2012届高三英语复习课件(人教广东)第1讲 构词法

第1讲构词法,2012届高三英语复习课件（人教广东）第1讲构词法,指出下列各句画线部分单词的构词方式1.Whenhehasawalkaftersupper,heusuallywalkshisdog.他晚餐后散步时常遛狗。,【答案】(词性)转化,2.Hiscarelessnesscosthimhisfirstplaceinthemathcompetition.他数学竞赛时粗心大意没拿到第一名。,1,【答案】加后缀,3.HermisunderstandingofwhatIsaidledtomydepression.她对我的话的误解使我很沮丧。,【答案】加前、后缀,4.Withtheneonlightsaroundthebridgeon,thebridgelookslikearainbow.桥上的霓虹灯亮了，看起来像彩虹。,1,【答案】两个词合成新的词,5.Oxbridgeisthefirstchoiceforstudentsfromabroad.牛津大学和剑桥大学是外国学生留学首选地。,【答案】取两个单词的部分字母组合成新的单词,6.ThetypicalfoodfortheDragonBoatFestivaliszongzi.端午节代表性的食物是粽子。,1,【答案】汉语拼音形成新的单词,7.GotoaCBCtowithdrawsomecash.去一家建行取点现金。,【答案】首字母组成新的单词,8.Takecarewherebirdfluspreads.在禽流感传播的地方要小心。,1,【答案】通过去掉单词的一些字母得到新的缩略词。,1,英语构词法主要有五种：转化法，即通过词性的转化，得到新的单词(如例1中，walk由动词转化为名词)；派生法，即通过加前缀，后缀，得到新的单词(如例2及例3)；合成法，即把两个或两个以上的词叠加在一起，组成一个新的词(合成法有简单合成和复杂合成两种方法。简单合成就是把两个或两个以上的单词,1,直接放到一起，组成一个新的单词，如例4。复杂合成是把两个或两个以上的单词有选择性的增删后组成新的单词，如例5，取“牛津”和“剑桥”部分字母组成新单词)；外来词构词法，即通过音译方式吸收外来词，构成新的单词(如例6)；缩略法，即为表达简洁，用单词的一个或部分字母代替该单词得到新的单词(缩略法以首字母缩略,1,为主，如例7，也有去头掐尾的方式如例8，flu为influenza之略)。,翻译下列一组单词，指出其词义间的联系import;export;transport;porter;portable,【答案】import进口；export出口；transport运输，交通；porter搬运工；portable便于携带的，其词义均与port的本义“转向左舷，左转舵”有关，“左转舵”喻“运输”。通过添加不同词缀，得到与“运输”相关的不同含义。,2,词根是单词的核心部分或根本，它具有明确的词义。词根本身可以是独立的单词，也可以存在于有前后缀的单词之中。单词的意义主要是由它体现出来的。在词根上加上前缀或后缀就可以组成新的单词，新单词的词义与词根的含义有不可分割的联系。,完成下表，注意各单词前缀及其相关用法,完成下表，注意各单词前缀及其相关用法,3,3,3,3,3,3,3,表示否定意义的前缀主要有：dis，in，im，il，ir，un，non，mis，de，anti，counter等。表示否定的前缀一般只改变原来单词的词义，不改变词性。,司机教师滑雪者杀人犯,根据汉语提示写出下列各组单词，注意同组词使用相同的表示“人”的后缀,（一）,driverteacherskiermurderer,4,主任收藏家指导者指挥,（二）,女服务员女演员女乘务员女教师,（三）,waitressActressStewardessinstructress,directorcollectorinstructorconductor,4,乞丐撒谎的人学者,（四）,艺术家牙医物理学家新闻记者,（五）,artistdentistPhysicistjournalist,beggarliarscholar,4,美国人欧洲人音乐家图书管理员,（六）,参加考试者雇员被接见者受训练者,（七）,examinee;employee;interviewee;trainee,American;European;musician;librarian,4,申请者参加者仆人助手,（八）,委托人代理人病人,（九）,client;agent;patient,applicant;participant;servant;assistant,4,日本人中国人葡萄牙人越南人,（十）,英国人英格兰人瑞典人西班牙人,（十一）,British;English;Swedish;Spanish,Japanese;Chinese;Portuguese;Vietnamese,4,常见表示“人”的后缀有er，or,ess(表女性)，ar，ist，n，an，ian，ee(表接受动作的人)，ant,ent,ese,ish。,组织实现使现代化使全球化,根据汉语提示写出下列各组单词，注意同组词使用相同的动词后缀,（一）,organize;realize;modernize;globalize,5,美化使变得纯洁使触电使害怕,（二）,激活驱动刺激加速,（三）,activate;motivate;stimulate;accelerate,beautify;purify;electrify;terrify,5,变宽缩短加长增强,（四）,_,widen/broaden;shorten;lengthen;strengthen,5,常见动词后缀有ate，ify,ize,en。,国际的自然的最后的传统的,根据汉语提示写出下列各组单词，注意同组词使用相同的形容词后缀,（一）,International；natural;final;traditional,6,工业的记忆的试验的,（二）,实际上的最后的准时的真实的,（三）,actual;eventual;punctual;factual,industrial;memorial;trial,6,重要的能容忍的优雅的无知的,（四）,紧急的依赖的自信的明显的,（五）,urgent;dependent;confident;apparent,important;tolerant;elegant;ignorant,6,活跃的想象力丰富的多产的有创造力的,（六）,带电的划时代的英勇的原子的,（七）,electric;historic;heroic;atomic,active;imaginative;productive;creative,famous;dangerous;mountainous;humorous,6,化学的古典的节约的有关电学的,（八）,著名的危险的多山的幽默的,（九）,chemical;classical;economical;electrical,6,可接受的可得到的易接近的难以置信的,（十）,幸运的肮脏的多山的多雾的,（十一）,lucky;dirty;hilly;foggy,acceptable;available;accessible;unbelievable,6,昂贵的致命的友好的情同手足的,（十二）,和平的可耻的有帮助的有用的,（十三）,peaceful;shameful;helpful;useful,costly;deadly;friendly;brotherly,6,孤寂的英俊的讨厌的好惹麻烦的,（十四）,有趣的要求高的尴尬的挑战性的,（十五）,interesting;demanding;embarrassing;challenging,lonesome;handsome;tiresome;troublesome,6,投入的失意的担心的决心的,（十六）,金子般的木质的羊毛的陶制的,（十七）,golden;wooden;woollen;earthen,devoted;frustrated;worried;determined,6,发烧的幼稚的自私的浅绿色的,（十八）,无家可归的无畏的粗心的没有价值的,（十九）,homeless;fearless;careless;valueless,feverish;childish;selfish;greenish,6,想象中的革命的中级的名誉的,（二十）,imaginary;revolutionary;secondary;honorary,6,形容词后缀主要有al，ial，ual，ant，ent，ive，ic，ical,ous，able，y，ly，ful，some,ing，ed，en，ish，less，ary等。,1.炊具2.表现3.发音4.允许,常见名词后缀(表“人”的名词后缀内容见问题四)有哪些？根据汉语提示写出下列各个单词，注意使用名词后缀,（一）,cookerbehaviorpronunciationpermission,7,5.决定6.判断7.动作8.粗心9.困难10.苦难11.重要性12.可能性,decisionjudgmentactioncarelessnessdifficultysufferingimportancepossibility,7,13.社会主义14.友谊15.童年16.婚姻17.自由18.残忍19.自信20.日报,socialismfriendshipchildhoodmarriagefreedomcrueltyconfidencedaily,7,21.温暖22.到达23.失败24.一把,warmtharrivalfailurehandful,7,常见名词后缀有er，(i)o(u)r，ation，ssion，sion，ment，tion，ness，y，ing，ance，ity,ism,ship,hood，age，dom，ty，ence，ly，th，al，ure，ful等。,根据汉语提示，用括号中所给单词的适当形式完成句子1Ivecomehere_(simple)tobeinformedofthetruth.我来这里只是想知道事情的真相。2.Startfromwhereyouareandsailalongtheisland_(clock)for8milesbeforeyoufindthetemple.,常见副词后缀有哪些？,simply,clockwise,8,从原地出发，绕岛顺时针航行8英里即可见到那座寺庙。3HavepatiencetheBlacksmithyourelookingforhasgone_(back)耐心点你要找的那个铁匠已经往回走了。,backward,8,常见副词后缀有ly，wise,ward等。,根据汉语提示，用括号中所给单词的适当形式完成句子，注意添加词缀后词性的变化1.To_(rich)yourschoollife,youshouldinvolveyourselfinoutofclassactivitiesasoftenaspossible.为丰富校园生活，你要尽量参加课外活动。2.Readinghelps_(broad)ourhorizons.阅读有助于开阔我们的视野。,前缀，后缀变化与词性变化关系怎样？,enrich,broaden,9,3.English_(Week)isakindofnewspaperaimedatimprovingstudentsEnglishlevel.英语周报这份报纸旨在提高学生的英语水平。4.Thisexperimentwas_(successful)，fortheydidntpayattentiontoallthefactorsinvolved.这个实验没有成功，因为他们没有注意到与实验相关的全部因素。,Weekly,unsuccessful,9,上述例句表明，前缀和后缀既可改变词义也可改变词性。但通常来说，除少数情况外(如enrich)，大部分前缀只改变词义，不改变词性；同样，除少数情况外(如weekly)，大部分后缀只改变词性，不改变词义。另外，要注意同一词缀的不同构词功能，如friendly,absolutely,weekly中ly就同时充当形容词，副词及名词词缀。,按照示例写出下列单词中的词缀含义及单词的含义示例：pre：前面的/预先的；prewar战前的,1.fore_forehead_2.ex_expresident_3.ex_export_4.post_postwar_,前部的前额前任的前总统往外出口后续的战后的,10,5.while_whilereading_6.re_reconstruct_7.co_cooperate_8.inter_interdependent_9.auto_autobiography_automobile_10.micro_microscope_11.tele_telescope_12.hemi_hemisphere_,正在进行的阅读进行中重新重建共同合作相互相互依