第1章 机械运动

,第一部分教材知识梳理,第1章机械运动,考点1长度和时间的测量,1.长度的测量(1)长度的单位基本单位：_，符号：_常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(_)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等单位换算：1km1000m，1dm_m，1cm_m，1mm_m，1m_m，1nm_m.,米,m,cm,10-1,10-2,10-3,10-6,10-9,中考要点全梳理,考点清单,(2)常考长度估测：a.课桌的高度大约是0.75m；b.普通中学生的身高大约是1.60_；c.铅笔的长度约为18cm；d.物理课本的长度约为25_；e.一张纸的厚度约为0.1_,(3)测量工具常用测量工具：_、三角尺、卷尺精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等,m,cm,mm,刻度尺,(4)刻度尺的使用与读数量程：刻度尺的测量_(量程要适待测物)分度值：指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度(分度值，知精度)看：选择刻度尺要观察它的量程、分度值、精确程度(零刻磨损换整刻),范围,放：零刻度线_被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体边缘保持_，不能歪斜读：读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到_记：测量结果要由_和_两部分组成,对准,平行,分度值的下一位,数值,单位,21,甲,B,4.00cm,2.时间的测量(1)时间的单位基本单位：_，符号为_其他常用单位：小时(h)、分(min)等单位换算：1h_min，1min_s.(2)测量工具古代：日晷、沙漏等现代：机械钟、石英钟、电子表等运动场和实验室：_(3)常考时间估测：a.演奏1遍中华人民共和国国歌用时为46s；b.普通中学生跑完100m用时约15_；c.成年人1min脉搏跳动大约70次；d.橡皮从课桌上落下的时间大约为0.5s,22,23,24,25,26,27,秒,s,60,60,停表,s,3.误差与错误,28,29,30,31,32,测量值,真实值,平均值,不可以,可以,考点2运动的描述,1.机械运动定义：物体位置随时间的变化2.参照物定义：人们在判断物体的运动和静止时，总要选取一物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物判断方法：如果一个物体的位置相对于这个参照物发生了变化，就说它是_的，如果没有变化，就说它是_的,运动,静止,参照物的选取原则：(1)参照物的选择是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物(2)参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的(3)为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物,适,总,时,结,3.运动和静止是相对的同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的_，这就是运动和静止的相对性,参照物,考点3运动的快慢,1.速度(1)判断运动快慢的两种方法a在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过的路程_的物体运动得快；b在物体运动相同路程的情况下，比较他们所花的时间，所花时间_的物体运动得快,长,短,(2)速度定义：在物理学中，把_与_之比叫做速度，用符号_表示物理意义：速度是表示物体运动_的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的_，这个数值越大，表示物体运动得越_,路程,时间,v,快慢,路程,快,(3)公式及各物理量的意义,s表示路程，单位m（km）公式：v_t表示时间，单位s（h）v表示速度，单位m/s（km/h）单位换算：1m/s_km/h变形公式：求路径s_；求时间t_特别提醒：速度的单位是由路程和时间单位组合而成(4)常考速度估测：a.中学生正常步行的速度约为1.1m/s；b.中学生骑自行车的速度约为5m/s.,3.6,vt,2.匀速直线运动(1)匀速直线运动：物体沿着_且_不变的运动，叫做匀速直线运动(2)变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程_.(3)平均速度定义：在变速运动中，常用来粗略地描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度意义：表示的是运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度,直线,速度,不相等,判断下列说法的正误，在括号内填“”或“”，如不正确，请在下面的空白处说明错误的理由1.物体运动的路程越长，速度越大；物体运动的时间越短，速度越大()理由：2.物体在全程上平均速度等于各段路程上平均速度的平均值()理由：,失,警,分,示,相同时间内运动的路程越长，则速度越大；相同路程，运动时间越短，则速度越大,求平均速度时要用总路程除以总时间，不是速度的平均值,乙车,图说物理,运动,静止,加油机,地面,相同,减小,减小,运动,静止,中考考点清单,湖南三年中考,命题点1时间、长度、速度的估测,3.(2016岳阳1题3分)关于某中学生的数据，最符合实际的是()A.质量50kgB.正常体温42C.步行速度5m/sD.身高1.65cm,A,【解析】中学生的质量大约为4060kg，正常体温为37，步行速度大约为4km/h，合1.1m/s，正常的身高在1.5m1.8m.,4.(2016益阳1题3分)下列数据中，最接近生活实际的是()A.你物理课本的宽度约为18cmB.你的指甲宽度约为1dmC.人正常步行的速度约为10m/sD.人正常眨一次眼睛所用时间约为10s,【解析】物理课本的宽度约为18cm，A正确；指甲的宽度约为1cm，B错误；人正常步行的速度大约是1.2m/s，C错误；人正常眨眼一次的时间大约是1s，D错误,A,命题点2刻度尺的使用和读数,2.(2016怀化19题3分)小明同学在参加今年物理实验考查时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为_mm，物体长度为_cm.,【解析】该刻度尺的分度值是0.1cm，即1mm；因为物体两端对应的刻度分别是2.00cm和5.25cm，所以其长度是5.25cm2.00cm3.25cm.,第2题图,1,3.25,3.(2015张家界11题2分)如图所示是用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_(选填“A”或“B”)；测出该物体的长度为_cm.,【解析】使用刻度尺读取数据时，视线应与刻度尺垂直；该刻度尺的最小分度值为1mm，根据题图中被测物体的端点可读出物体的长度为1.35cm(其中0.05cm为估读值),第3题图,A,1.35,命题点3参照物的选取及物体运动状态的判断,1.(2016邵阳2题2分)“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是()A.小车的车厢B.对面驶来的小车C.路旁的小树D.沿途的建筑物,【解析】根据题意，小华觉得自己是静止的，因而他相对于参照物没有发生位置的改变，而B、C、D均相对于小华发生了位置改变故选A.,A,3.(2016长沙19题3分)长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则()A.以该汽车为参照物，司机是运动的B.以高架桥为参照物，该汽车是静止的C.以桥上路灯为参照物，该司机向南运动D.以该司机为参照物，桥上路灯是运动的,D,【解析】司机相对于汽车的位置始终不变，所以以汽车为参照物，司机是静止的，A错误；汽车相对于高架桥位置不断改变，所以以高架桥为参照物，汽车是运动的，B错误；汽车和司机相对于桥上的路灯是向北运动的，C错误；路灯相对于司机的位置不断改变，所以以司机为参照物，路灯是运动的，D正确故选D.,命题点4速度的相关计算,1.(2014湘潭1题2分)某中学生按正常速度步行4km，所需要时间大约是()A.40sB.8minC.1hD.4h,【解析】中学生正常步行的速度约为1.2m/s，步行4km所需的时间3.333s55.6min1h.,C,4.(2016郴州20题4分)田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为_m/s.小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是_s.,【解析】小明的速度，依题意有：s小丽s小明s，即v小丽tv小明ts，即3m/st5m/st400m，解得t50s.,5,50,命题点4s-t、v-t图像的理解及的相关计算,1.(2015衡阳12题2分)课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，则下列说法中正确的是()A.两个人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小华跑得较快D.全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度,第1题图,C,【解析】由图像可知，小明的st图像是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的st图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故A、B错误；由图像可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故C正确；由图像可知，全程中，两人运动的路程是相等的，所用的时间都是8s，两人的平均速度相同，故D错误故选C.,2.(双选)(2015株洲16题3分)甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知()A.两同学在t10min时相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇后乙的速度是原来的1.5倍D.整个过程甲的平均速度是乙的2倍,第2题图,AD,【解析】从图像中可知，甲和乙在10min到达图像中的同一点，即在该点相遇，A正确；甲在10min内通过的路程为3km，而乙通过的路程为1km，则甲的速度是乙的3倍，B错误；相遇前，乙在10min内通过的路程为1km，相遇后在5min内通过的路程为1km，则速度是原来的2倍，C错误；整个过程中甲的平均速度，乙的平均速度为，则甲的平均速度是乙的2倍，D正确故选AD.,点击链接湖南三年中考word,常考类型剖析,类型1速度公式（）的相关计算,例1(2016扬州改编)小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，动车从上桥到离开桥，通过大桥的时间是20s，则动车速度是_m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所行驶的路程是_m，所需要的时间是_s.,50,1150,23,【解析】动车行驶的速度为50m/s；动车全部通过大桥所通过的路程为ss车s桥150m1000m1150m，所需要的时间为23s.,例22015长沙37(1)(节选)扫地机器人是智能家用电器的一种正逐渐进入我们的生活，如图所示，是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人小五在室内运动场上试用中发现，该机器人在1min内沿直线匀速清扫的距离为18m，若它在运动中所受阻力为105N，问：(1)此机器人在清扫地面时运动的速度为多大？,解：机器人运动的速度0.3m/s.,例2题图,类型2s-t、v-t图像的理解及应用,例3如图是小车运动的st图像(1)横坐标表示的是_，纵坐标表示的是_(2)AB段小车处于_状态，BC段小车处于_状态(均选填“匀速直线运动”“变速直线运动”或“静止”)(3)AB段小车的速度为_m/s，BC段小车的速度为_m/s，CD段小车的速度为_m/s.(4)AD段的小车平均速度为_m/s.(结果保留2位小数),时间,路程,匀速直线运动,静止,1,0,2,0.86,例4如图所示为某物体运动的vt图像(1)横坐标表示的是_，纵坐标表示的是_(2)03s内物体处于_状态，34s内物体处于_状态(均选填“匀速直线运动”“变速直线运动”或“静止”)(3)03s内物体的速度为_m/s，34s内物体的速度为_m/s.,例4题图,时间,速度,匀速直线运动,静止,2,0,(4)02s内物体通过的路程为_m，34s内物体通过的路程为_m，56s内物体通过的路程为_m.(5)06s内物体的平均速度为_m/s.(结果保留2位小数),例4题图,4,0,4,2.33,1.实验原理(_)2.实验器材的选取(停表、刻度尺)3.刻度尺读数、停表读数4.斜面的倾斜角不宜过大的原因(减缓小车运动的速度，便于测量时间，减小实验的误差)5.金属片的作用(确定终点在同一位置),命,点,题,实验突破,实验测量物体运动的平均速度,6.运动距离的确定(在测量小车运动距离时，要“头对头”或“尾对尾”测量，记录时间也是如此)7.平均速度的计算(小车通过的总路程与总时间的比值)8.判断小车(物块)下滑过程中的运动状态和能量转化(小车从斜面下滑的过程中，受重力的作用，做加速运动；不计阻力做功，下滑过程中是将重力势能转化为_)9.误差分析(斜面倾角较大，导致测量的时间偏小，计算的速度偏大)10.实验注意事项(小车从斜面顶端由静止自由滑下),动能,例(2016莆田)如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可计算出小车在各段的平均速度例题图(1)图中AB段的距离sAB_cm，测得时间tAB1.6s，则AB段的平均速度vAB_cm/s.,40.00,25,【解析】(1)小车运动距离sAB80.00cm40.00cm40.00cm；tAB1.6s，则小车通过AB段的平均速度：25cm/s；,(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_,【解析】(2)如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，平均速度vAB会偏小；,(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑,【解析】(3)实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；,小,同一位置,(4)vBC_vAC(选填“”“”或“”),【解析】(4)小