作文指导PPT课件

()关于我，写作的第一步：我应该写什么样的文章？看看题目是命题、半命题还是自创的。记一事、发生在的一件事或关注“事物”的张文，都是记录的成分。有说明，制作，介绍，因为涉及到事物的名称，所以它主要是对张文的描述。有记，我的因为它涉及到人，通常主要是由张文写的；用读（观）后感、从想到（谈起）等词，应根据张文的论述；我是一个半命题作家，张文。写作的第二步是：构思。我幽默、机智、狡猾、顽皮、淘气、勤劳、善良、冰雪、聪明、古老、聪明、多愁善感、一丝不苟、一丝不苟、不爱助人。我谦虚、谨慎、大度、粗心、健忘、优柔寡断、胆小怕事。标题是我自己写的。你可以选择标题如下：1。你可以根据自己的性格来决定标题。1.你喜欢哭。2.你很胆小。3.你很快乐，等等。根据一个人自身的优点，一个人可以确定标题1，聪明的自我，2，谦虚的自我，3，积极的自我，等等。根据自己的爱好，可以确定话题1，我喜欢绘画，2，我喜欢阅读，3，我喜欢踢足球，等等。写作时，根据你的主题写下这一部分。写作的第三步是选择材料。1.围绕中心思想选择材料。所选材料应真实、新鲜、有趣。3.选择令人信服的材料。每个人在思想、性格、外表和爱好上都可能有一些特点。其中一些特征是显而易见的，而另一些则不是。当写一篇作文时，为了写得好，一个人应该掌握一些更明显的特征。琳琳长相普通，内向，说话轻声细语。她学习很努力，但成绩一般，不太突出。她围棋打得很好，获得了全校第一名。她也擅长穿羊毛衣服。与班上其他学生相比，她织的羊毛衣服最漂亮。成成是班上有名的愣小子。他又强壮又黑。他非常粗心。他总是有麻烦，因为他做事总是全力以赴。然而，人们非常热情。任何有困难的人都会主动帮助你。他喜欢踢足球，但不擅长。他总是不能参加比赛。我父亲我父亲是小学老师。他热爱自己的工作和学生。爸爸教体力劳动。他经常在家备课。研究各种小规模生产方法。有时我做得很晚很晚，有时我和我哥哥放下作业，为他做一些小规模的生产，但他在观察我们在工作中遇到的问题。因为这个原因，我和我哥哥有很多意见。我父亲说，“如果你牺牲一些时间，你可以在课堂上为你的同学节省更多的时间。”唉，我对他无能为力。我和哥哥在动手能力方面也取得了很大进步，因为我们经常帮助父亲制作小作品。在我父亲的指导下，我和哥哥制作了小玩具，并被选中参加儿童小型生产展，我哥哥制作的机器人获得了二等奖。看到父亲如此努力地工作，这个教师节，我用平时攒的钱去文具店挑选了最漂亮的彩色圆珠笔，第一次给了父亲一个小礼物。我为有这样一个父亲而自豪！为了减轻学生的负担，顾老师被称赞为一位和蔼可亲、可敬的好老师，他不遗余力地备课、留作业、找出规则。(1)我们认为顾老师很奇怪。(略)2 .顾的三怪。(详细信息)1。留下奇怪的作业。我们都在六年级，但是他每天只留下少量的作业。(略)二。给一个问题留下奇怪的问题，多种类型和多种解决方案。(详情)三。讲座很奇怪，而且他们善于融合新旧知识。顾老师的奇特方法提高了我们学习的兴趣和成绩。(略)4 .看完顾老师的备课书，我解开了“奇怪”的谜团，明白了顾老师一直在努力减轻“我们”的负担。(略)，写作的第一步：检查题目，写作的第二步：构思，写作的第三步：选择材料，写作的第四步：画一个提纲，打开今天作文的大门，题目： ()我首先介绍我的名字和意义，以及对我外貌的描述。第二，用具体的例子来说明测试(详细)3。用另一个例子来说明你自己的特点。(略)4 .总结你自己的特点，表扬你自己或者表达你的感受。详细的写作和素描的顺序可以改变，但要注意突出自己的特点。当写具体的例子时，请使用表达，行动，语言，心理活动和其他描述，使例子更加真实和生动。请在两个具体的例子中间使用一个转折句。首先，你可以在开头写下名字的含义和外观，并在写名字的时候写下它的内在含义。当我出生在这个神奇而充满活力的世界时，我父亲给了我一个有意义的名字加文洛克。当我长大学习的时候，我从字典里得知“罗”就是“骆驼”中的“罗”。骆驼能抵抗饥饿和干渴，适合在沙漠中负重旅行。它们也被称为“沙漠之舟”。啊，我父亲希望我像骆驼一样。任忠任重道远，坚定不移地为人民服务。在书写外貌时，应该把握人物的明显特征。弟弟和他的母亲住在女子监狱。他穿着他母亲变小了的囚服，吃着和成年人一样的发霉和发臭的食物。在漫长的监狱生活后，我的弟弟有一个大脑袋，一个小身体和一个蜡黄的皮肤。朋友们亲切地称他为“萝卜头”。他又瘦又小，只有一个大脑袋。顶部只有三根松散的头发。每天早上在镜子前梳头时，镜子里的女孩有一头黑发，一张张媛媛的小脸，一双明亮的眼睛嵌在两道月亮般的眉毛下。当我不开心的时候，那张小嘴就会鼓起来了！这个安静的小女孩是谁？她就是我。让我们听听我的故事。我叫顾。我今年8岁，是小学三年级的学生。我有一头长长的黑发，经常扎着马尾辫，圆圆的脸上嵌着一双乌黑明亮的眼睛，小鼻子下面有一张漂亮的小嘴，我微笑时脸上有两个可爱的酒窝。我的身材不高，两道弯弯的淡眉毛下是一双圆圆的眼睛，亮晶晶的，水汪汪的，永远闪着光。目前，有一个小鼻子，非常可爱。我的小嘴似乎永远不会停止说话。让我们听听我的故事。嘿，猜猜我叫什么？你几岁了？猜不到吗？说实话，我叫甘。我今年9岁，在广东省希望小学三年级。我有一张圆脸，一双水汪汪的大眼睛嵌在我浅色的眉毛下，在我小巧玲珑的鼻子下有一张微微翘起的嘴巴。当我微笑时，我露出了我洁白的牙齿。我还剪了一个平头，在它前面留了几个刘海，以显示我的特殊精神。写作性格或爱好。每个人都有自己特殊的地方，尤其是他的兴趣、爱好、特长、性格，思考自己，抓住自己的特点去写，有个性，并以一定的顺序去写真实的我。我是一个()孩子。作为每一段的开头。老师说我是个()孩子。爸爸说我是个()孩子。我妈妈说我是个()孩子。我是一个贪婪的孩子，可能因为我属于一只老鼠，家人都叫我“小老鼠”。我经常偷食物。我在橱柜里咬了我哥哥的巧克力。我捞出了妈妈做的鸡块。我吃了父亲放在篮子里准备喝的一半以上的花生。至于给我的零食，第二天就不用了。难怪我妈妈以前会嘲笑我：“老鼠不会一夜之间就吃东西。”我很胆小。有一次，爸爸妈妈晚上出去，把我一个人留在家里。爸爸妈妈走后，我上床睡觉了。不知何故，天空似乎故意反对我，下雨了，让我害怕睡觉。这时，外面突然传来咕噜咕噜的声音，我心想：妈妈啊，小偷来了。所以，我把身体放在被子里，一动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我鼓足勇气出来看看。唉，事实证明饮水机出了问题。我放心地去睡觉了。没过多久，外面的门铃响了。唉，小偷真的来了。我在床罩下瑟瑟发抖，这时妈妈的声音传了出来：“快开门。你父亲和我都湿透了。”哦，是爸爸妈妈。当我打开门时，我脸色苍白，浑身是汗。我妈妈问我怎么了。我什么也没说。如果他们被告知，他们会嘲笑我。老师说我是个粗心的学生。因为我有一个粗糙、粗心的问题。平时在学校，有时候很简单的作业就会出错，最少出错的地方有时候偏偏只有我一个人在班上出错。因为这个原因，我的家人和老师不知道他们告诉了我多少真相。然而，现在我已经摆脱了这个问题，成为了一个大家都喜欢的好学生。我妈妈说我是个很好的“食书者”。一旦你看到一本书，抓住它。当这些段落跃入我的脑海，我会忘记时间，忘记身边的一切，沉浸在书中的故事中。星期天，我早上起床，拿着一本书怪老师，晚上睡觉，拿着一本书伊索寓言，中午吃饭，拿着一本书睡前故事。有一次，当我父母不在家的时候，我独自靠在床上，想好好看看这本书。然而，我看了几个小时，看到了月亮。我妈妈说我是个小作家。说到写作文，我甚至更热情。写作文对我来说是最好的游戏。当我想到它的时候，我可以心满意足地想象它可能在放学的路上，也可能在散步的路上。草稿打出来后，一旦写好，就会一口气写完。每次我看到我的好张文，我的心真的很高兴。我记得当我写作文百科全书时，我妈妈直截了当地说我很好，指着她的拇指告诉我，即使她也可能写不出这么详细的内容。我妈妈非常崇拜你，非常开心。我是一个情绪化的人。有时像假小子一样淘气，有时像小猫一样温柔，有时像凶猛的狮子一样愤怒，有时像饥饿的羔羊一样哭泣。胆怯，我害怕一切。害怕一个人去上学，一个人睡觉，即使是一只小蜗牛也会吓我逃跑。我记得有一次科学课，老师让每个学生抓一只蜗牛，并在课堂上观察它。当我从学校回家时，我去我们的邻居家找蜗牛。我在草丛中仔细寻找。那时，我想立刻找到蜗牛，但我害怕看到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，但吓得我双腿发抖，更不用说用手去抓了。我不得不回家请求父亲的帮助。爸爸帮我把蜗牛放进盒子里，让我去看看。我惊恐地走过去，刚想伸手去摸，但蜗牛伸出头来，吓得我大叫一声跑开了。爸爸笑着说：“多胆小的孩子！”我有弹钢琴的爱好。我非常喜欢弹钢琴。每天晚饭后，我会坐在钢琴前一动不动，认真地弹奏一个小时。今年暑假，我成功通过了五年级考试，这让班上许多学生羡慕不已。老师也经常鼓励我好好练习钢琴，不要半途而废。我喜欢阅读。当我有空的时候，我通常会拿一本书，这是我每天的“必修课”。如果有一天你遇到一本好书，你会迫不及待地想看完它。有一次，我全神贯注于阅读，我妈妈邀请我去吃饭。我打了七次电话，但都没听到。后来，当我还饿着肚子咕咕叫的时候，我就起来吃东西了。我周围的人都知道我喜欢阅读，经常叫我“书呆子”。我妈妈天真地说我是一个“书呆子”。我特别喜欢打篮球。因此，篮球成了我不可分割的好朋友。当我早上来学校的时候，我一定会带着篮球去篮球场四处看看。晚上放学后，我带着我最喜欢的篮球跳。课间休息时，我还想冲向篮球场，和我心爱的篮球一起投篮。但是自从我们升到三年级，我们的楼层就更高了，跑去操场不像以前那么方便了。但是下课后，我带着篮球在走廊里飞。为此，老师们的批评声不减！我的同学也嘲笑我，说我看起来越来越像篮球了！但是无论如何我都不会放弃篮球，篮球是我的最爱！我喜欢哭。老师批评我哭了。我考试成绩不好。我和同学吵了一架，当事情出错时，我哭了。有时候我做错了什么。我父亲对我说了几句话，看着他可怕的眼睛。我忍不住。金豆豆又滚了下来。无论如何，这都是小事。哭出来才舒服。我很粗心。做数学题，难题很少出错，但简单的问题往往出错。写作也经常出错，“吉”会写“吉”，而“泰”会写“达”。最有趣的时候，我写错了我的名字。我妈妈很担心我，我想认真点，但这很难！我将尽我最大的努力在将来改正这个缺点。我经常闭不上嘴。当老师问我这个问题时，我举起了手。当人们问我答案是什么时，我告诉了他们所有人。最后，他们举手告诉老师答案。看来我必须改变我的大嘴巴了。我通常对父母非常孝顺。我妈妈是一名工程师，通常她都很忙。我记得有一次她放学回家，家里没人。然后突然下起了大雨。我看见妈妈昨天洗过的衣服和被子还挂在阳台上。因为我不够高，我带了一个邓子，小心翼翼地站起来收拾我的衣服。然后我像妈妈一样煮饭。那时，我看到妈妈还没有回来，我心想，天气会这么冷吗？因此，我赶紧拿出妈妈的外套，放在妈妈进来的地方。过了一会儿，我妈妈回来了，看到这一切，兴奋地把我抱在怀里，吻了我两次，说：女儿，你真是个孝顺的孩子！1.反问句结尾法。朋友，你愿意和我做朋友吗？关于什么？我是一个全面发展的才女，对吗？2.总结方法。听了我的介绍后，你应该对我有所了解。我是一个如此平凡但又与众不同的小女孩。我是一个如此活泼可爱的小女孩。你喜欢我吗？3.情感总结。哈哈，贪婪是我的天性，谁让我的生肖变成了老鼠？这就是我，一个喜欢读书的女孩，充满自信，有奋斗的目标。这就是我，一个不同的我，一个既有优点又有缺点的我。这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿意为目标努力工作。这是我！一个乐观、自由的女孩！这就是我，年轻的我，意气风发的我。这就是我，幽默又宽容，不愿意落后。看！这就是我，调皮的我，活泼的我，快乐的我，独特的我！这是我，一个小沙砾，试图改变对珍珠。首先，介绍你的名字、意思和外貌描述。第二，用具体的例子来说明自己的特点。(详细)3。用另一个具体的例子来说明你自己的特点。(略)4 .总结你自己的特点，表扬你自己或者表达你的感受。详细的写作和素描的顺序可以改变，但要注意突出自己的特点。当写具体的例子时，请使用表达，行动，语言，心理活动和其他描述，使例子更加真实和生动。请在两个具体的例子中间使用一个转折句。童年早期有很多有趣的事情.童年时代有趣的回忆，我的脑海里充满了疑惑，妈妈，星星为什么会闪烁呢？“妈妈，我为什么饿了？”妈妈，为什么天上的月亮时而圆时而弯？“妈妈，你先吃了鸡肉还是鸡蛋？”探索世界，把小闹钟放在家里，把玩具撕成碎片，去幼儿园，哭着喊着说我不会去幼儿园，吃完妈妈买的零食就回家。我很聪明，我很调皮，我去上学，有稳定的兴趣，爱上学习，爱上阅读，进步，交了很多朋友，现在我懂事了，学会了吃苦，长大了，有了自己的理想。第一句话：作家应该掌握一个人物的明显特征，而且这个人物的特征与众不同。每个人在思想、品质、性格、脾气、兴趣和外表上都有一定的特点。然而，这些特征中有些是显而易见的，有些则不那么明显。因此，通过掌握人物更明显的特征来写作文更容易。人物的特征应该通过具体的事物来体现。因此，要写出一个好的人物的特征，关键是要选择能恰当地反映人物特征的东西。他又瘦又小，只有一个大脑袋。顶部只有三根松散的头发。你叫什么名字？你的名