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文档简介
引进,馀秋雨老师在他的苏东坡突围上写道:“引导永恒杰作的前奏响起,神秘的天光飞向黄州,念奴娇赤壁怀古和前、后赤壁赋马上出现。” 、苏轼作品、苏轼、字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和眉山人(现在四川眉山县)、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )一起称为“三苏”。 诗是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,字是_ _ _ _ _ _ _ _。 在书法方面,与_一起被称为“宋四家”。 子瞻东坡居士北宋八大家苏洵黄辛先生苏辛黄辛先生弃疾苏辛黄审判坚米芾蔡襄先生总结记忆,苏轼先生成就二三四:话苏辛先生、诗苏黄先生、苏黄米蔡书家、三苏父子散文强。 朗读、朗读、乐曲、写作背景、馀秋雨在苏东坡突围中这样写道。 “他来自监狱,具有极小的官职,竟然作为驱逐犯来到,带来了充斥官界和文坛的污水中途小人带师傅,师傅带历史,来到黄州”,说明了语义,永远的风流人物。 人道的是三国周郎赤壁。 /把雪山卷起来。 4 .谈笑期间,楼上飞灰把烟熄灭了。 5、故国神游。 6、一樽还原酱江月。 1、优秀、杰出2、人们想象那里有3、浪花4、战船5、游历6,说节日时把酒倒在地上或水里。 提问,让学生们结合课文下的评论,理解语言的内容。 遇到难题,从字面上,到其他方面,都请同学们提交,我们一起讨论。 一想到讨论,“乱石穿过天空,巨浪拍打着岸边,卷起了许多雪花”,这是多么壮观的景象啊,用极少的语言,把读者带到了动人的冒险境地。 黄川赤壁真的是这样吗陆游入蜀记说赤鼻矶“茅冈耳,草木皆无”。 范成大吴船录和“赤壁、小红土山都看不到所谓的“乱石穿空”的境界,东坂的话有些夸张”。 绝妙的鉴赏,例如:“乱石穿过天空,巨浪拍打着岸边,扬起雪来”陡峭的悬崖散落,汹涌的巨浪猛烈地拍打着河岸,一望无际的河面上涌出无数的逆卷的雪浪。 (解释内容后,分析评价)这是多么壮观的奇景啊!只用极少的语言,就把读者带到了动人的冒险境地。 这些描写融入了作者的主观想象,表面描写了黄州赤壁的景色,其实描写了作者心中万马奔腾、魄力的古战场。 “人生如梦,一人又归醉江月”的解释有两种,一种理解是此时善于自我解放,得到自我安慰,比较达观的另一种理解是此时的苏轼有些沮丧,愤慨无法解决,只能寄居山水。 你认为这是正确的吗,定风波苏轼,莫听到树林里打叶子的声音,为什么呼啸而徐行。 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 一蓑烟雨持续一生。 春风吹酒醒来,冷得山坡照耀。 回头一看,总是萧瑟的地方,回来,风雨无晴。 赤壁赋节选,唯江上清风,山月,耳得其声,眼觉其色,不禁取之,用之不尽,是造物主无限藏(zng ),吾与子之共适(sh )。 (青天问酒。) 天上宫阙,今晚不知道几年了,我想乘风回去,怕约翰维尔玉宇,高处不禁寒冷。 舞蹈明了影子,怎样在人间转朱阁,转低戚门,睡不着。 不应该怨恨,什么正朝着别的时候走? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,这件事十分困难。 人望长,千里皆蝉娟。 念奴娇.赤壁怀古,去大江东,浪尽了。 千古风流人物。 已故垒西,人道的是三国周郎赤壁。 乱石崩云,巨浪拍岸,卷起雪堆。 江山如画,暂时有
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