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文档简介
-,1,作文,写作要求：通过本单元的学习，我们感到生活中处处充满乐趣，只有热爱生活的人，才能感受到生活的乐趣。选取生活中给你带来乐趣的生活经历，与同学分享。,-,2,作文,写作指导：1、抓住“乐趣”，选取生活中喜欢做的事。如：集邮、养鱼、读书、打篮球、踢足球等，感受其中的快乐。2、把曾给自己带来乐趣的感受最深的生活经历写清楚，写时表达出自己的真情实感。3、用第一人称写，写完认真修改。,-,3,作文,写作要求：我们的家乡有壮丽的山川，有丰富的文化遗产，有景象骄人数量众多的名胜古迹。请你了解、考察，仿照索桥的故事、我站在铁索桥上写自己看到的，想到的，感受到的。,-,4,作文,写作指导：1、了解与遗迹相关的故事，遗迹的现状，遗迹的历史。2、整理收集到的材料，力求资料准确。3、把自己看到的，想到的，感受到的写出来。,-,5,作文,写作要求：生活中有许多事物值得我们珍惜。碧水蓝天、红树绿花，构成这个绚丽的世界；亲情友谊，爱心善举，为每个人带来心灵的温暖。让我们举办一个公益广告大赛，把自己认为大家都应该珍惜的事物宣传出去，让我们的生活更美好。,-,6,作文,写作指导：1、选择自己认为最珍惜的事情，确定中心。2、设计文字要简练，主题要明显。如果配有图画，画面要醒目。3、广告尽量做到有创意，而且语言温馨，过目难忘。,-,7,作文,写作要求：从本单元中选择你喜欢的故事写出真实体会。中心明确，条理清楚，语句通顺。,-,8,作文,写作指导：1、仔细阅读全文，确定主题。2、联系实际，摆事实，讲道理。,-,9,作文,写作指导：1、选一、两件事反映其特点，写出其思想品质方面的特点，文章才会有血有肉。2、记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。第一，在动笔时要把材料准备充足，对要写的事情作认真回忆。第二，重点写好一些重要场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人留下深刻印象。3、不要停留在一般现象的叙述上。,-,10,作文,写作要求：本单元的主题是“告别童年”，多彩的童年值
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