第1节两种电荷

在第一节，两种电荷(新教学)，在九年级，物理(人民教育版)，在第15章，电流和电路，在第一节，在第一节，两种电荷(新教学)，在第一环节，一节新课的引入有明确的目标，和一节新课的引入：请做些什么，想想这是什么现象。第一节介绍两种电荷(新教学)。第一节介绍了两种电荷(新教学)。定义了学习目标。1.摩擦起电现象是已知的。摩擦起电的本质是众所周知的。电荷的类型和它们的相互作用规则是已知的。2.验电器的功能和原理是已知的。3.电荷及其单位是已知的。导体和绝缘体是不同的。第一节介绍了两种电荷(新教学)。在第二部分，阅读文本，感知知识，探索和解决疑问。1.摩擦一些物体后，它们会吸引光线和小物体。人们称这种现象为物体带电或“带电”通过摩擦使物体带电称为摩擦带电。带电体的性质：带电体可以吸引光和小物体。灰尘总是聚集在经常使用的风扇叶片上的原因是：2。灰尘容易落在电视机屏幕上的原因是：3 .易燃易爆车间的工人不允许穿化纤衣服的原因是：空气通过与扇叶的摩擦而带电，这可以吸引光线和小物体。带电体可以吸引光和小物体。化纤衣服很容易摩擦，产生电和火花放电。在第一节中，两种电荷(新讲座)是相同的吗，玻璃棒被丝摩擦，橡胶棒被毛摩擦？如何验证？问题1:两个相同的玻璃棒摩擦相同的丝后，它们的电荷相同吗？同样的，也就是同样的电荷，认为：当它们彼此靠近时会发生什么？在第一节，两种电荷(新讲座)链接2 :阅读课文，感知知识，探索和解决疑问，演示1，结论1:同一种电荷是相互的。在第一节中，两种电荷(新讲座)与用丝摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦的橡胶棒相同。如何验证？在第一部分，两种电荷(新讲座)链接2 :阅读文本，感知知识，探索和解决难题，演示3，结论2:不同种类的电荷相互作用。在第一节，有两种电荷(新讲座)，两种电荷：1。将丝摩擦过的玻璃棒上的电荷设定为正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒上的电荷被定义为负电荷。自然界中只有两种电荷。在第一节中，两种电荷(新讲义)链接2 :阅读课文，感知知识，探索和解决疑问，3、同种电荷互相排斥，不同种类电荷互相吸引，信息窗口，大约在公元前600年，希腊哲学家伊莱偶然发现琥珀用布摩擦实际上可以吮吸羽毛。16世纪末，英国物理学家吉尔伯特证实，琥珀被摩擦后会产生静电，玻璃等物体也可能是摩擦电。美国的富兰克林称摩擦后的琥珀电荷为负，摩擦后的玻璃电荷为正。后来，法国物理学家库仑总结了“同性(电荷)互相排斥，异性(电荷)互相吸引”的规律。这是人类对电的第一次理解。第一节两项指控(新教学)第二节：阅读课文，感知知识，探索和解决疑问，第一节两项指控(新教学)，第二节：阅读课文，感知知识，探索和解决一两项指控的疑问4。电荷量是电荷量(单位：库仑，缩写为：库符号：C)。摩擦玻璃棒携带的电荷量约为10-7C，验电器，。功能：检查物体是否带电。结构：原理：金属球，金属棒，金属箔，和，同种电荷互相排斥，如何判断一个物体是否带电？第1节两项指控(新教学)第2节：阅读课文，感知知识，探索和解决疑问，第1节两项指控(新教学)，第2节3当带电体接近悬挂在细线上的延髓时，延髓会被带电体吸引，因为带电体可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，但它会在接触后立即离开，因为它们都是带电的和彼此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在第一部分中，当一根用毛皮摩擦的橡胶棒接近一个悬浮的轻髓球时，发现两种电荷(新的教学)相互吸引。由此可见，悬浮的轻髓球(a)带正电，(b)带负电，(c)不带电，(D)可能带或不带电，D，4。一种可卷刷在市场上出售。当刷子在羊毛衣服上滚动时，灰尘和微小的灰尘会被吸进刷子，因为刷子和衣服被电摩擦以吸引微小的灰尘，前两种电荷(新讲座)，在第一部分，有两种电荷(新讲座)。在第二部分，阅读文本，感知知识，探索谜题。2.原子及其结构。1.普通物质由分子和原子组成。2.原子结构，原子电荷中性，核正电荷，质子正电荷，中子不带电荷，核外电子带负电荷，电子是带最小负电荷的粒子，电荷是1.610-19C(元电荷)，前两种电荷(新讲座)，链接2 :阅读课文，感知知识，摩擦带电的原因是不同物质的原子核对电子有不同的结合能力。失去电子的物体带正电，因为它们缺少电子。获得电子的物体带相同数量的负电荷，因为它们有多余的电子。摩擦起电不会产生电荷，而只是将电荷从一个物体转移到另一个物体，将正电荷和负电荷分开。第一节两种电荷(新讲座)。第2节：阅读课文。感性认识，探究与解决方案3，导体与绝缘体1，实验研究实验1:验电器与橡胶棒连接现象：金属箔A和B的角度不变分析：验电器A的电量不变，B仍然不带电，A，B，前两种电荷(新讲座)，链接2 :阅读文本，感性认识，探究与解决方案3，导体与绝缘体实验2:两个验电器与金属棒连接现象：金属箔A的角度变小，B的金属箔从闭合变为开放分析：验电器B是部分电荷通过金属棒从a移动到b，电荷定向移动。结论：电荷可以在金属中定向移动，说明金属可以导电。一、二、前两种电荷(新讲义)，链接2 :阅读课文，感知知识，探究和解决谜题3、导体和绝缘体2、导体1都是容易导电的，这叫做导体2普通导体；金属、地球、人类、石墨、盐水溶液等。(3)导电原因：金属：自由电子导体盐溶液中的自由移动电荷：阴离子，阳离子，第1节两种电荷(新讲座)，第2节：阅读课文，感知知识，探索和解决困惑3，导体和绝缘体3，绝缘体(1)不易导电的物体，称为绝缘体(2)普通绝缘体：橡胶，玻璃，塑料，空气，油等。(3)绝缘体不易导电的原因：束缚在原子和分子中的电荷不能自由移动。(没有自由移动的电荷)，第1节两种电荷(新讲座)，第3节：课堂练习1，以下关于绝缘体的陈述是正确的(A)。绝缘体在任何情况下都不导电(B)。绝缘体不容易导电，也不能充电(C)。绝缘体不容易导电，但可以充电(D)。绝缘体中没有电子，所以不容易导电(新讲座)，第1节两种电荷(新讲座)，链接3:课堂练习2。 下面的绝缘子是()a .人、地、铁钥匙