2010年高考英语语法辅导课件-名词性从句

名词子句，在复合句中起名词作用的名词子句，称为名词子句。名词分句、主语分句、表语分句、宾语分句、同位语分句以及导致名词分句的相关词都使用名词分句中陈述句的语序，即使分句表达疑问意义。问题是他对那个小男孩做了什么。句子中作为主语的句子叫做主语从句。主语从句通常由从属连词引导，即什么时候和连接代词什么，谁，什么，什么，谁和连接副词如何，何时，何地，为什么等。这在从句中没有意义，而为什么有意义，它们不作为句子成分，而只是作为连接。连接代词和副词不仅在句子中保留疑问意义，而且在从句中充当连接成分。他想对我们说什么还不清楚。当单个主语从句用作主语时，谓语动词是单数。如果两个或多个主语从句用作主语，谓语动词为复数。为了避免头重脚轻的句子，它经常被用来代替主语从句作为句子开头的正式主语和句尾的主语从句。主句的谓语动词通常是单数。我们队赢得比赛并不奇怪。这是中国政府第一次采取措施实施“一国两制”的政策。他说，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。(4)不及物动词that从句，它不表示他不存在。注意：是用来表达惊讶、不相信、后悔的语气，应该是这样，谓语动词应该用虚拟语气。遗憾/自然/奇怪等。)那.这是你应该做的事情。that引导主语从句，它不是从句中的句子成分，而是正式主语。我们都知道2008年奥运会将在北京举行。这个话题是由一个主语从句is known total和一个表语从句组成的。主语从句缺少主语。用来指这个事件。请注意，此主题可以翻译成2008年版的Itisknowntousallthatthe2008.以及2008年的亚洲新闻.(引导性非限制性定语从句)，3。无论是谁在这里引入了一个名词性从句，它等同于任何一个谁。在“任何人”和“theone”之后，更少的“谁”和“谁”是特指的，所以被排除在外。她告诉我对她来说最重要的是她的家庭。注意：提议者故意把她插入句子。5。_ _ _ _ TeamWinsonSaturdaywillgothrogtothenational锦标赛. a . NoMatterWhatB . NoMatterWhichc . WhatEverd . WhitEverf 6 . _ _ _ _ _ makesthishopdifferentiatisthai Toffersomrepreservices . a . WhatB . whoc . WhatEverd . whoever，2 . object子句称为object子句。导致宾语从句的相关词与导致主语从句表语从句的相关词大致相同。它们可以用作句子中谓语动词或介词和非谓语动词的宾语。可以把那个从句当作宾语的常用动词包括看见、说、知道、想象、发现、相信、讲述、展示、思考、思考、思考、确信、害怕等。可以接复合词的动词后，如think、make、think等。它可以用作正式对象。你知道他参加了什么吗？he hasmadeiticleathathewillnotgiven .(1)由连词引导的宾语从句，当宾语从句由连词引导时，它不作为句子中的任何成分，并且在口语或非正式文体中经常被省略，但是如果从句是复合句，在第二个从句之前不能被省略。hehastoldmethawellgotoshanghatomorrow。他说，thexhibitionwasegreentandthawanttositeditoncemore .注释：在需求、命令、建议、动词后表示需求、命令、建议、决定等。宾语从句常用作“应该动词原形”。我认为她应该独自一人工作，而指挥官认为军队应该提供帮助。然而，如果implict被用作“show，hint ”, in sist被用作“persist，persist ”,那么下面的宾语从句应该使用陈述语气。themileonhistoseveestedthehadpasstheaxamination .heinsistedthathedidn ttellalie .3)由when或if引导的宾语从句，可以在动词之后引导宾语从句，通常是可互换的。然而，当从句中有或没有，或没有紧跟在介词之后的先行词或宾语从句之后时，只有是否可以用来引导。其他名词性从句，如：主语从句、表语从句和同位语从句，只使用whther。我不知道他会不会来。“t createoutwhethereyouhaveemonyornot”上的Id。/无论是ornoteyouhaveremoney。介词后面的宾语从句通常不是由which和if引导，而是由which和what引导。这也很少导致介词宾语从句，它们只在除了，但是，在等等之后使用。(4)宾语从句中的时态相互呼应。宾语从句的谓语动词时态受主句谓语动词的影响。如果主句的谓语动词是现在时从句的谓语动词，可以使用各种时态。我知道他每天都学英语。我知道明年他将学习英语。weallknowthathehasstudiedeenglish自1998年。如果主句中的谓语动词使用过去式，从句中的谓语动词只能使用某种形式的过去式，如过去式、过去进行时、过去将来时等。当一个从句表达客观真理、科学原理和自然现象时，这个从句仍然是现在时态。当主句是I/we think(假设、期望、相信、猜测、想象)时，如果下面的宾语从句是否定形式，否定词not经常作为否定转移从从句转移到主句。我们不必去医院。当用于否定或疑问结构时，后面跟一个名词从句。当besure用在肯定句或疑问句中时，后面跟一个由其引导的名词从句。当用在否定句中时，后面跟一个由When引导的名词性从句。双方同意进一步加强科技领域的合作。它们也可以引导状语从句，相当于nomatterwho/what/which。，whoefibresthelawshoudbepunished。练习：1 .Sheisverydeartous。我们已经做好了准备，准备挽救她的生命wheaever .然而。管它呢。whoeever可能是指_ _ _ _ _是chargeeofinternationalsales？哇哦。什么c . WhoEverd。什么3。起初，他认为whenB.howC.whyD.if、when、4 .ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave _ _ _ _ _可能是“smostimportantdecision-margin-almostentirelyuptrock”。当被问及他们最需要什么时，孩子们回答说他们最想要什么什么b .为什么c .谁6 .howtookookcanbeofhelpto _ _ 谁谁谁谁谁谁谁谁谁谁谁。有些孩子想挑战他们自己，通过语言与他们的父母交谈那是什么？哪个？一个8。男孩检查了门是否关好，所有的灯是否熄灭后，打开了卧室的门。that，that，that，that，that，that，that，that，that。chosingthei