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文档简介
-，1，分数的意思，教练：西单，-，2，-，3，你会说吗？将、平均分成()部分。这样的()用表示。-，4，()作为整体，平均()，每个作为这个整体，平均()，每个作为这个整体，4个香蕉，8个面包，4，4，-。什么是分数？”谁”均匀？表示什么数字？可以用文字说明吗？-，7将单位“1”平均分成5个，取其中3个，称为5分之3。3，5，分子，分数，分母，将单位“1”平均分成多少，-，8，将成堆的糖平均分成2等份，每个都表示这堆糖。-，9，糖堆，平均2等分，每堆糖。12，-，10，糖堆，平均2等分各有这一堆糖。12，23，-，11，11，糖堆，平均2等分这一堆糖。12，23，34，-，12，糖堆，平均2等分，这一堆糖。12，23，34，56，-，13，读下面的分数，说出每个分数的分数单位。-，14，你得到了什么？-，15，测试你，1，用下面的分数表示画的黑暗部分吧？-，16，2，下图中的彩色部分以分数表示。-，17，-，18，-，19，-，20，-，21，-，22，-，23，-，24，18，13，每个饺子14、每种颜色的跳棋是这种跳棋。16，3，-，25，4，图中的绘画表示以下分数：-，26，测试你，5，一共几个？-，27，考考你，5，猜一猜共有几种？-，28，测试，5，猜一猜总共有多少种？-，29，练习和探索1，你是全班。2，全班的女生人数为全班数。3、班总男生数为全班数。-，30，科学天地大约占黑板布局的三分之一吗？艺术园地大约占黑板布局的三分之一吗？4 .人生寻找分数：-，31，5。这个包有12个。平均分配吧。13，软件包是_ _ _ _块。13，4，-，32，你得到了什么？-，33，扩张
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