创新思维培养简版PPT课件

1、培养创新思维和创新能力，李大志海纳百川，遥远，2、-“创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣的原动力”，-江泽民、-、3、4、 创新是国家繁荣的动力。 创新的一切重大成就，将引起社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。5、智慧是永恒的财富，它能引导人成功，而且不会贫穷。 我们不应该因为有知识而获得财富，而应该通过思考和运用将获得的知识转化为智能，创造利益。 “知识经济”最重要的内涵是创新，它是智力资本，可以通过创新创造财富。 知识、思考、运用、革新、财富、6、第一节人类思考的基本形式是、7、思考是人类高度智慧的根源。 思维由思维材料、思维加工方法和思维结果构成。 从思维形式来说，人类思维的基本形式主要是形象思维、直觉思维和逻辑思维。 按照思维过程的目标指向分开，思维可以分为综合思维和发散思维。8、1形象思维是人类通过感知形象，如视觉、听觉、触觉来认知外界，进而分析、整合、分解、提取、整合外界的颜色、线条、形状、声音、结构、质感等表象，进行联想、想象和结构性的重建，创造出完整的艺术形象，利用该形象来创造事物的本质属性和事物的内涵性结构函数形象思维具有：的具体性、细节性、直觉性、感性等特点。 9、图中的建筑物利用构成手法，纯粹概括了生活中鸟儿振翅飞翔的动态感觉，提取其形态的“力象”，用概括的设计语言线、脸的组合构成建筑物振翅飞翔的艺术形象，使其视觉联想起来。-，10，2直观思维是直观认识事物，判断，创造思维结果的思维方式。 直觉思维是一种在坚实的理论基础、丰富的经验、敏锐的观察力和高度总结力的基础和形象、逻辑思维的积累下，以人的知觉来推测、跳跃、压缩思维过程的迅速思维方式。 无意识的思考。 因此，直觉思维也被称为灵感思维和启发思维。 这是艺术设计灵感的主要思路。 具有突发性、非论理性、无意识、迅速等特点。11、雀巢咖啡海报广告采用变异的构成方式，不是直接介绍雀巢咖啡的优质，而是巧妙利用汤匙的角度，表现雀巢咖啡深入人们生活的每一天，与你密切相伴的广告境界。 12、直觉思维是神秘的第六感，被误解为没有理性的要素。 其实，直觉思维不仅有感性思维，还有理性思维的要素。 直觉思维只能在逻辑思维的诉求和验证下实现。 直觉思维有“无意识的逻辑认知、验证阶段”。13、结合人脑与鼠标的连接，无遗漏地表现大脑与计算机的相互关系。 在已知条件下建立的、利用已经证明的抽象概念、规律的推理和判断思维被称为逻辑思维。 逻辑思维的指向是单一和递归的。 因此，逻辑思维也称为线性思维。15、Polo汽车海报广告使用奇怪的表现手法，警察躲在Polo汽车后面，放弃了两边的大型汽车。 为什么是真材实料，坚实可靠，警察都躲在Polo车后面。 用荒唐的手法引出观察者逻辑思维的推断。16、综合思考是集中思考、求同思考或前瞻性思考、从思维活动的方向性出发的团结、求同思考。统一思维是唯一正确的目标，即集中思维内容、思维成果，统一传统观念和传统概念，否则视为错误和异端。17、上图利用综合思维的求同特性，从正面和人们对x射线(进行身体检查)作为模拟，直接表现出汽车质量的优良表现。 18、二发散思维又称异思维、逆思维或多向思维，是从思维活动方向前进的多角度、逆向、立体思维过程。 其要求是通过寻找与传统思想、观念理论相反的方向来思考，其本质在于突破传统束缚。 运用自己的解决方法，得到自己的解决方法。 19、奥迪汽车海报广告抛弃了传统汽车广告的机械和正面表现形式，巧妙地利用四环标志和鸟巢联想，比较了鸟巢蛋防护和奥迪汽车人防护，传达了汽车安全可靠的广告境界。20、第二节思维概念、21、思维材料-反映事物属性的各种表现。22、美的创造性设计利用美的“表象”天鹅、曲线和标准的“表象”曲线板直接表现出“美的基准”，自然与人文相结合。23、“表象”是对以前感受过的事物的主观反映。 印象不仅带有事物的客观属性，也带有人类的主观色彩。 人们在认知事物的时候，总是要根据事物的客观真实来尖锐、平整自己的主观意识，再现事物的“表象”。 表现结构关系的东西被称为“关系表象”，表现事物属性的东西被称为“属性表象”。24、属性表象利用形态结构的空间变化，传递“力象”美的结构属性。25、关系表现可以利用形态上的构造关系来联想。26、第三节思考过程、27、思考过程的主要要素构成：思考加工对象的选择、加工方法和思考成果。 思考材料的选择。 在一般意义上，思维的材料主要指事物的表象。 在艺术设计中，这些表现主要指形状、线条、颜色、空间结构、声音和动作等。28、思维成果是解决方案，艺术设计是创造性的。29、设计者巧妙地将飞棉作为非典病毒感染的表象，用红塑料袋封闭飞棉的根源作为隔离的表象，同时将红塑料袋整形为花的形状，表现出抵抗生命的乐观精神。 处于、30、第四节思维阶段：31、1、摄取阶段的学者也称为准备阶段。 主要有用的信息通过感觉器官和传导系统传到大脑，着床于大脑皮质，使该区域的神经细胞兴奋。 特点是长期的广泛性选择性。 2、加工阶段对大量杂乱信息进行分类、比较、筛选、创新过程中，有学者将这一阶段统称为分析。32、第二阶段思维的生理活动，首先要对知识进行综合分析，那是在右半脑的头顶叶皮质上进行的。 其次是客观事物本质的暴露和理解，有学者称之为理解。 第三，理解思维活动的另一种思维方式是判断。 第四，联想是两种或几种同时或连续作用时产生的神经联系。-，33，3，运用阶段是思考产品的生产阶段，也是思考的最后阶段，但是人类的这个“产品”往往需要完善的过程。 从理论到实践，从实践到完善思维产品过程。 由于组织机构“分久必合、合久必分”的道理，没有体现出与时俱进的规律。、34、第5节思维障碍、35、为什么管子不能穿过苹果？ 为什么跳蚤成了跳蚤？为什么大象不脱绳？ 为什么要胜过阿西莫夫？ 为什么教堂的大厅不铺，定势思考，-，36，猴子为什么不吃香蕉呢？ 火箭推进器的直径为什么由马屁股决定？ 集体与历史的惯性，-，37，1，怀疑精神2，克服问题意识，思维障碍，-，38，思维束缚的体现，我们从来没有做过！ 为什么要更改呢？ 以前运作得很好。 我们没有时间。 我们还没有准备好做那种事。 老狗学不到新戏法，领导者永远不会赞成，我们会成为别人的笑柄，-，39，创新思维篇，-，40，北京2008奥运会主会场：鸟巢设计师，瑞士建筑师：皮埃尔马龙(PierreDemeuron )和赫尔-用连接41，4条首尾的直线连接3*3排列的9点全部-3*3点：，首尾相连的直线的印象-，42，第一节的革新思维的概要，43，是与革新活动有密切关系的思维活动的总称。 不平凡、不平凡的、不平凡的、容易忽视的思维活动总是有创新想象力的参与，是头脑中各种信息的重新组合，建立新联系的过程通常受智力因素培养的非智力因素的制约是人类思维的高级形式，1、创新思维的概念、- 44、 不同凡庸的智慧之门创新思考，史密斯先生向刚毕业的大学生们提出以下问题，美国加利福尼亚发现了金矿，热血青年在淘金，但遇到大江堵塞必经之路的情况，该怎么办？ 我说。45、买船经营，游，绕，坐船，架桥，想到别人没想到，人们想到还没做到！ 创新思维，创新思维做出与普通思维不同的行为，创造不同的结果，带来意外的惊喜，-，46，目的：在不同的环境中思考问题，可以找到新的想法。 大家发挥各自的创新思维，能组成多少人。 好！ 站在报纸上，要求按现在的条件立即完成。 (1)把一份报纸铺在地板上，两个人相对而立，两条腿全部站着，但是见不到对方。 (2)不可剪报、撕报，也不可捆绑、移动两人。47、2、创新思维特征(1)思维流动性(2)思维灵活性(3)思维突发性思维整体思维灵活性、- 48、3、研究创新思维角度宏观思维研究与微观思维研究创新思维方法研究与创新思维策略研究横向研究相反方向研究理论层面研究、- 49、第二节拓宽了创新思维视角(一家外资企业面试题)如下图所示，两条平行线是河两岸，中间是河水，河宽100米，现在修桥，桥垂直河岸，人们要求从a点到b点的距离最近吗？ 画最短距离吗？51，宏观创新思维，辩证创新思维对创新思维来说总是一定的趋势是消极的，它忽视了一定的趋势以外的事物和观念，影响了创新思维的发展。 有两种想法可以解决这个问题。 一是通过科学的训练来减弱固定习惯的强度，二是尽量增加头脑中思维的观点。 “如果你工作的时候只有一个想法，这个想法是最危险的。 同样，观察事物的时候只有一个视点的话，是非常危险的。52、创新思维，有时多视角，少见视角，善于用别人容易忽视的视角观察普通事物，使事物显现出异常的性质。 发明创造是被观察到的与其他人一样，被设想的与其他人不同。所以构想和别人不同，重要的原因是视点的不同。 要警惕和防止视角的凝固现象！53、打破思维束缚的思维方式，尽量增加思维角度，学会从不同的角度观察同样的问题。 拓展、a、d、b、c、54、1、思考的视角之一：肯定、否定、保留当我们的头脑思考时，一般习惯于给予这个事物以下定性的判断，表现出我们对他的基本态度。 一旦形成了这样的判断，就将这一判断扩展到事物的各个方面，忽略事物的其他属性。 (1)从正面的角度看事物(2)从否定的角度看事物，55，(3)从保留的角度看事物第一，实践证明，革新需要很多困难的过程，最佳的解决方法往往是拖延。 有时：千呼万唤开始，抱着琵琶半边脸的时候：在人群中寻找他，蓦然回头一看，那人在，灯光昏暗。 其次，在评价别人的想法、方案时，很多人都有轻率评价的习惯，结果不打算毁谤创新幼苗，56，2，拓宽创新思维的视角2 :今天，过去，来日(1)从现在的视角看人的头脑，为了把握外界的事物和观念，把它凝固起来但是，这样做必然会产生偏向。 我们习惯于用今天的观点来看事物和观念。57、(2)从过去的角度来看，(3)从传统的角度来看，日本的观点考虑事物和观念的未来发展，预测其发展方向和发展道路，用预测的结果来指导我们的今天，指导我们对他们的今天态度。58、今天、明天、明天，明确事物所处的阶段、地位，珍惜今天，把握机会，开拓未来，发展，与时俱进，促进新事物的成长，拓展创新思维的视角3 :从自我、非我、大我(1)自己的视角看事物， 天生的才能不同，后天的社会背景和生活经验不同，所以谁都有看事物的“标准尺度”，都和“标准尺度”一致是正确的，好的，有价值的。 相反，不要太依赖自己的观点。 不要只用自己的观点看世界，也要注意研究自己。60、(2)不是我，而是希望我们从我的视角看事物，在思考过程中突破自己狭小的天地，离开“包围”，站在“城堡”之外重新审视事物。 大我包括三个层次：团体自我民族的自我，61，拓展创新思维的视角，肯定，否定，未定，1，2，3，4，今天，自我，过去，来日，非我，大我，求同，求异，求异，感情，理性，理想，5，62，第三节创新思维品质22222222222200000 2)锻炼发散性思维品质3 )锻炼广泛思维品质4 )锻炼反向思维品质5 )锻炼灵活性思维品质6 )锻炼灵活性思维品质7 )锻炼综合思维品质8 )锻炼深度思维品质-64，1 ) 锻炼批判性思维质量，“不是最好，而是更好”批判使人发现落后，认识落后的批判也憧憬创新，追求创新的批判基础是怀疑的。 从怀疑到肯定，从肯定到怀疑，人们不断地认识自己，经过多次螺旋，人类又在创造新的自己。 例如，牙膏的口扩大1毫米。65、怀疑，产生了以下发明。 为什么胶片要用在照片上为什么要用手术刀制作数码相机超声治疗结石发生的书为什么要用纸制作呢？会产生光盘的记忆技术66，2 )锻炼发散的思维品质，从不同的方向、不同的角度来看事物培养发散思维的质量，不仅能让人看到事物的表面属性，还能让人看到不容易被注意到的隐藏属性。 创新思维往往源于对事物隐藏属性的认识。发散思维的另一个表现是思维的跳跃性，在跳跃性思维中不断培养创新的契机。 (如果艺术家通常是跳跃式思维的典型人物)，67，微软的智能问题，有两个房间用于测试应聘微软公司高级人才的求职者，一个房间有三盏灯，另一个