学习抒情--作文讲解例文赏析--定稿PPT课件

-1，人不是草木，谁能无情！鲁迅老师曾经说过：“无情不一定是真正的豪杰”，这句话说明了什么问题？人有感情。人有感情，有感情就必须从心里表达。你知道这种表达过程叫什么吗？抒情，-，3，我的温柔其实很容易理解，选择适当的抒情方法，第一，抒情是什么？抒情是与叙述、议论、描写、说明并行的一种表现。抒情是直接或间接表达内心感情的一种表现。“感情激昂地出现在马上。点击，-，5，选择适当的抒情方式，写作是抒情，即表达情感。抒情不神秘。以下是我们常说的话。事实是抒情的。，“这月季花真美！”“我好多年没见爷爷了，真的很想你！，-，6，抒情类型，直接抒情间接抒情，1，直接抒情，直接抒情是以叙述，描述为基础，在感情达到火热水平时直接表达内心强烈的感情，吐露出来。这也称为“直接表达感情”。例如，波澜壮阔的大海在我们无法认识自己的时候，会说：“浩瀚，海洋！在“在魏魏我的老师中直接表达对老师的敬慕之情”一个孩子的眼里，她的老师是多么爱、公平、了不起的人。直接抒情，-，9，阿姨，停止离别的脚步！为了帮助我们洗衣服，你已经几个晚上没合眼了。这么大了还撑得住吗？快回家休息吧！为什么摇头？你担心我们忘了你的朝鲜妈妈吗？不，绝对不。 再见了，亲人开始后，在对志愿军战士朝鲜母亲的深深尊敬下，难以分离的离别之情的直接表达，典型地是直接抒情。直接抒情，-，10，朋友们，不太需要例子。你已经能理解我们的战士是什么样的人，是什么样的品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上，世界一流的战士，一流的人！他们是世界上所有伟大的人的奇葩！是我们自豪的祖国的花朵！我们为我们的祖国有这样的英雄而自豪。我们为出生在这个英雄的国家而自豪！直接抒情，-，11，除了直接抒情外，作家的感情也经常渗透到叙述和描写中。例如，土地的誓言:当我躺在地上，望着天上的星星，手里拿着土，或者回忆着童年的事，我想起高耸的蓝色桦树，在田野里呻吟的桦树；只见蒙古狗在深夜狂吠，像一群马一样奔驰，听到孟加拉的鞭子在响；我以为有高粱、金豆粮、黑地、红玉面、黑玉眼、华丽的山片、奔驰鹿群、松香气味煤块、红脚金；我想起幽雅的车种，晴天马戴着拐子在湿滑的大道上奔跑，狐狸仙姑诽谤到深夜，田野里离奇的狂风.这篇文章写得很丰富，作者写了很多充满关东味道的东西，我们读起来很容易就能感受到作者对故乡的热爱。这是间接表达感情的好例子。间接抒情是指作家的感情在叙述、描写、议论中渗透，感情一起写的人，叙述、着述、襟怀融合。这种情感的表达是渗透到文章的行间。太阳照亮天空，花儿嘲笑我。”这样的通俗歌词，通过太阳和花表达感情。其呈现形式表现为情感和人、事、经、物融为一体：间接抒情，有人抒情，对人物行为的描写。一个学生在作文里这样写道：“我的意思是，我不知道。”妈妈高兴地笑了。她的眼睛闪闪发光，久久地盯着我。“通过对妈妈微笑、眨着眼睛看着我等的行动描述，我为我的进步而高兴的妈妈，我表达了自己的行动让妈妈高兴和自豪的感情。”笔记抒情(对工作有帮助)；感情是通过叙述某事来表达感情的。抒情的风景(融入风景)；借景抒情，是通过描写景物来抒发感情。土物文具(溶于物)；借什么东西来把握事物的特征，选择什么情感、真理、风格、精神、素质可以用艺术表现手法表现出来，这就是事物。论抒情(融入理性)把自己真实的思想感情寄托在一些政论的议论上。“这就是我们新中国总理。我看到了他一夜的工作。他多么辛苦啊！”，-，14，1，记得那年春相，奶奶生日，家里又掐不到，从外面借了1元钱买了3斤豆腐。豆腐做好了，你拿一根筷子给奶奶，拿一根筷子给我，我让你吃，你豆腐有豆子的味道，历代志。阿姨，我真的是个傻瓜，我想那是真的，吃豆腐三口，后来在厨房，但见你吃野菜吞下去，我就知道你会哄我。我后悔哭了，你笑了，我懂事了，我以后长大了有钱了，打算买更多的豆腐吃。现在连一块豆腐都买不到，你死了。间接抒情(公寓一日)，-，15，2，曲曲折折的池塘之上，美望是旱田叶。树叶的水很高，像亭台舞者的裙子。有一层叶子，零星地开着一些白花，卷曲，害羞地玩耍；像一颗珍珠，像蓝天中的星星，又像刚洗澡的美人。微风过去，散发出远处高楼上悠远的歌声般的清香。间接抒情(包括经)，-，16，1，旁边的夹竹桃是什么时候挂着各种枝叶散开的，不太像.爸爸的花儿落了 2，我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，很冷，我忍不住发抖。羚羊木雕 3，时间过了1分1秒，黄昏开始从四面聚集。在寂静中，我趴在岩石上，恐惧和疲劳使我全身麻木，动弹不得。走一步，再走一步 4，天气太温暖晴朗了！画眉在林边放歌；最后一课，非专业人士为主的文章中，抒情，-，17，抒情角色的运用：使人物心情愉悦；演绎气氛。说明背景。铺垫好基础，促进剧情发展。深化作品主题。-，18，3，那是一棵为上游而努力的树，笔直的树枝。那件事一般是一章长，像人做的一样，一章里没有旁支。它的一切啊，总是向上的，而且紧紧靠近，也变成了梁，就像人工添加的一样，从来没有侧倾过。它的宽叶也竖了起来，几乎斜了，更不用说了；那块皮革光滑，银白色的光晕，略带浅青色。在北暴风雪的压迫下挺立着的一棵树。即使像碗一样粗，也要努力向上发展，不弯曲江苏、长江、高耸的天空，与西北风抗衡。间接抒情(物)，-，19，活动1:朝花夜拾，(a)文章不是无情的文海拾1。我茫然地望着她。不能流泪。我认为我是世界上最悲伤的人！因为我迷上了朋友。我做了多么不光彩的事！-羚羊木雕 2。妈妈！你是荷叶，我是红莲，心中的雨滴来了，除了你，谁是我无呼吸的天空下的阴影？ 荷叶母亲，-，20，活动1:朝花夜拾，(1)文章不是无情的-温海拾3。这样的老师，我们怎么能不喜欢她，怎么能不想靠近她呢？我们看到她就不由自主地围了起来。 我的老师 4.在一个孩子的眼里，她的老师是多么有爱心、公平、了不起的人啊！ 我的老师 5.记得那个美好的夜晚，一个人躺在床上，心里充满了喜悦，期待着新的一天的到来。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ 再塑生命的人，-，21，6。希望，希望，东风来了，春天的脚步来了。一切就像刚睡醒一样，高兴地睁开了眼睛。山又长又水，太阳的脸涨红了。草秘密地从土壤中钻出来，柔软，绿色。园子，田野，看，大的都满了。坐，游，玩两滚，踢几脚球，跑几下，抓几下扇子。风轻而轻，草嫩。 春，-，22，7。这个南初春的田野，小的新绿随机铺着，有的浓，有的淡；树上的绿色嫩芽也很密。田野的东洙也长了水泡。这一切让我想到人的生活。 散步 8.又是秋天，妹妹推着我去北海看菊花。黄色的花很淡，白色的花又高又干净，紫色的花温暖又深，翻来复去，在秋风中开得很茂盛。我知道妈妈没说完的话。弟弟也知道。我们俩一起生活吧-秋天的怀念，9。每当我前途茫茫，灰心丧气的时候，我多次发现，只要记住我在那个小悬崖学的经验，就能克服一切。我不要想下面的岩石，而是专注于第一小步，然后采取下一步，直到到达我所在的地方。这时，我可以自豪地回过头来看看我走了多远的路。 走一步，再走一步，10。从没见过开得这么盛大。像瀑布一样灿烂的淡紫色，从天上掉下来，头也看不见，尾也看不见。只是深浅的紫色像流水一样笑着继续生长。紫色的大船上有点银光，好像溅起的水花。仔细一看，可以发现它是每个中提琴中最浅的部分，而且是阳光和互相捉弄的。 紫藤萝瀑布，25，将抒情加入叙述句中的叙述句，是点燃细节，抽象感情，明确基调，升华主题的精彩点缀染色。抒情的作用，-，26，在写作中适当地表达自己的真实感情，加强句子的感染力，加深主题。例如：“我们祖国的英雄儿女们，/我要学习你的榜样，/像你一样伟大！”(黄河颂)这几句诗清楚地表达了作者对黄河的敬意和对祖国英雄儿女的赞美。-，27，活动2:对以下两个片段的审计。片段1:我能感觉到妈妈没有出去。她好像站在我的床前。我微微睁开了眼睛，妈妈果然站在那里，手里拿着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么眼睛！世界上没有任何描述妈妈的好词。我在一本书里读到过所有母亲都想在孩子们睡觉的时候看他们的报道.片段：我能感觉到妈妈没有外出，她站在我的床前。我微微睁开了眼睛，妈妈果然站在那里，手里拿着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么眼睛！在3月的春风中，这是对淡蓝水的第一缕光线。夏天的晚霞是对嫩芽的辉映。那是月光对竹子的热爱。是关于冬天的朝霞和草叶的故事。妈妈，我在你温柔的怀抱里甜蜜如梦！-，28，片段2比片段好的原因是，在叙事的外部，写作使用了充满爱的和张力的表达的抒情性。在“感情激昂”的文章中，我们必须直接或间接表达作者的感情，这就是抒情。叙述中的抒情，在作者叙述人物或事物、场景或事物的过程中，用感情丰富的语言表达自己的内心感情(或喜悦、悲伤、爱情或厌恶、赞美、批评)。三、抒情文本的要求是什么？爱是真的。白居易说：“动人的人，第一次的爱。点击爱要感人，首先要真实。虚假的感情不但不能打动人，反而令人厌恶，甚至令人厌恶。作家的内心真心实意，文章里吐露，文章就能打动人心。注意健康，向上，能鼓舞人。不能用文字写消极颓废的感情。鲁迅的记念刘和珍君、巴金的小狗包弟都是健康的情感表达，感人至深，读了以后很久不会忘记。-，30，适当掌握表达技巧。适当的表达技巧无疑有助于加强文章的感情。核心语句的反复使用会使情感表达逐层加深，具有强烈的号召力，适当的对比会使情感表达更加明显。形象的比喻使人更容易理解无形的无质情感。-，31，绿色是多么珍贵啊！那是生活，是希望，是安慰，是幸福。我想念绿色燃烧我的心。我喜欢看水白色，我喜欢看绿色。我厌倦了黑暗城市的天空，荒凉的平原，我画着绿色，像干鱼一样等着下雨！我把不急的心情看作一条绿色的也像宝贝一样。当我在这个小房间里安顿下来的时候，我把小桌子移到圆窗户下面，把我的脸朝向墙和窗户。门总是开着的，但没有人欺负我。因为在这座古城里，我感到孤独和陌生。但我并不觉得恶毒。我忘记了困倦的旅程和许多过去的不愉快的记忆。我看到了这个小圆孔，绿色的叶子和我。我理解自然的安静语言，就像它理解我的语言一样。-，32，我幸福地坐在我的窗户上。度过了一个月，两个月，我迷恋上了这个绿色。我开始理解穿越沙漠的人看到绿洲的喜悦，航海的冒险家也开始看到海上花草的茎叶的喜悦。人在自然中生长，绿色是自然的颜色。我每天都望着窗外常春藤的生长。见如何攀软卷发，引绳或茎枯枝；看着折叠的柳叶如何展开，渐渐变蓝，随着年龄的增长，我仔细看着那纤细的脉络，芽。我觉得被幼苗助长了。希望快点长大，长得绿。下雨的时候，我喜欢那鼓鼓囊囊的声音，瑟瑟的舞蹈。 囚绿记，-，33，第2段：妈妈病得很重。有一天，肤浅的我病倒了。妈妈白天带我去医院排队，挂号、看病、服药，忙了一整天，晚上怕又出什么事故，总是在等我。但是妈妈整夜没有水，所以她整夜守护着我。第二天早晨，我慢慢地睁开眼睛，模糊地，我看到了妈妈的脸，悲伤地，眼睛里充满了血色。显然她已经累了。看到我打破的东西，她用手轻轻抚摸我的额头，露出了满意的微笑。突然，我感到只有暖流从心里涌出，啊！妈妈的精力多么旺盛，意志多么坚强！我真的很幸福，有一个精力充沛、意志坚强的妈妈。-，34，问题：结尾论说由于抒情文章、叙述、叙述的内容被切断，没有明确说明叙述和描述将出现的内容。修改：啊！妈妈是多么体贴，多么爱我。真高兴有一位关心我、爱我的妈妈。-，35，1，要仔细观察，掌握风景的特征，仔细观察，才能容易掌握和描述特征。世界景物都有自己的特点，就是这些特点决定了事物之间的差异。如果离开这些特征，我们就不能真实地描述某些特定的景物，必须对所写景物有细致的观察和感情，真实地描述景物，为抒情打下基础。-，36，例从百草园到三味书屋摘碧绿蔬菜，光滑的石井列，高大的合欢树，紫色桑树，不需要说；不用说蝉在树叶里长长地吟唱，肥胖的黄蜂趴在菜花上，天子(云雀)突然从草丛中径直飞向天空。只要在周围短土墙附近，就有无限的乐趣。诱拐在这里窃窃私语，蟋蟀在这里弹钢琴。打开碎砖头的话，有时会遇到蜈蚣。还有坎塔里丁，用手指按住那根脊背，“啪”的一声，从后辔里冒出烟来。何首乌藤和木莲交织在一起，木莲有莲花房般的果实，何首乌有膨大的根。有人说，何首乌根像人形，吃起来会变成神仙。所以我经常把它拔出来，继续扯，也因此打破了泥墙，但从没见过一根像人一样的东西。如果不怕刺的话，树莓，小珊瑚珠储存的小球，酸甜的味道比桑树好得多。-，37，抒情技术1，仔细观察，了解场景特征，通过仔细观察，易于描述特征。世界景物都有自己的特点，就是这