实行自主安全管理建立长效安全机制

实施独立安全管理，建立长效安全机制预防事故和实现安全是社会、集体和个人追求的永恒主题。对于像* *工厂这样的连续运作的集体来说，安全尤为突出。如何推进安全管理，建立长效安全机制，一直是各级管理者探索的主题。* *工厂主要承担公司的水、电、压缩空气供应和污水处理任务。其主要特点如下：(1)点多、面广、面广；(二)单人值班岗位数量多，维护工作流动性强；(3)特种作业人员与特种设备的比例显著；网络(4)员工的任何误操作都可能导致人身伤害和重大设备事故。这些特点决定了安全工作的难度和复杂性。单靠各级管理人员抓安全，依靠一些工作能力强的员工促安全，很难保证每个岗位的长期安全状态。只有依靠全厂员工的共同努力，发挥团队管理力量，实施独立的安全管理，实现从“强制”到“独立”的管理模式的转变，才能真正建立起长效的安全机制，确保安全生产的长期稳定。自主安全管理是将员工对安全和生命关怀的需求转化为成员对各种安全体系的自觉遵守，依靠全体员工的自主性和主动性做好安全工作。就我厂而言，实施独立安全管理的重点是建设安全管理的“五道防线”。1.组织防线完整的“组织防线”是实施独立安全管理的保证。在建设安全管理“组织防线”的同时，必须改变安全监管部门一手包办的薄弱局面。克服了安全生产和人人有责的现象，结果是三个和尚没有水喝，实现了从集中单一管理向多人口多层次管理的转变。我厂的“组织防线”包括四个层次的管理闭环：员工个人层次管理闭环、以岗位(团队)为单位的生产单元层次管理闭环、以车间(部门)为单位的车间层次管理闭环和分厂层次管理闭环。在生产过程中，各级管理人员将根据上一级的安全计划和管理要求，检查和纠正安全工作中的各种偏差，并独立管理本级的安全工作。自觉完成本级管理目标。其中，操作行为的安全主要是由员工个人层面的闭环管理来保证的。通过员工安全承诺、相互保险、员工共同保证等一系列方式，督促员工自觉遵守各项规定。自觉执行岗位行动标准；独立开展危险源辨识和事故隐患排查等工作。确保“四无伤害”。设备本质安全主要由设备管理闭环(部门级)保证，通过设备点检和无泄漏管理，可以及时发现和消除设备的不安全隐患。工作环境的安全主要由生产单元级和车间级的闭环管理来保证。2.意识形态防线思想是行动的先导，员工的一切生产活动都受主观意识的控制和制约。因此，构筑坚实的“思想防线”是实施自主安全管理的关键。目前，一些员工仍然停留在“强迫我安全”的水平。他们没有意识到安全条例和安全系统是他们的前辈以血和生命为代价买来的。他们在工作中粗心大意，并且有走捷径的严重想法。他们实施这一制度是为了应对检查，并且是由领导人强制实施的。这也是实现独立安全管理的最大障碍。要改变这种状况，首先，所有员工(尤其是安全意识差的员工)应该通过各种形式的安全活动，从血腥的安全事故和一系列令人震惊的事故数据中感受到安全，并从事故案例和同行业、同工种的数据中体验习惯性和经验性的违规行为及其危害性。其次，要引导员工正确理解公司安全理念的内涵，真正把握其本质，并在工作中按照理念行事。第三，安全管理人员应随时随地掌握员工的思想动态，并根据他们的思想变化和原因制定切实可行的预防和预防措施，将不安全的迹象消灭在萌芽状态。3.自卫员工自我防范意识和防范技能的提高是实施独立安全管理的基础。经理不能总是出现在工作现场。只有所有员工都建立起坚实的“自我防线”，才能真正建立起长期的安全机制，这也是企业安全教育活动的首要目的。分厂和车间的安全教育应改变以往经验、形式和文件阅读的安全教育方法，建立长期、系统的安全教育机制，克服教育范围片面、培训内容缺乏针对性和实用性、考核内容含水量大等弊端。例如，实施资格认证的安全教育模式“全员安全考核与上岗制度”，是一种科学实用的安全教育模式，要求员工获得上岗安全资格，并通过年度考核教育与考核，有利于促进全体员工通过学习自觉构建安全“自卫防线”，并在工作中不断得到加强。班组每周安全学习是提高员工自我防范意识和防范技能的有效途径，也是最容易进入“形式与欺诈”的学习活动。主要原因是过多的文件和发言影响了员工的积极性和自主性。因此，有必要引导团队采用员工喜欢的各种学习方法，结合自己的工作开展学习活动，并注意内容的实用性和多样性。通过结合具体生产操作，讨论与员工安全生产密切相关的工作准备、危害预测、安全安排、事故应急等内容，调动员工参与班组每周安全学习的积极性。实施