初中化学《溶解度》PPT课件

主题2溶解度，第一，物质的溶解度，通常将一种物质溶于另一种物质的能力称为溶解度。溶解度的大小与溶质和溶剂的特性有关。相同物质在不同溶剂中的溶解也不相同。物质能无限制地溶于一定量的水吗？受哪些因素影响？一杯水里放很多糖会发生什么现象？思考，一，对饱和溶液和不饱和溶液的探索，一，使用平衡：(1)，平衡在两个托盘上各放一张大小相同的纸，(2)，定量计量方法：左手拿着药勺，右手轻拍左手手腕，使固体慢慢下落。2，仪器的使用方法：扁平读数，用滴管指定容量，3，烧杯加热液体的方法：铺石棉网，4，将硝酸钾溶液回收利用讲台集中处理，1交化，5克氯化钠，20毫升水，5克氯化钠，15毫升水，15毫升水，20毫升水，5克硝酸钾，5克硝酸钾，硝酸钾溶液，固体残渣，5克硝酸钾，冷却，硝酸钾溶于水。结论：温度升高，可溶于一定量溶剂的溶质也增加。外部条件的变化，相同溶剂的溶解能力也发生变化，溶解，溶解，溶解，不溶性，物质的溶解受温度的影响。1.饱和溶液和不饱和溶液，在中添加某种溶质，溶质继续不溶解时获得的溶液称为饱和溶液，在特定温度下一定量的溶剂，1，饱和溶液，不饱和溶液，在中添加某种溶质，溶质继续溶解时获得的溶液称为不饱和溶液，在特定温度下溶剂称为一定量？如何知道溶液是否饱和？通常，要确定哪些溶液饱和，请检查是否存在在一定温度下不能继续溶解的残留溶质。如果溶质的量不再减少，则这种溶液是饱和溶液。2，“饱和溶液必须是浓溶液，不饱和溶液必须是稀溶液吗？”要解决这个问题，可以在两个培养皿中放等量的水，一个放盐(大勺)，一个放熟石灰(小勺)。结果：严格区分“饱和”、“浓度”、“不饱和”和“稀释”这两个容易混淆的概念，更好地认识到，如果这一关系集相互成立，前提和条件必须得到满足。1.1000C硝酸钾饱和溶液冷却到300C，过滤晶体后，结果溶液为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _溶液(饱和，不饱和)。2.将600C的氯化铵饱和溶液冷却到100C，析出氯化铵晶体后，剩下的溶液为a .浓溶液b .稀溶液C .饱和溶液d .不饱和溶液，饱和，C，2，饱和溶液和不饱和溶液的转换，饱和溶液，不饱和溶液，提高溶质，降低温度，增加溶剂低溶质溶液稀溶液，不同溶质：浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。相同的溶质，相同的温度：饱和溶液必须大于不饱和溶液。3.200.C时，要使硝酸钾不饱和溶液成为饱和溶液，a .温度上升到600。Cb .添加硝酸钾c。添加水d。200C硝酸钾饱和溶液，B，4，结晶(分离混合物的方法)，热溶液，结晶后得到的溶液是饱和溶液。摘要：物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中，受温度、溶剂中物质本身的溶解能力等条件的影响。课堂作业教材第40页第1题，2，溶解度，1，固体溶解度，下面有什么固体物质从内部到状态时溶解的质量。，特定温度，100g溶剂，饱和，条件：特定温度，标准：100g溶剂(通常是水)，状态：饱和，单位：克，第二个会话，讨论：200C中的硝酸钾在A200C，20g硝酸钾的溶解度为20g，在B200C，20g硝酸钾溶于水，形成饱和溶液，因此在200C，硝酸钾的溶解度为20g。c将31.6g硝酸钾溶解在100g水中，形成饱和溶液，因此200C时硝酸钾的溶解度为31.6g。在D200C中，31.6g硝酸钾溶解在100g高粱中，产生饱和溶液，因此在200C中，硝酸钾的溶解度为31.6g。d，实践，溶解度与溶解度的关系，第二，固体溶解度，1，定义：在特定温度下，特定固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时溶解的质量称为在此溶剂中的溶解度。特定温度、100克溶剂(通常是水)、饱和、质量(克)、固体溶解度的四个因素：例：蔗糖的溶解度为203.9克。在20 到100克的水中最多可以溶解203.9克的蔗糖。在20 至100克水中溶解203.9g蔗糖，溶液达到饱和。记住，练习：1，20 到100克水中36g氯化钠溶液溶解在饱和中，20 氯化钠溶解度为_g。如果36，2，0 可以在100克水中溶解高达13.3克的硝酸钾，那么0 硝酸钾的溶解度为_ _g。硝酸钾在13.3，3，20 的溶解度为31.6克，这句话的意思是？将该关系在20、31.6克、100克、131.6克、20的特定溶液均匀分成2等份，将其中一个温度蒸发为10克的水，在该溶液正确饱和的情况下加入该溶液的50克溶质固体正好饱和的情况下，寻找溶质的溶解度。高练习，做这个问题，饱和溶液溶解度方法，2，溶解度和溶解度关系，可溶性，可溶性，微溶，难(不溶)，练习：1，不溶性是绝对不溶于水的物质。这话对吗？碳酸钙在2，20 的溶解度为0.0013g，因此碳酸钙是_ _ _溶解物质。在3、20 时，氯化钠的溶解度为36g，那么氯化钠为()A .可溶物质b .可溶物质c .微可溶物质d .不可溶物质，困难，10g，1g，1g，0.01g，A，课堂教学教材第40页第2题，50、10、20、30、40、0、60、70、808、90、100、50、10、20、30、40、80、硝酸钾，硝酸钾在不同温度下的溶解度：13.3，31.6，20.9，45.8，63.9，85.5，110，138，168，202，246，3，溶解度表示法：(1)清单方法，交点：曲线的交点表示两种材料在该温度下的溶解度相同。曲线：如果曲线陡峭，这种物质的溶解度很大程度上受到温度的影响。a，b、50、10、20、30、40、0、60、70、808、90、100、50、10、20、30、40、80，实践：2，40 时氯化铵的溶解度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，70 时氯化铵的溶解度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。氯化钾在70 时的溶解度为_ _ _ _ _ _ _。，46g，44g，60g，a .60，70，808，50，10，20，100，硼酸，硝酸铵，硝酸钠，硝酸钾，氯化铵，氯化铵0.10、0.15、0.20、90、70、40、0、10、20、50、60、80、100、30、温度/c和熟石灰的溶解度曲线，盐等几种固体物质的溶解度几乎不受温度的影响。温度升高(如熟石灰)会减少极少量固体物质的溶解度。第三，气体的溶解度、气体溶解度一般随压力的增加而增加，压力随压力的减少而减少。气体溶解度一般随温度升高而减少，温度降低而增加。1，影响气体溶解度的因素：气体的溶解度，气体的溶解度，当压力为101kp和一定温度时，气体溶解在1体积水中，达到饱和状态时，气体体积气体的溶解度与温度、压力相关，温度越高，溶解度越低；压力越大，溶解度越大。2，定义：一般来说，气体溶解度是压力为101KPa，在一定温度下溶于一体积水，达到饱和状态时的气体体积。0 时氧的溶解度为0.049是什么意思？0 氧气的压力为101kPa时，一体的水最多可以溶解0.049个氧气。请想想：1。固体溶解度和气体溶解度的概念有何不同？为什么不一样？2.提高