冀教版六年级科学下册-循环与运输PPT课件

-，1，循环和运输，香山枫叶里雪莉，池教版6年级科学下卷，-，2，循环，人体循环系统包括哪些内容？人体从呼吸系统和消化系统获得的氧气和养分如何传递到全身的各个部分？首先，我们来看看农民叔叔们如何灌溉农作物。与人类的循环有什么关系？-，3，农业灌溉，农业灌溉用水和管道，-，4，了解血液循环系统，身体全身血管的分布，-，5，心脏，心脏的各个部分，-，6，血液循环，血液循环由两个通过过程组成：身体循环和肺循环血液从左室经过主动脉及其所有阶段，流向全身毛细血管。在这里，通过血液和物质交换，提供组织细胞的氧气和营养，输送二氧化碳和代谢产物。此时，动脉血通过静脉血，经过各级浅表脂肪血，进入右心房，通过下腔静脉流向右心房，通过右心室通过肺动脉将这个循环过程导出到肺动脉，然后与气体交换。吸收氧气，排出二氧化碳，将静脉血转换为动脉血，然后通过肺静脉流向左心房的这个循环，-，7，血管在头部的分布，-，8，颈部和肩部的血管分布，-，9，胸血管分布，-，10，肺中的血管分布在人类的血液循环系统中，(血管)和(心脏)人体从呼吸系统和消化系统中获取的氧气和养分由循环系统输送到全身各个细胞，细胞产生的二氧化碳和其他废物由循环系统排出。我们体内有血液循环，由输送物质和营养的血管组成的血管。-，16，淋巴循环，淋巴循环，-，17，血液循环和淋巴循环的关系，-，18，人体循环系统，人体循环系统如下：血液循环和淋巴循环。淋巴系统是像网状的液体系统，像遍布全身的血液循环系统。该系统由淋巴管、淋巴器官和淋巴液组成。淋巴结的淋巴窦和淋巴管含有淋巴液，这种淋巴管在血浆中变化，但比血浆清澈，水分多，可以从微血管壁渗透到组织空间。淋巴器官有淋巴结、脾脏、胸腺、腭扁桃体等，脾脏是最大的淋巴器官，脾脏过滤血液，清除老化的红细胞，平时将多余的血液储存在血库。淋巴组织是有很多淋巴细胞的网状组织。-，19，血液循环类似农民叔叔的农业灌溉，我们的心脏像农民叔叔的灌溉泵；我们身体的血管和淋巴管就像农民叔叔的灌溉管。心脏的大小和自己握的拳头差不多。心脏就像强力泵，把血液压到血管里，使血液流经全身，把氧气和养分输送到全身，满足身体的生长和发展。-20，活动1，心率测量制作简单的听诊器测量自己和同学的心率。材料：塑料漏斗橡胶管秒表连接漏斗和橡胶管。测量心率的方法：1，心脏每分钟的心率称为心跳率。测量时要沉着。可以测量3，30s的心率来计算心率。-，21，正常成人的情况下，在平静的状态下，心率75次左右，儿童的心率大体比成人稍高。、火、雅、淡、重、真、心跳加速时血液流动加快，输送到全身的营养和氧气也增加。-，22，想：心跳与脉搏的频率一致吗？你能找到几种测量脉搏的方法吗？每天24小时心跳数的计算方法：心率24小时60分钟，-，23，活动2，了解影响心跳加速速度的因素，一天中我们的心跳速度稍有变化，心跳加速全身发热，出汗。那么心跳的速度到底和那个因素有关吗？外部刺激、紧张的心情、激烈的运动程度、体力等因素都是相关的。-，24，医学界对新技术的使用进行了调查，医生正在做血管扩张手术，以