2-1学习伴成长课件

2.1学习伴成长,【思考】这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？,仝正国（tng同“同”。姓氏。）初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。,你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？你们共同认可的解释是什么？,1学2小孩儿的一双手3绳结4房屋5小孩6习7小鸟反复试飞我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,知识点播,1.小鸟学飞。礼记月令：“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。史记秦始皇本纪：“士则学习法令辟禁。”宋叶适毛积夫墓志铭：“稍长，亲师友，学习今古。”毛泽东中国革命战争的战略问题第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”,1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍2、小胜在周末去敬老院做义工3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天5、他们是在学习吗？为什么？你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。,一、打开学习之窗,1、中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。,探究与分享,同是一次春游，同学们各有不同的收获。1、我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！2、我觉得和同学一起玩很有意思！3、爬山真带劲儿！我好高兴啊！4、我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。他们的收获分别是什么呢？,1、爬山真带劲儿！我好高兴啊！表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。2、我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！表明在爬山过程中收获了历史知识。3、我觉得和同学一起玩很有意思！表明在爬山过程中收获了同学友谊。4、我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。表明在爬山过程中探索了世界的奥秘，在探索的过程中培养了实践能力。,学习新知,2、学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则3、学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,【探究与分享】每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？,4、学习与成长相伴学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。5、终生学习学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,【探究与分享】你为什么要学习？为了掌握更多知识。掌握学习又是为了什么？,（1）你想过自己为何而学吗？（2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。,二、学习点亮生命,学习的重要性1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2、学习就是给生命添加养料。3、学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。,课后练习,1、仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2014年，65岁天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是（）（1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣（2）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力（3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会（4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）,2、2014年9月15日，教育部等七部门发布关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（）（1）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要（2）学习伴随着我们的成长，学