写人作文的技巧PPT课件

-，1，8节写作的技巧，-，2，(1)从选择适当而独特的素材开始，独特的个人特色绝对禁忌云，加强组合各方面的详细处理，(2)实际生动的描写，外貌说明，语言说明，动作说明，心理说明，-，3，-，4，考试成绩出来了，老师分发试卷的时候我很紧张。“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我不再听录音机，不看电视，不玩游戏机。艾格！都怪我自己，想着游戏机，考试前一天父母一个小时没在家，在偷看电视。老师，要慈悲有人情味，以后上课一定要认真听讲，不要不及格！”我好像看到一个装满试卷的大红叉用巨大的网卷住了我，使我动弹不得，喘不过气来。(感觉)教室里很安静，只听到“沙沙”的试卷声，(听)“我的心突然跳了起来。试卷终于下来了，静静地躺在桌子上。用颤抖的手拿起试卷，鲜红的“4”字就映入了我的眼帘。(看)我咬紧牙关，伸到试卷下面，用力翻了一下，(伴随着“啪”的一声)我看到了分数48，可怜的“48”，我“唉”地一声，瘫坐在书桌上。(看)，技法要点：调动各种感官(看、听、感、想、年)，-，5，-，6，-，7，-，8，-，9，-，)他个子不高，身体不胖，脸色不黑，眼睛不小，鼻子不低，嘴不宽，耳朵不长。2.他虽然个子不高，但不短的黑发梳得很整齐，脸上弯弯的眉毛下面镶着一双亮晶晶的大眼睛，嘴里有一双高高的鼻子，身上有一套漂亮的运动服，手戴着一只塑料手表，脚穿着一双运动鞋3354，是我的同桌。-，13，启蒙，这两种肖像画描写太普通了，没有抓住人物的特征。人物最有特点，要抓住最能表现其精神面貌的地方，仔细画出对象肖像的差异，最好结合人物性格来描写。-，14，技术要点：一步一步地细化想象的延伸部分，我看到了小女孩，年龄，外表瘦，衣服穷。(请尝试修改细公式。(1)一步一步地“小”到什么程度？(？如何“精简”法？你是怎么穿“差”的？(2)想象扩展，区域描述。(3)把句子改成“在公式中细细写”:我只看到8 9岁，脸薄而苍白，嘴唇冻紫，胳膊像竹枝，腿像竹竿。头发很短，穿着破旧的西裤，穿着一双赤脚草鞋。15，技法上2:融入剧情，个性的表现，害怕警察抓错人，注意看，是啊，眼前确实是恶魔的样子：年龄20多岁，身高不到1.6米，尖尖的猴子脸颊，黄锈红色，被黄蜂烧焦的黄脚又长又脏，活得像鸟巢一样，凸，-，16，-，17，-，18，-，19，技法1:仔细选择适当的动词，她在黑板旁边拿起抹布，蹲在水桶旁边用力上下搓。然后小心地将干净的抹布折叠成正方形，用手按了一下，从左向右慢慢移动。她俯身低下头，那细致的表情就像雕刻精美的艺术品一样。，20，技法2:写细节，世界男子110米跨栏赛跑即将开始，紧张的选手们用弓紧张力的箭，“砰”的一声枪，刘翔出发的箭向前飞去了，我看到他挥动着有力的胳膊，越过了一条栏杆，优美的手势，很快就超过了对手，(详细描述，生动具体的形象，突出卓越的技术，反映人物的特性)，-，21，-，22，-，23，心理描写技术要点，(a)内心独白法：让心灵说话，用语言描述人物心中的想法(b)幻想再现法：幻觉可以反映人物的愿望或思想感情。人在特定的状态下，有时会在耳朵或眼前出现虚幻的图画或声音，这些往往是自己最害怕听到的东西，如果详细准确地描写这些内容，那就是当时人物内心的最佳写照。在描述幻觉之前，也要写一些提示语。比如看起来。好像听到了。等)环境烘托法：每种心情看到相同的景物时，都会产生不同的感情，通过描写被特定情感掩盖的景物，充分表现人物的心理状态。-，24，-，25，知觉，1，语言描述符合人物的年龄，职业，身份，心情，性格。2、人物的语言描写也注意情况情况，对人物的特定环境条件写语言。-，26，技术要点1:身份年龄联系法，原因：5岁的孩子雷雷把爸爸的烟藏在了哪里，1:雷雷，告诉爸爸香烟藏在哪里？“爸爸，吸烟有害。香烟含有尼古丁，请耐心戒烟。”2，“告诉雷、雷、雷、爸，烟藏在哪里？”“不，妈妈不允许。“雷，我不知道。一边写，一边抽一支烟，一边说：“不，姨妈从没这么说过！”“雷，爸爸，明天带我去公园，看看猴子们在纠结什么，快告诉我。”“不，我不是叛徒，别说了。-，27，技法2:态度辅助方法，1，“发生过吗？我当时不是抗议吗？他表情僵硬地注视着我说。他什么都不记得了。“发生过这种事吗？”他惊异地笑着说，好像旁听了别人的故事。他什么都不记得了。-，28，技术要点3:简洁的精炼方法，销售方法？“三块。芹菜也那么贵吗？“春节有什么贵的？“买肉吃更好。“肉是肉的味道，菜是蔬菜的味道。“请便宜点。“入库的话很贵，怎么便宜？“那我就买不到了！“其他摊位也是这个价格！售价，雇佣军。买菜的肌肉勤俭节约。-，29，1。肖像描写要点：把握人物典型的外形特征，反映其性格。2.动作描写要点：要注意人物动作的生动性，写细节，反映人物的特征。3.语言描写要点：a .人物语言的描写必须符合人物的年龄、经验、身份、文化教养等特征。b .语言必须简洁，能反映人物的特征。4.心理描写要点：a .心理描写要符合具体情况；b .要写人物的细微差别和心理变化过程，反映人物的情感和特点。人物说明方法摘要，-，30