学校六一活动小结

学校6月1日活动摘要* * 6月1日儿童节我们学校以“有趣、发臭的文化儿童节”为主题开展了丰富多彩的文化娱乐活动，孩子们热爱生活，热爱校园，关怀小伙伴们的丰富感情，充分展示了学生的才能。活动形式多样，内容健康，丰富了孩子们的节日生活，起到了教育作用，受到了很多家长的一致赞扬。我们学校一系列活动的摘要报告如下。我校领导高度评价京“六一”系列活动的开展情况，进入5月份，将各种活动按周分配，多次开会研究活动方案，以活动主题为中心积极探索，根据当地情况制定了整体活动计划。把准备工作放在人的头上，形成大家参与的局面。活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传势头和影响，积极确保社会各界对活动的支持和参与，使此次活动取得良好效果，受到全体年轻前辈的热烈欢迎。得到了学校运营部门和家长的验证。今年，我们综合了往年“耶稣1”系列的活动经验，致力于保持更有效、更受孩子们喜爱的传统节目，加强新内容，扩大新形式。从内容到形式突破往年，丰富多彩的活动大大丰富了孩子们的节日生活。(一)、爱国教育对所有少先队员进行革命传统教育和爱国主义教育，访问学校队部长室和特色展厅，重新审视入队誓言，进一步激发学生的爱国热情。(b)素质展示发掘了学生的潜能，发挥了教师的才能，充分显示了我校的素质教育和教育成果。学校展出我校教师和学生的绘画作品。特别是最近，老师和学生参加的区域的“我心中的白鹤”和镇所展览会绘画比赛的作品受到了老师和家长们的深深感谢。(c)社会实践以培养学生的爱为宗旨，让学生走出教室，积极参与社会实践。组织6年级学生离开校园，到附近的基山村进行了打扫活动。(4)，表彰活动与学校的4个树木典型表彰教会一起，表彰先进，激发积极性，以此次表彰活动为契机，为下一阶段的工作贡献力量。(5)与教区教育局一起，* *年6月1日儿童节植树活动_ _精神，部分学生在校园升旗台旁边的绿带组织了植树活动。(6)积极发扬未成年人中的雷锋精神，指导他们成为道德人，积极参加美德少年道德实践活动，发展文明习惯，学校开展了“学雷锋，成为德少年”的在线签名鳟鱼活动，在信息技术课和家庭内在家长的指导下完成了。(7)开展经典阅读活动。结合诗歌的窗口要求条件，在全校开展古典阅读活动。充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，鼓励学生从小就热爱祖国的传统文化，多读加强语感，积累语言，培养情感，形成强大的校园文化遗产。(8) 5月30日下午举行“中国梦”。我的梦想京六一文艺演出。6日邀请了庆祝国际儿童节的管理区、中央学校、友好单位、家长。1、在各项活动中，各教师及早做好准备，细心准备，各项活动完成的质量高。2、学生广泛参加，各项活动必须有100%的学生参加，学生参与活动的积极性高。每个活动都准备得很好，流程紧凑。4.教师的参与热情很高，各老师可以积极参与各种活动。这次“六一”庆祝活动展现了我校教师和学生的良好精神面貌，表现了“全员参与、家庭和学校的结合、教师和学生之间的快乐、和谐愉快”的特点。这是丰富学生生活，开阔学生视野的生动的思想教育大桥室，也是我们学校表现出良好精神面貌的一种表现。“六一”儿童节系列活动在各级领导的大力支持和协助下圆满结束。我们今后将一如既往地开展好学校的各种事业，为儿童及青少年的健康成长做出更