孟德尔遗传定律的拓展及解题方法PPT课件

1、高考生物遗传系统问题的基本类型分类和方法总结，2、【例1】科学家将发芽的普通青椒种子“神舟”装载，应用微重力和宇宙射线等各种因素使生物易发生基因突变的原理，从宇宙回归栽培的植物中选择果实大的个体，培育出大的果实“宇宙青椒” 假设果实的大小是一对相对性状，而且是由单一基因控制的完全显性遗传，以本来的纯种小果实的普通青椒和大果实的青椒为实验材料，设计鉴别宇宙青椒果实大小这一相对性状的劣性的实验方案。 一、确定了相对性状明显关系的实验设计，以回答为参考，将纯种小果实与大果实直接杂交，观察后代性状： 1、后代均表现小果实，小果实优性，大果实劣性2、后代均为大果实或大果实与小果实3、2、判断某些优性个体是纯合子还是杂合子(即基因型)，要区别优性纯合子和杂合子，把握纯合子能够稳定遗传的原则很重要，自交后代不分离，杂合子不能稳定遗传，自交后代常常分离。 对于植物来说，鉴别方法一般来说，若在、子孙中存在性状分离，则被测定个体为杂合子，若子孙中存在性状分离，则被测定个体为杂合子、1，若与隐藏型纯合子相交(即测定法)被测定个体隐藏型纯合子子孙中不存在性状分离，则被测定个体为纯合子结果分析2， 自交法被测个体如果后代没有性状分离，则被测个体为纯合子结果分析，一般来说植物1和2都可以，已知动物只有动物的栗色基因(b )对白色基因(b )显示出完全优越性。 请从育种相关人员中选出结实的栗色公马。 请根据毛色这个性状来判定是杂种还是纯种。 (1)为了在交配季节完成这个检定所需的交配作业，应该怎样进行交配？(2)交配的子孙有可能会得到什么样的结果？ 对各个结果进行了相应的评定。 (1)将此栗色公与多头白色母马交配，统计子马的毛色。 如果后代有栗色马和白色马，那栗色马就是杂合子。 如果交尾的后代都是白马的话，还说明这种栗色马是杂种。 如果交配的后代是栗色马，这栗色马通常是纯子。5、【例6】自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例有很大偏差，研究表明该种群的基因库中存在致死基因，从而引起某种基因型的个体死亡。 从该种群中选择一对雌雄果蝇进行交配，f-1有202只雌性和98只雄性。 (1)导致上述结果的致死基因具有性致死效果，位于染色体上。 在F1中使雌雄果蝇交配，在F2中死亡的概率是。 (2)从该种群中选择雌果蝇，利用杂交实验判别是同源结合子还是混合结合子，请写上遗传图(基因用a、a表示)，用文字简单地说明你的推测过程。 遗传图如下： (1)隐藏的X1/8(2)使该雌果蝇与种群中的任一雄果蝇交配，统计子代雌果蝇、雄果蝇的数量。 子代雌性、雄性果蝇的比例为1:1，如果该雌性果蝇为纯子的子代雌性、雄性果蝇的比例为2:1，则可知该雌性果蝇是杂种。6、1、判断基因在细胞质还是核的常染色体上还是x染色体上？ 真核生物有细胞质基因和核基因，核基因有两个位置，分别在性(x和y )染色体上和常染色体上定位基因是判断遗传方式的一环，是解决遗传问题的基础。 三、寻找控制某些性质的基因位置，-，7，方法一：实验设计：隐性雌性显性纯合雄性，显性纯合雌性显性雄性。结果预测与结论： a.2组杂交结果相同，该基因位于核内常染色体上。 正交： aaAAAa反交： AAaaAaB .两组杂交结果不同，子代性状与各母本性状相同，则该基因在细胞质中。 正交： HLH反交： LHLC组杂交结果不同，当子代性状表达与性别有关时，该基因位于核内的性染色体中。 正交： xaxaxaXaYxaxa、XaY逆交： xaxaxaXaYxaxa、XaY、-、8、【例9】玉米为单花雌雄同株，绿茎和紫茎为一对相对性状，现以纯种绿茎和纯种紫茎为材料，设计实验表明控制绿茎和紫茎相对性状的基因存在于细胞质中实验构想：以纯种绿茎和纯种紫茎玉米为亲本，雌雄花序分别装袋，互相授粉进行杂交(或正交、反交实验，得到正交：绿茎紫茎、反交：紫茎绿茎) F1种子，次年分别栽培杂交组合F1种子，观察并记录F1株茎的颜色预期结果和结论：1)两组杂交后代性状相同，如果均为绿茎或紫茎，则说明控制相对性状的基因位于核染色体上(同时也得到该基因的隐性)；2 )两组杂交后代性状不同，正交后代为绿茎，反交后代为紫茎(或与母本相同) 、9、方法2 :判断基因是在常染色体上还是在x染色体上的实验设计：选择多组显性雌性显性雄性。 (使用条件：知道隐性关系，知道隐性基因的基因频率相等)结果预测和假设： a .后代的隐性性状只出现在雄性上时，基因位于x染色体上。 XAYXAXaXAYXAXA、XAYXAXayxaxa、xaxa、xay、XaYB .子代的隐性性形质在雌性和雄性中同时出现时，基因通常染色体上的AAAAAAAAAaAA、AaAaAaAA、Aaaaaaaaa、aa问题2:x染色体上或y染色体上解题技巧：根据问题意义决定杂交亲本组合建立假设，在草稿上画简单的图解，发现差异只出现雄性，y染色体上性状的遗传与性别无关，常染色体上的性状的遗传与性别有关，则为x染色体，-，10， 2 .判断基因是在XY的同源区还是只在x染色体的实验设计(1)实验设计：隐性纯合雌显性的纯合雄性。 (2)结果的预测与结论： a .子代个体显示优性性状时，基因位于XY的同源区间。 XaXaXAYAXAXa、XaYAB .子代中雌性显示优性性状，雄性显示隐性性状时，基因位于x染色体上。 XaXaXAYAXAXa、xay、-、11、3 .判断基因是在常染色体上还是在XY的同源区间的实验设计(1)实验设计：隐性纯合雌性与优性纯合雄性杂交得到的F1均显示出优性状，XaXaXAYAXAXa、xay AAAAf 133333 (2)结果预测和结论a.f2雌雄个体出现显性性状和隐性性状时，该基因位于常染色体上。 p : AAAAf 1: AAF 1: AAAf 2: aa、aa、aaPXaXaXAYAXAXa、xayaxayaxaxa、XaXaXAYAXaYA、12、【例10】现有两种杂交的组合：灰色的雌蝇、黄色的雌蝇的灰色估计了两个杂交品种子代可能出现的性状，在此基础上，针对哪个体色为显性性状，控制体色的基因在x染色体上还是在常染色体上两个问题进行了相应的估计。 (要求：仅写子代性状表现及相应推断的结论)参考回答： 2个杂交品种的子代黄色个体均多于灰色个体，体色遗传与性别无关时，黄色为显性，基因在常染色体上。两个杂交品种子代的灰色个体均多于黄色个体，体色遗传与性别无关，灰色为显性，基因位于常染色体上。 在杂交组合灰色雌蝇的黄色雄蝇中，子代雄蝇均显示灰色，雌蝇均显示黄色的杂交黄色雌蝇的灰色雄蝇中，子代黄色个体多于灰色个体时，黄色为显性，基因位于x染色体上。 在杂交组合黄色雌蝇的灰色雄蝇中，子代雄蝇均显示黄色，雌蝇均显示灰色的杂交组合灰色雌蝇的黄色雄蝇中，子代灰色个体多于黄色个体时，灰色为显性，基因位于x染色体上。13、4、体细胞内的某些基因突变后，表达的性状无法遗传给后代时，如何判断突变基因在细胞质中还是在细胞核中？ 实验设计：用细胞工程方法分别培养2种细胞(正常细胞和突变细胞)，将正常细胞和突变细胞的细胞核从细胞质中分离出来，将突变细胞的细胞核和正常细胞的细胞质融合形成细胞a，放入瓶中培养，将正常细胞的细胞核和突变细胞的细胞质融合形成细胞b，放入瓶中培养，ab和ab的瓶细胞形态发生变化结果预测和结论： a .只有瓶状细胞(重组细胞a )形态明显变化，突变基因只有细胞核中的b .瓶状细胞(重组细胞b )形态明显变化，突变基因就在细胞质中。 c .甲、乙两瓶的细胞形态发生明显变化时，突变基因可能与核和细胞质共存。 d .甲、乙两瓶细胞形态无明显变化时，突变基因的表达需要突变细胞自身的核质相互作用。14、4、2组基因是否在同一染色体上的实验设计，实验设计：杂交后自交或检验，看自交或检验的后代是否符合基因的自由组合规律，如果符合，则说明多组基因在不同的对染色体上，如果不符合，则说明同一对的，-，15，【例11】实验室有未交配的纯灰体紫眼和纯黑体红眼果蝇，各果蝇有雌雄个体。 上述两组相对性状均为完全显性遗传，性状遗传已知符合遗传基本规律，灰体与黑体的相对性状受位于第号同源染色体的等位基因控制，所有果蝇均可正常生活。 当果蝇控制紫眼和红眼的基因也在常染色体上时，判断控制紫眼和红眼的基因是否也在第ii号同源染色体上，预测结果，得出相应的结论。 参考回答：纯灰色体紫眼果蝇与纯黑色体红眼果蝇杂交获得后代F1，F1雌雄果蝇杂交观察并记录F2性状分离比。 预期结果和结论f2出现4种性状，其分离比为933363:5331 (符合基因自由组合规律)时，控制紫眼和红眼的基因不位于第ii号同源染色体。 如果f 2未出现在9:3:3:1的分离比中(不符合基因自由组合规律)，则说明控制紫眼和红眼的基因位于第ii号同源染色体上。 说明：如果知道性状的隐性，还可以根据交配的后代是否符合基因自由组合的规律来判断多组基因是否在同一染色体上。 在这个问题上灰体和黑体，紫眼和红眼的隐性没有告诉你，只能靠自己的后代来判断。16、【例12】纯种有色实心玉米与无色萎缩实心玉米杂交(实验条件满足实验要求)，F1均为有色实心，F1自交后，F2的性状表现和比例为有色实心73%、有色皱纹2%、无色实心2%、无色皱纹23%。 回答以下问题： (1)上述一对性状的遗传符合下列规律：(2)上述两组性状的遗传符合自由组合规律吗？ 为什么(3)请设计实验方案，检验这两组性状的遗传是否符合自由组合法则。 (实验条件满足实验要求)实验方案实施步骤：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 参考答案： (1)基因分离(2)不一致的玉米粒色与粒形相对性状的分离比为31，两组性状综合考虑，如符合自由组合规律，F1自交子的分离比应符合9331。 (3)实验步骤：纯种富色玉米与纯种无色皱纹玉米杂交，取f1f1株10株，收获与无色皱纹玉米杂交的杂交后代种子，统计不同表型的数量比例结果预测：后代种子4种表型比例如果符合1:1:1:1， 说明符合自由组合规律后代种子4种表现型比率不符合1:1:1:1，说明不符合自由组合规律。 对学生要强调一对性状分别为比3:1，两对性状分别为比9:3:3:1。17、【例13】果蝇的红眼(b )相对于白眼(b )具有相对性状，基因b、b位于x染色体上。 请设计实验，只用颜色就能识别雏蝇的雌雄。 五、根据某些性状判别生物性的实验设计，使白眼球果蝇(XbXb )与红眼球果蝇(XBY )杂交，后代中红眼球果蝇为果蝇，白眼球为果蝇。18、6、育种过程的实验设计，生物育种是利用遗传学、细胞生物学、现代生物工程技术等方法原理培育生物新品种的过程。 生物育种的技术和方法目前包括杂交育种、诱变育种、单体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种、激素育种等。 生物育种是提高农作物产量和品质的主要方法，随着生物科学研究的进展，育种方法发展迅速，效果越来越好，如何选择最佳的育种方法19、【例14】目前番茄品种有3个，a品种基因型为AABBdd，b品种基因型为AABBdd，c品种基因型为AABBdd 三等位基因分别位于三对同源染色体上，调控叶形、花色、果形三对相对性状。 (1)采用杂交育种方法，基因型如何获得aabbdd株(用文字简单说明获得过程即可) (2)从播种到获得种子需要1年时间，基因型获得aabbdd株至少需要几年时间？ (要缩短aabbdd股票的取得时间，采用什么样的方法？ (写方法名称)参考回答： (1)A和b获得杂交的一代，获得杂交的一代和c杂交的一代，杂交的一代自交，基因型可获得aabbdd种子，该种子基因型可生长为aabbdd株(2)4年(3)1 ，-，20，一些性状，杂种F1的性状表现为双亲性状的中间型，称之为不完全显性。 例如金鱼草花色遗传。 红花亲本(RR )与白花亲本(RR )杂交，F1(Rr )花色不红，为粉红色。 F2组基因型分离比： 1r:2r:1r，其中1/4株开红花，1/2开粉红色花，1/4株开白花。 因此，在不完全显性中表现型与其基因型一致。 一、不完全显性，七、孟德尔遗传规律的推广，-、21、例，金钱草红花(a )对白花(a )不完全显性，红花金钱草和白花金钱草杂交得到F1，F1自交产生F2，红花个体在F2中所占比例()，A.1/4B.1/2C.3/4D.1， 22、【变式训