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文档简介

-,1,做一个快乐的班主任,-,2,班主任工作的重要性,班主任是所有学校工作质量的缩影,所有的学校工作都与班主任有关,他把班级工作做好,学校工作做好。班主任是学校完成教育任务、实现教育目标的重要保证。班主任工作的质量直接影响到学校的工作质量、学校的教育教学水平和学校未来的发展前景。一、班主任工作的五大法宝;二、十代替班主任的日常工作;三、培养班主任必须注意的十五个好习惯;四、一、洪泽湖实验小学班主任工作的五大法宝;一、选拔和培养优秀班干部,制定明确的班级管理制度,发挥班干部的领导作用;二是关心每一个学生,与学生沟通,发挥学生的内在潜力。(3)必须每天召开晨会,充分发挥自主管理的优势;(4)要善待每一位家长,定期与他们沟通,充分发挥家校合作的作用。(5)班主任应多留在教室,自己做好每一件事,以身作则,发挥模范作用。负责这个班的老师每天必须有十份固定的工作。3.负责班级的老师必须每天去操场维持班级纪律并监督学生的表现(即主管、监督者)。2.班主任必须亲自检查班级区域和教室的卫生条件(即散步)。4.课间休息时,班主任必须到教室去组织班级学生(即看一看)。5.班主任应在5-10分钟后回家,并组织学生在离开学校前排队(即等待一分钟)。1.班主任下午必须提前5-10分钟到校检查(即检查一次),-,6,2,班主任要有10个常规的日常工作到位,7,班主任要认真进行每天的班会(即讨论一个问题),9,学生不来学校或请假的原因要立即追查到家长(即检查一个问题),10, 班主任应掌握班级中每个学生的基本信息(即注意一个问题),8、重大节假日的安排应向每位家长报告(即说一个问题),6、学校开展大型活动时,班主任应认真组织和参与并维护好活动中的班级秩序(即带头),-,7、班主任必须重视15个好习惯的培养, 1打招呼,班主任必须重视15个好习惯的培养,-8,校园主动向师生打招呼,校园主动向师生打招呼,校园主动向师生打招呼,请校园主动向师生打招呼-9,两个轻声,走路轻声,说话轻声,1,10,3整齐,1, 课桌和凳子摆放整齐,2、书本和文具摆放整齐,3、团队练习摆放整齐,11、4严禁攀爬和打闹,严禁考试和违纪,不准接车或排队回家,严禁外出,没有家人陪同,12、13、近期工作指南:登记,收据,发放书籍,收集班级物品,作息时间,班级环境安排,班级组织建设,日常管理,14、1、登记,一年级, 8月31日,和其他年级一样,8月30日,所有的老师都应该提前到达教室(在7:30之前),以避免家长和学生来得太早,拥挤在门口,和混乱。 根据指导办公室的要求填写相关登记表,不改变格式。收费时要注意,家长或学生必须在大额钞票上写上自己的名字,以防收到假币。15,2,拿起书并分发出去,地点:学校南门报告厅,一楼大厅联系人:朱从宝主任,孙学云主任时间:报名日上午注:一、二年级学生年龄太小,不能让一些家长协助完成撤书任务。并妥善保管这些书。-16岁,-,17,4,作息时间,根据暑期作息时间上课(上午8:00课时,学校11:20课时;在下午23:33,630和53:33,6010,家长应该被提醒按时接送,尤其是一年级学生。放学后,班主任必须把队伍送到大门外的指定地点。无人接送的学生必须陪学生等待并及时与家长联系,直到家长到达,并再次强调与家长面对面的接送时间。将进行严格的上午和下午考试。每天早上和下午,我们都会去教室检查是否有学生缺课。我们会及时联系家长,了解他们来学校的原因和时间。观察班上是否有生病的学生也是必要的。如果有任何发现,首先要向毛部长汇报。离校道路团队安排:具体排队地点由安保部安排。1月2日,在学校结束之前,黑板报纸和墙两边的软板将被完成。完成后,个人将上传照片到(729947951 )。(以班级命名)黑板题目:家庭风格,家庭指导,安全教育,文明礼仪。软板主题:我很开心,我的成长要求是:1 .人性化、个性化,符合学生的年龄特点;2.精致、精致、精致。3.所有软板都不允许用粉笔写字。它们只能用泡沫纸剪贴。不要让两份成长型报纸组成一个版面。(资料按楼层向黄先生收集)2。教室里的桌椅按照242的原则排列,两边不靠墙。我们将为每个班级的黑板报纸拍照,并通过在教师会议上播放的形式展示给每个人。我们还将对每期黑板报进行比较和评价。比较和评估的结果将纳入年终班主任评估的分数中,作为班主任工作评价的依据。班级的组织和管理,每班选拔:班组长、副班长、学习委员会成员、劳动委员会成员、娱乐委员会成员、体育委员会成员等。基本方法:选举制、任命制、轮换制等选拔原则:能为每个人做大量服务的人;努力学习,成绩突出的人;有纪律、乐于助人的人等。常规管理。上课前30分钟左右,不要太早。在学期开始时,可以挑选一个合适的学生给予指导。在早上到达教室后,当值的学生应该被安排在放学后打开窗户和锁好门,关上窗户和关灯。3.卫生值日:安排值日学生在上午和中午打扫教室和清洁区域,清理垃圾。注意垃圾桶的清洁

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