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文档简介

幼儿园教育活动设计原则，问题：1，什么是幼儿园教育活动设计原则？ 2、幼儿园教育活动的设计原则应以什么为核心？ 你以什么为前提，根据什么制定？ 3、幼儿园活动教育原则是什么，一是培养思想教育原则幼儿对周围事物形成正确态度，一、思想教育原则是什么？ 2、例如，在了解大自然的活动中，根据大自然的常识，对幼儿进行爱祖国、爱大自然、保护环境等教育的语言活动，可以边看图边说话、讲故事、爱幼儿、讲礼仪、团结友爱、帮助人等教育。 二、科学发展性原则的内容正确、准确，符合幼儿的认识规则，具体包括： (1)内容必须从浅到深，从深到难(在数学活动中，幼儿必须先知道简单的自然数，然后记号) (2)观念、知识、技能正确、准确问：小、中、大班各集体活动的时间是多少？3、兴趣直观原则利用直观教学手段和游戏方式教学，兴趣直观原则是什么？ 常用的直觉手段是什么(举例说明)，四是启发探索性原则，激发幼儿学习的积极主导性，一是首先提出启发式教学方法的人是谁(既不愤怒也不启发，也不不不不满足，不举一个角，不翘起三角，不再行动) 3、启发式教学方法是什么案例： 曹冲称象、曹冲知道这个故事的主要内容吗？ 对幼儿讲这个故事，怎样才能启发幼儿思考？ 认识纸的用途还能提出启发幼儿思维的问题吗？ 曹冲称赞，很久以前，中国处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代。 有一天，吴国的孙权赠给魏国领导人曹操大象，居住在中原的曹操从未见过这个巨大的东西，奇怪的是想知道这个怪物的体重有多重吗？ 于是，对着臣子们说：“谁能叫这个大象呢？ ”在场的人们，虽然有人回家搬出了特制的秤，但是大象太大，有人建议一起来就把踩坏秤的大象切成一个，分开秤，但是数起来看起来更多，在那里的人感觉很残酷。 无人能及时，曹操七岁的儿子曹冲突然开口说：“我知道怎么计算。 他把大象带到船上，看看船体有多下沉，在船体上做了记号。 然后，把大象放回岸边，把笼子里的石头放在船上，一直走到沉没在刚画好船的线上。 然后，让他们一个一个地数船上的石头，把一切合起来就成为大象的重量，五、主体活动性原则幼儿通过自己的实践活动自主地学习，一、我听说了，然后忘记了我看，记得我做的事，也明白了。 初中玩，做中学2，在教学活动设计过程中如何体现幼儿主体性原则？六、全面渗透把教学任务和内容渗透到一天的生活中，全面渗透原则是什么？ 如何在教学活动设计过程中体现全面渗透性原则？ 七、艺术创意艺术性，创造性地运用多种方法组织活动，结合个案在活动设计过程中如何表现艺术
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