学校反恐应急演练方案汇总三篇

学校反恐应急演练计划三则以下是你们学校三次反恐应急演习的总结，请参考！锻炼的目的：(一)为了有效防止高考期间突发伤害事件的发生，有效保护考生的人身安全，及时处理侵犯师生安全的恶性事件，维护我校考场的稳定，增强心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。根据学校的调查，20XX年5月28日上午11: 00，学校组织应急防暴队员和部分师生开展高考安保防暴反恐模拟演练。为使这项活动顺利有序地开展，特制定本计划。(2)增强师生的“生命第一”意识和反恐防暴意识。(3)磨合和测试学校内各种力量的沟通协调能力和危急情况下的执行能力，促进学校综合反恐防暴意识和能力的提高。运动准备成立一个领导小组和六个具体工作组，在领导小组的统一组织和安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。(一)领导小组：由院长、副院长和部门负责人组成。(2)工作组的职责和任务分工：1.应急指挥小组：组长：组员：尹、黄、朱、郭延平、詹祥流、陈铁虎、姚传军、彭邦林、万世文、郭纯、张朝波、袁继平职责：应急指挥室(控制室)统一协调和指挥2.应急防暴队：队长：刘虹队员：袁吉平、陈铁虎安全员、运动队部分教师、男教师职责：负责处理恐怖分子，打击，预防犯罪和试图抓获恐怖分子。3.医疗救助组：组长：尹组员：校医室医生、心理健康教育教师职责：抢救伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，进行心理干预。4.应急联络小组：组长：黄组员：詹翔、姚传军、职责：联系派出所，到现场指导，做好接待和演练期间的沟通协调工作。演习结束后，向教育局汇报演习情况，收集演习文本和图像数据，提前在微博和电子显示屏上发布演习信息，并提供在线文章。5.学生工作组：组长：朱组员：郭延平、彭邦林、万、及部分班主任和科学教师职责：演习前班主任召开班会，说明演习的意义和主要变化，解释演习的程序、内容和纪律要求，并遵照执行。听到应急指挥小组的指令后，班主任和班主任立即赶到班级，指导学生进行防护工作。6.后勤支援小组：组长：组员：张菊受影响学校后勤人员职责：负责及时调度、采购并为应急处置提供必要的物资支持。为警卫提供电木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水和其他保护设备，为紧急防暴小组提供棍棒、辣椒水和其他保护设备。(3)恐怖暴力行为人：由安保人员或志愿者扮演，根据演练预设的难度设置一个或多个。(4)其他准备工作：1.每个工作组提前为所有工作人员举行了一次培训会议，以澄清他们各自的职位和职责，并熟悉演练过程；2.应急联络小组通过广播、微博、微信、学校电子显示屏等多种渠道通知所有参与人员和公众。据说这次演习是一次* *演习5.如有人员受伤，应立即通知校医进行急救，并拨打120寻求急救，以便尽快将伤者送往最近的医院进行急救。练习过程(1)预处置：当警卫发现持刀的恐怖分子试图闯入校园时，他采取了适当的预处置措施来封锁或关闭大门。(2)门卫报警：接到报警后，立即向值班领导或负责学校安全工作的安全部门、负责学校安全工作的副校长和安全部门报告，拨打“110”或报警电话，并向应急指挥小组报告。(3)应急指挥到位：应急指挥小组组长接到报警后，立即前往应急指挥室(控制室)进行统一协调指挥，并发出提示：“老师们、同学们，学校门口发生了恐怖暴力袭击，请不要紧张。学校已经报警，并派出了一个紧急防暴队，要求教师履行职责，坚守岗位，要求室外学生尽快返回教室，关闭门窗，听从老师的指挥。”队长们去应急指挥室协助校长协调指挥。(4)应急防暴队到位：防暴队所有成员将携带装备立即到达学校门口，防止恐怖分子进入学校。(5)应急指挥小组动员各方力量，集中力量进入恐怖袭击或恐怖聚集点，最终平息恐怖袭击或尽可能推迟等待警察到来的时间。(6)演习结束：在恐怖分子被完全制服后，校长宣布演习结束，并总结道：“老师和学生们，经过学校的紧急处理，恐怖分子已经被成功制服。我希望全体师生以这次演习为契机，牢固树立“安全第一”的意识，保护生命，珍惜生命，热爱生命，提高他们在恐怖袭击面前的应变能力和生存能力。我宣布福田中学高考反恐防暴应急演练已经圆满结束。请全体师生立即恢复正常的教育教学秩序。”一、目的和意义为了进一步增强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高他们理性应对突发恐怖事件的能力，有效保护自己和逃生，最大限度地减少突发恐怖事件对师生造成的人身伤害，确保学校内部安全和师生的人身安全，努力实现“安森校园”的总体工作目标，根据学校的决定，开展了全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为了有效提高本次演练的有效性，特制定如下方案：二。练习原则安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。三、锻炼时间和地点时间：20XX年3月19日下午地点：安德宇中学四、锻炼组织建立一个由以下人员组成的演习总部：总指挥：黄玉斌副指挥：兰吴英成员：李平、牟冬梅、陈、郑德富行使总部职责：1.全面负责紧急疏散演习。总指挥应亲自组织实施现场指挥，确保演习效果。2.为贯彻执行上级的有关指示和命令，指挥部成员应根据本部门的职责分工，各负其责，切实做好应急疏散工作。3.合理划定学校及周边演练、安全避难所、疏散路线，明确紧急疏散信号，设置紧急疏散标志，教育学生熟悉和掌握紧急疏散预案。总部由七个小组组成：组织和协调、宣传和报告、警报、防暴、救援、指导和后勤支持。每个小组的人员和职责如下：1.组织协调组：兰、李平的工作职责：负责制定演习计划；演习过程的协调和指挥；信息上传a职责：负责处理罪犯，打击，预防犯罪和试图抓获_ _。5.救护队：陈、李英、沙琴、曾、牟伦秀、王力职责：抢救伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的个人损失。6.辅导组：周铁钧、刘成书、曾红、高小英、马尔斯及全体班主任职责：负责顺利通行，疏散师生，维护秩序，安抚师生。7.后勤保障组：郑德富、徐友斌、纪刚、雷忠良、张建建、姜克良、杨建职责：负责公共安全工作，搭建演练场地，维护演练秩序，准备通信、标识、广播、救援等演练所需的材料和设备。检查并恢复学校的水、电、通讯和其他后勤支持设施。五、练习假设事件和项目设计想象事件练习：四五个人手持致命武器翻墙进入校园，危及师生的人身安全。演习项目设计：相关教师和学生参与应急和疏散，计划启动时正在上课。(1)练习场景1.2333065点，几名携带致命武器的男子爬过学校围墙，进入学校篮球场，打伤两名正在篮球场上打球的同学。他们中的一些人跑到政治教育部门向老师汇报。政治教育部门的老师立即通过校园广播发布了预警，并启动了应急计划。报警组第一次拨打110和警察局，同时向上级报告。2.在2333066，班主任尽快赶到教室安抚学生，为情况做准备。3.2:46，防暴队及时赶到现场。工人们使用特殊的防御设备、椅子、木扫帚和其他物品作为保护和打击工具，以威慑犯罪分子并尽可能拖延时间，等待公安人员的到来。4.2:46时，疏散小组赶到操场，迅速将仍在外面的学生召集到教室，并与班主任和班主任一起关好门窗。他们用桌子和木制橱柜支撑门窗，以防止罪犯破门而入。如果一个歹徒强行进入教室，教职员工会用木椅和其他工具来打击他，以确保学生的安全。(2)锻炼准备1.与派出所沟通协调，邀请专业人员到学校进行指导，帮助学校改进计划，加强过程指导(兰)2、参与人员计划研究3.准备相应的道具和材料4.通过通知信等方式提前通知周围单位和居民。5.演习前对学生的宣传教育6.预设场景导演7.活动横幅8.钻井活动音频和广播系统的调试9、每班动员和布置，交代注意事项，具体体检(先天性心脏病、癫痫等)和学生身体状况查询考试(班主任负责)10、排练排练(总部负责)六.锻炼注意事项1.所有参加演出的老师和学生都应服从总部和各小组领导的指挥，迅速有序地行动。2.参加演习的学生不允许在拥挤的地方跑来跑去、大喊大叫或打架，以免引起恐慌和混乱。3.演习组织者应了解参加演习的学生逃避本能的心理反应，并及时采取措施防止事故发生。为加强反恐和反恐怖工作，提高全体师生的意识，组织全体师生开展反恐防暴演习，结合学校实际情况，特制定本演习计划。具体方案如下：一、锻炼时间：20XX年5月1日二。练习地点：教学楼三。锻炼的目的(1)通过演练，全体教职员工将进一步了解应对非法入侵的行动步骤，明确各自的分工和职责(5)培训和体验各部门保安和安全组织撤离、识别外来人员和反渗透能力；(6)加强和提高师生对政治敏锐性和安全警惕性的掌握，做好反恐、反恐和防暴工作。(7)通过演练，所有教师和工作人员都应树立确保学生不受伤害的理念，并激发教师和工作人员无畏无惧地面对危险的精神。三。锻炼准备：测试110紧急报警铵按钮；配备安全箱，配备橡胶棒等防暴设备；准备2个对讲机和3个无线麦克风；制定学校突发暴力事件的应急预案和各工作组的职责等。设计演习活动的实施计划；安排锻炼场地和设备；安排人员分工，摄影、摄影；通知家长和周围派出所等。四.组织部：校长办公室、教学办公室、后勤办公室1.组织总司令：校长挥舞手指：副校长工作人员：(所有行政领导、生活教师、食堂工作人员、值班教师、总务人员)疏散指挥小组：行政人员秩序保护与引导小组：学科教师和学科教师现场排队指导小组：体育教师紧急救援队：红十字会成员后勤支助组：总务办公室广播小组：顾问总部位置：一楼广播室，操场讲台。2.工作_ _:1.现场指挥官：负责演习的组织和现场指挥，监督演习的全过程并发布命令。现场副总指挥：协助总指挥工作，协调各单位人员部署，监督各小组工作，确保演习顺利进行。)2.宣传小组：负责宣传本次演练的意义和注意事项，强调纪律要求。)3.信号组：负责报警广播控制；4.副校长。与犯罪分子谈判和处理，试图缓解这一事件；选择合适的时间制服罪犯。参与谈判，说服罪犯停止他们的行为。(负责从每层疏散学生并统计学生人数)5.搜救队：指派保安在指定位