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文档简介

人才成长制胜，共享宾客：刘奕宏2011*广州，美国流行终端培训体系建设实践共享，从企业层面看培训，人力资源潜力开发公式分解汇总：上述公式中，与人才成长模式密切相关的内容包括：1 .企业思想体系建设；2.构建员工成长路径图；3.引入学习意识和学习概念；4.学习机制的构建。5.建立企业知识库，6。员工技能培训机制，7。导师机制的构建。人才培养是企业持续发展和前进的必由之路。没有捷径可走。内容。2.裁剪终端课程系统设计。1.荣辱与共次让培训参与业务。3.乘船在码头培训教师。4.自我激励激发独立学习的热情。5.制定培训系统管理和控制策略。培训的价值是什么？培训资源倾向于商业；2.课程开发与商业密切相关；1.培训评估用来证明自己的价值；3.营销策略用于增强培训的影响；5.自上而下合理制定培训制度；4.一致同意的规则被用来在同一条船上帮助一个人的生意；培训模式注重成长路径；5.商店助理、商店经理、城市经理、省级经理、地区领导、销售总监、管理委员会、激励者、培训师、设计师、C级特许经营商、B级特许经营商、A级特许经营商，4分、3分、8分、12分、16分、6分、9分、12分、完成线、绩效线、员工成长路径图、目录、2分、裁缝终端课程系统设计、1分、荣辱和总参与业务、3分、培训教师乘船3!DOCTYPE四、自动激发自主学习的热情，五、运筹培训系统的管理和控制，创新源于凝固的传承变化，1、知识沉淀和传承，不因人员变化而失去，3、易于理解，实现“愚蠢”的培训模式，2、节约培训成本，可以低成本大量复制，4、降低培训组织和控制风险的难度，并建立企业自己的知识库，为什么要可视化？(2)量身定制终端课程体系设计，(1)荣辱与共让培训参与业务，(3)乘船出海终端培训教师培训，(4)自动自发地激发自主学习的热情，(5)制定培训体系管理和控制策略，责任：培训是为自己做事，不是帮助你，意思是：让他看到培训对他的价值，而不是负担。关键：生产培训课程和教师不是免费获得的。培训师生产的关键是：复制、选拔、培养、认证、管理、宣传动员、选拔范围界定、项目启动会议、选拔措施制定、G1培训、活动实践、G2-G7、阶段评估、认证措施、综合评估、就业仪式、权威评估、教学管理、成长关注、职业规划、激励、“内部培训师发展四步曲”、培训师培训七步曲、陶、方法、技巧、编制、指导、绩效、目录、2。裁缝终端课程系统设计，1。荣辱与共涉及商业培训，3。在码头的船上培训教师，4。激发自我调节的学习热情，5。策划培训系统管理控制，目录，第二，定制终端课程系统设计。第一，荣辱与共让培训参与业务。第三，出货终端培训教师培训。第四，自动激发自主学习的热情。第五，制定培训系统管理控制策略。培训信息管理平台的建设将使更多的员工以多元化的形式成为合格的员工。通过认证考试，销售人员的业务技能将得到提高，销售业绩也将相应提高。知
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