县职教中心发展情况的报告材料

县职业教育中心发展报告一.基本信息县域职业教育主要依靠县域职业教育中心引领发展。县职业教育中心是1997年由县职业中学、成人职业中学、教师继续教育学校和电视大学合并而成的。它是一所综合性中等职业学校，整合了中等职业教育、职业技术培训和现代远程教育等多种功能。学校占地面积64020平方米，建筑面积39623平方米。共有223名教学和行政人员以及2149名学生。* *县职业教育中心自合并组建以来，已经走过了20年的发展历程。它经历了五个阶段：1997-1998年的搬迁与合并、99-1992年的缓解与转型、03-06年的规模发展、07-10年的品牌发展和11-16年的内涵发展。目前，学校已设立计算机应用、旅游服务和管理等8个专业，旅游服务、电子电气、机械加工等11个专业。其中，旅游服务与管理专业是* *省的品牌专业和特色专业，计算机应用与加工技术是* *省的重点专业。学校于2000年被评为第一批“512工程”合格学校，被评为xx省重点中等职业学校，被评为xx省“十大职业学校”，被评为xx省第一批示范性中等职业学校，被评为xx省第一批全国示范性中等职业教育改革与发展学校，并于同年9月被国家人力资源和社会服务部和_ _联合表彰为“全国教育系统先进集体”。在县委、县人大、县政府和县政协的正确领导下，在社会各界和全县人民的大力支持下，在全体职业教育工作者的共同努力下，全县职业教育通过资源整合、深化改革、内涵发展，已成为全国知名、省级有影响力、市级职业教育品牌。二、主要工作(一)县政府先进的规划，为职业教育的发展奠定了坚实的基础县政府将职业教育的发展纳入县域经济和社会发展的总体规划。1997年职业教育中心成立之初，坚持“发展优先、一次性规划、分步实施”的原则，充分保障学校建设用地，在人员和师资配置方面给予优惠政策，率先在全市范围内整合县内职业，并以移民搬迁为契机，确保四校合并真正实现“校园整合、团队整合、教师整合、财务整合”，为职业教育的发展奠定了良好基础。(二)支持会员单位建设职业教育发展的良好环境县委、政府高度重视，有关部门给予大力支持。职业教育发展环境得到优化。财政投入是职业教育中心可持续发展的保证。县财政将充分利用城市教育附加费的30%来支持职业教育的发展，同时确保职业教育中心工作人员的工资和业绩。该项目的实施逐步改善了学校的设施。学校的建设项目得到了发展和改革部门的大力支持。学校新建了一个机电培训基地。投资700多万元的户外运动艺术中心即将竣工。投资900多万元的创新创业培训建设已经启动。各种培训的集中扩大了学校的影响。移民、农业和人类社会部门安排的职业技术培训和技能鉴定不仅培训了教师，而且提高了职业教育中心的意识。各种补贴的实施有战争1.抓住移民安置机遇，成功完成四所学校合并，抓住第一个机遇，让学校进入全省“512工程”合格学校。1999年，省教育厅提议在五年内建立1000个职业教育中心，有2000名学生，称为“512项目”。当时，在县市两级设立的职业教育中心中，实现真正合并的学校应该是唯一的一所。2000年，在省一级对其进行了评估。除了学生人数略有不足之外，该校在其他方面都领先于该市的同类学校。成功进入省内首批“512工程”合格学校行列，获得省、市主管部门的认可和重视。2.适应社会对继续教育的需求，及时调整办学思路，使学校能够快速走出搬迁后的困境。1998年学校搬迁和合并完成后，项目债务巨大，债务很高。此外，社会上“高烧”盛行，职业教育招生急剧下降，学校发展困难。2000年，教育局向县政府提交了一份报告供批准。它迅速调整了办学思想，以适应社会的需要。它在职业教育中心设立了普通高中班，以创建一所综合高中，并实施职业教育和普通教育。普通高中招生政策的实施保证了职业教育中心的招生规模。职业教育中心当年招收了近1000名学生，三年内招收了2000多名学生。在同类学校中，规模领先，影响巨大。办学理念的调整和招生规模的扩大，不仅缓解了学校资金压力，也给了工程债权人希望，为学校走出困境、正常发展赢得了时间和空间。3.抓住机遇，调整一般岗位结构，加大职业教育宣传力度，促进了县域职业教育的规模化发展。在国家人才强国战略的指导下，全国开始调整普通教育和职业教育结构。在xx年，* *省明确提出了5:5的一般岗位比率和90%的高中入学率的硬目标。县政府把职业教育和普通高中教育放在同等重要的位置，坚持职业教育招生是引导高中教育健康协调发展、提高高中入学率的关键。教育局根据一般岗位大致相等的原则，制定了全县高中招生政策，并下达了招生计划。坚持招生“四个统一”，即统一组织领导、统一信息发布、统一自愿申报、统一招生录取；坚持将初升指标纳入初中和高中年度目标考核内容，对工作做得好的给予表彰，对不认真履行职责和完成任务的，实行责任追究。县职业教育中心组织深入乡镇、深入农村、深入家庭的专升本班，大力宣传国家职业教育招生人才战略和优惠政策，提高了家长和学生对职业教育的认可度，为职业教育的发展赢得了灿烂的春天。到xx年，学校每年将招收3000多名新生，其中8000多名学生入学。它在全省被称为“万人学校”。当时，省教育厅厅长* *带领地、市、省分管教育的副市长，以及各部门、各机构的负责人到学校来视察。_记者来到学校采访。在xx，学校被评为“国家重点中等职业学校”。在xx，学校被评为“省十佳职业学校”。* *职业教育已经成为全县教育中一片璀璨的旗帜，成为* *职业教育的一个强势品牌，成为* *职业教育的一面旗帜强化首次责任制、区域责任制、时间责任制和岗位责任制，及时化解校园矛盾；落实“班主任、班主任、值班人员、值日人员、居民值日”四包责任制和学校领导、保卫人员、值班教师、宿舍管理员24小时值班制，确保校园秩序井然。实施“周六巡逻”和“假期陪同”制度，确保学生假期出行安全；实施定期、每日、每周和每月检查的四级安全检查制度，消除安全隐患，确保校园安全；为每个学生安排一名教师作为代理家长，实行“第二家长制度”，关注学生心理，保障学生健康成长；全面实施学生“自我教育、自我管理、自我完善”的德育模式和“校长、中层、党员、教师”的“三自四重”德育模式，提高教育水平。第二，教师水平有了很大提高。面对学校教师整体过剩和专业教师严重短缺的结构性矛盾，县教育局在教师培训方面给予优惠政策，优先安排职业教育中心的教师参加高职院校对口专业的培训，安排师生同时在职学习和学生一起入学。学校积极实施校本转岗培训、质量提升和骨干培训。通过“送出去学习，请进来教书，坐下来练习”和“自学、互训、学校培训”等活动，教师的专业水平有了很大提高。在过去的xx年里，从高等院校招聘了5名专业教师，为社会招聘了15名兼职教师。学校有专职教师202名，其中高级教师38名，市级“双师型”教师62名。第三，教育模式有所创新。学校建立了专业动态调整机制，允许学校专业与当地产业相衔接。先后与三峡环坝集团、平湖旅游公司、百里鞋业、屈原艺术团等30多家企业开展订单培训，探索现代学徒制，形成“校企合作”的培训模式，创新培训模式，拓展教育空间。第四，教育质量有了很大提高。县职业教育中心坚持“升学就业”并重。一方面，它密切关注高等职业教育的高考，以满足学生进入大学的需要。在过去的五年里，2000多名学生通过“32”中高职培训、技能单招和技能高考实现了他们的大学梦。其中，289个在高二级本科，94个在高二级本科。一方面，要突出学生技能的培养，让学生掌握精湛的专业技能，提高就业质量，提升就业平台。从xx到xx，全省技能竞赛共获得17项一等奖，在全省中等职业学校中排名第一。本市各类中等职业学生技能竞赛的成绩一直名列前茅。企业欢迎学生就业。第五是用公众的赞扬来服务社会。五年来，县职业教育中心的3000名学生参加了全县30多项大型活动。xx年，县政府授予他们特殊贡献奖。xx年来，先后接待了来自西藏山南职业教育和湖南慈利县教育局的60多个教育学习团，承办了* *省职业学院技能大赛、导游讲解等26个市级以上大型活动，并在市级以上会议上交流办学经验20多次。全县职业教育为全县经济社会发展做出了应有的努力。40%的员工第三，社会理解不足。社会对职业教育发展的认识还不够。参加职业教育中心的学生的家长仍然认为这是一个无助的举动，他们对职业教育的顺利入学渠道没有足够的了解。第四，资源整合仍需加强。各类培训整合不够，职业教育中心培训资源优势不明显。四.工作建议一是进一步整合教育和培训资源。建议县政府加强社会化培训的整合，充分发挥职业教育中心培训的资源优势，更好地为当地经济社会发展服务。二是进一步加大职业教育投入。职业教育的成本远远高于普通高中教育。建议在国家承诺的基础上，由县财政按一定比例支持职业教育学生的学费。第三，调整职业教育中心住宿费的新收费标准。目前，职业教育中心的学生公寓得到了全面改善，住宿条件比普通高校好，运行维护费用也比普通高校高。省物价局发布了一份文件，规范了该省中等职业学校的收费标准。中等职业学校的住宿标准可以按每个学生每学年500元至1200元不等的等级收取。四是对引进专业教师给予政策支持。每年都允许职业教育中心根据专业建设和发展的需要适当引进专业教师。在引进专业教师方面，对