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文档简介
关爱大自然从我做起,关爱大自然保护大自然,关爱大自然从我做起,尊重生命，保护生物多样性,一、自学课本P101-103中间部分，独立完成下列问题:1、通过自学你收获了哪些知识？2、在自学中，你还存在哪些疑问？,二、组内交流你的收获，共同解决你的疑问。三、在班级进行展示。要求：尽量用自己的语言来表述你的收获。,学习任务（一）,我来释疑,我来释疑,背景材料周末，朋友请初三学生小明到野味餐厅吃饭，结果端上桌的有猴脑、熊掌、娃娃鱼、穿山甲等国家保护动物。要求：根据背景材料，运用刚才学习的知识，合理编写剧情，用课本剧表演的形式进行小组展示。(友情提示：可以从小明与朋友、小明与餐厅老板的对话中展开想象。),生活剧场,1、人类与大自然是怎样的关系?2、你准备用什么方式来拯救我们生活的家园？,二、小组交流，释疑解惑。三、班级展示。要求:除了常用的读说写等方式外，更提倡使用案例分析、警示语、歌谣等形式。,学习任务（二）善待自然美化自然,一、自学课本P103-107，独立完成下列问题:,善待自然,保护自然，不破坏自然,采取措施预防和减少对自然的破坏,合理利用资源，保护环境,美化自然,爱护花草，植树造林,保护好自然景观,倡导低碳生活，我们能做些什么？,我无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源，但我可以做到-；我无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，但我可以做到-；我无法阻止工厂和城市的污水污染江河湖海，但我可以做到-；我无法阻止白色垃圾和汽车尾气，但我可以做到-,生活剧场,收获平台,学习了这节课，你有哪些收获？,关爱大自然从我做起,尊重生命保护生物的多样性,善待自然做大自然的朋友,美化自然让大自然美丽长存,和谐相处,课外作业,以“我们身边的动植物伙伴”为主题，做一次本地
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