜欢的动物并描述他的特征来
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