师德标兵事迹材料范文两篇

师德标兵事迹材料范文两篇 下面是我们的给大家推荐的师德标兵事迹材料供大家参阅！ 【一】 xxxx，女，xxxx年8月参加工作，现在市正则小学任教。今年，她光荣地被评为“全国优秀教师”、“全国优秀中小学德育课教师”、“xxxx市优秀教育工作者”、“xxxx市语文学科带 头人”。在十九年的教学生涯中，她怀着崇高的社会责任感，对教育事业，对所教的学生无私地奉献着才智和青春，奉献着一个教师的爱心。她以优良的师德师表形象，优质的教育教学方法 ，在平凡的工作岗位上创出了一项项不平凡的业绩，赢得了学生的爱戴，受到了领导、教师的称赞，得到了家长以及社会的广泛好评，堪称xxxx市乃至xxxx市教育系统“以德立身”的典范， “以爱立教”的楷模，“以生立师”的榜样。以下刊出徐老师主要事迹，以飨读者。 有人说“教学是一门遗憾的艺术”，而xxxx老师则认为“教学是一门无止境的艺术”。为了不断追求这门无止境的艺术，她迈出了不息的步伐。她刻苦钻研课堂教学，广泛地阅读教学 杂志、教学专著，几年下来，写成了厚厚十几本的学习笔记。为了求得鲜活的教学经验，她拜名师为师，专程到上海、杭州等地学习、培训，她那种为了求艺，怀抱刚满九个月的婴儿，牵着 七旬老母去上海学习的刻苦精神，感动了上海师专的每一位老师。就连看电视她都在揣摩着主持人的一颦一笑，一举手一投足，从中习得端庄、自如的教态，鲜活、生动的语言。在物质生活 、精神生活日益丰富的当今社会，xxxx老师与寂寞为伴，和书籍为友，守着自己一方宁静的学习沃土。走进她的房间，引人注目的是整整一面墙的书架及满满一架的书籍，这些书籍是她教 学中的不竭动力，也是她教学的源头活水。 由于经常对外开课，与人研究教材，共同探讨教法成了xxxx老师的家常便饭。为了上好一节课，她常常和学校的同行思考每一个环节的可行性，斟酌每一句话的准确性，有时备课讨论 到深夜一点多钟。时间不够用怎么办？她便把从家到学校这段路程利用起来，这骑车的二十分钟时间也常常带给了她思考后的惊喜。她上过的课从不留教案，今天上完，今天扔教案，用她的 话来说“留教案会束缚自己思维的创新，那课就越上越老了”。正因为没有现成的教案，每篇课文在她眼里都是新的，都是零起点设计的，因此她的课常教常新，每一堂课都给人意想不到的 创意，人们称听xxxx老师的课“是一种艺术的享受”。 在长期的班主任工作实践中，xxxx潜心研究班主任工作，摸索出了一套让学生“自尊、自爱、自制”的自主管理模式，所带班级班风正、学风浓。调皮捣蛋的后进生到了她手里，在她 人格魅力的感染下，在正确而独特的教育方法引导下，都无一例外地转变为好学上进的学生；基础再差的班经过她一学期的精心培育，便奇迹般地一跃成为优秀班集体。她所带的班曾先后八 次对xxxx市、xxxx市的领导、教师开主题队会，博得了与会领导、教师的一次次掌声。班级曾获“ xxxx市文明中队”、“xxxx市文明班队”，她的学生中有获“全国好儿童”称号的，有“镇 江市十佳少先队员”，有xxxx市的优秀少先队员、优秀学生干部。“千言万语道不尽我们对您的热爱！”一位早已毕业的学生在信中深情地说出了全体学生的心声。xxxx教师本人也作为优 秀教师的杰出代表，作为xxxx市师德师表先进个人团的成员到xxxx各地巡回，宣讲她的先进事迹。 在xxxx市城乡的小学教师中几乎无人不知xxxx的名字，因为他们都听过她的课，都被她深湛的教学技艺所折服，被她创造的语文课堂所陶醉。她对事业的执著追求，以及良好的教学素质、丰厚的文学功底，使她很快脱颖而出，形成了自己“朴实、扎实、新颖、灵动”的教学风格，活跃在xxxx市的教学舞台上。从九零年至今，xxxx老师先后三十余次对上海、常州、xxxx 、xxxx等地的领导、教师开课；在辅导区高年级青年教师的课堂教学比武中，两次获得一等奖，是辅导区在课堂教学段位评定中获得九段、品牌段的老师；获xxxx市说课比赛一等奖；在xxxx市城镇小学高年段语文评课中，又一举夺魁，荣获一等奖。 在素质教育的改革大潮中，xxxx始终勇立改革的潮头，承担了省级立项课题“自主自能型课堂教学模式的研究”、xxxx市立项课题“在快速阅读中培养学生语文能力”的研究。为了改 革传统的教学模式，使自己拥有先进的教育教学理念，二00一年她参加了江苏省首届骨干教师培训，在历时一年的培训时间里，她拜省内外知名的教育专家为师，白天听课记录，晚上笔 记、潜心思考，努力把握新课程的教学思想，并代表培训班的学员在南师附小上了一节体现新课程理念的研究课，博得了专家、教师的一致好评。在多年的学习中，她积累了丰厚的理论底蕴，有多篇文章在省级刊物上发表，二十几篇文章在全国、省、xxxx市、xxxx市论文评比中获一、二等奖。在她不懈的追求中，她也收获了甜美的果实，先后被评为xxxx市教坛新秀、xxxx市学 科带头人、xxxx市中青年骨干教师、xxxx市学科带头人。难怪云阳一小的校长对前来采访的报社记者不无自豪地说：“xxxx老师是我们云阳一小的骄傲。” xxxx老师不仅是一位出色的语文教师，也是一名优秀的指导教师。除了完成正常的教育教学任务外，她在学校还担任着培养青年教师的职责。学校专门安排了十几位教师跟着她听课， 请她指导上课，辅导备课。一学年她听了八十节左右的青年教师的课，而这八十多节课的背后还带动着一百多节课的指导备课和评课。学校青年教师在她的悉心指导下，很快地成长起来，已 有二人成长为xxxx市中青年骨干教师，八名教师被评为xxxx市教学骨干及学科带头人。她所带的语文教研组两次被评为xxxx市优秀教研组，今年又被xxxx市教育局评为xxxx市优秀教师学科群 体，她还是xxxx市教育局课程攻关组的攻关成员，xxxx市教师培训中心聘请的指导教师，在xxxx市的全员培训中，进行了多场讲座，讲解新课程的教学理念，并在xxxx市城乡巡回上课，从实 践层面解读新课程，攻克课改道路上的一道道难关，人们称xxxx老师是xxxx市教育领域课改的领头雁。 有什么样的老师就有什么样的学生，学生就是老师的镜子，从学生身上可以看到老师的影子，这是xxxx老师的为师之道，也是xxxx老师在xxxx乃至xxxx市受到普遍赞誉的思想基础之 一。人们都传诵着在xxxx的班级里没有差生。确实，她所教的历届学生在各级各类考核测试中，及格率均达百分之百，优秀率名列前茅。她所教的学生各方面的能力强、知识丰富，尤其是 她所教的语文方面，更是成绩斐然。学生中有获全国看图写话优秀奖的，有获江苏省读报知识竞赛一等奖的，有在xxxx市增华阁作文大赛中获一等奖、二等奖、三等奖的；有在xxxx市作文比 赛中获一、二、三等奖的。此外，在 _、小学生优秀作文、xxxx日报等报刊杂志上发表文章的学生达二十余人次。她本人被评为全国“世纪杯”征文育才奖、江苏省优秀 辅导教师、xxxx市指导一等奖。 xxxx的名字不仅为同行们所称道，更为许许多多的家庭所传扬，听听这些家长的话吧，一位家长多次对亲戚朋友说：“遇到这样的好老师是我家孩子的福气。”还有一位家长，只要有 人问他孩子去哪个学校上学，他总是脱口而出：“去育才实小，到xxxx老师的班上”。一位在法院工作的院长在她孩子小学毕业之后，专程到xxxx老师家里，真诚地说：“总听孩子说徐 老师怎么怎么好，一个孩子说不稀奇，每一个孩子都在家里夸奖着你，我想这是一位了不起的老师。孩子在你班上时我不敢来，怕被你看轻了，现在孩子毕业了，我一定要来拜访你，结识你 这样一个朋友”。xxxx老师一直从事着高年级的语文教学兼班主任，从她手上已毕业了好多届学生，这些学生的家长都成了xxxx老师的朋友，她走在大街上，总有许多人热情地跟她打招 呼，由于教出的学生太多，有时连她自己都弄不明白这是谁的家长。 ? 【二】 在我市众多的学校里，吕叔湘中学是一棵参天大树，在这所学校里工作的陈留庚的目标和追求执着高远，做广阔校园里一棵根深叶茂的大树，为莘莘学子的成长奉献更多的绿荫。 根底深方能站稳讲台。早在1982年就从南京师范大学物理系毕业的陈留庚不满足于自己毕业于名校，资历深，名声响，吃老本，而是把知识的根须伸向了更远的地方。勤奋学习，不断总 结，陈留庚积累了系统坚实的基础理论知识和丰富的教学经验。在长期的教学实践中，他自觉的更新教育教学观念，及时把握现代知识更新的趋势和动态，积极运用现代教育技术成果整合物 理课堂教教学，并不断的加以改进，形成了自己生动、高效的教学特色，有了自己的一整套课堂教学方法。他的物理课堂教学艺术与教学水平得到师生们的一致好评，1988年11月获xxxx市高 中物理评优课一等奖，在xxxx市及周边地区享有盛誉，先后多次为xxxx市高三物理教师和xxxx市高中物理教师开设讲座。他的很多较成熟的做法和思考已写成文章，有二十多篇已在国家、省 级专业杂志上发表或在省、市级评比中获奖。 陈留庚在注重物理教学实效的同时，还积极以物理知识为载体，努力发挥物理学科的育人功能。二十年来，坚持物理学科的德育渗透研究，在物理教学中通过规律和概念、名人事迹、适 时穿插物理学史、国家的重大建设成就等的教学，对学生进行历史唯物主义、辩证唯物主义、科学精神、理想教育和爱国主义教育，取得了良好的效果。 枝叶茂方能冠盖校园。从教师成长为校长，从执教到治校，担任吕叔湘中学党总支书记兼校长，陈留庚要做一棵教育园地里的大树。他坚持“以学建德”、“以学促教”的理念，自学和 培训相结合的原则，努力地学习新知识，提高业务素质。先后参加了国家、省、市、县四级教育行政和研究部门举办的校长培训、现代教育技术培训、课程改革理论培训等三十多次培训学习 。自订和学校资料室订阅的十多种管理类和专业类杂志每期必看，并坚持每天上网浏览有关学校管理和物理教学网站。在他的倡议下，学校从xx年下半年起，学校每周的行政例会和隔周教 研组活动都要学习一篇有关学校管理、教育教学与改革等方面的文章；通过学习，行政一班人普遍接受了现代教育教学理念，提高了现代教育技术水平；同时也影响了一般教师形成良好的学 习风气。 陈留庚勇于创新，积极开展教科研活动。他倡议开展了“说、上、评”的教研组活动新机制，并带头开设组内公开课、课程改革实验研究课。他是国家级九五重点课题“学校德育工作的 途径和方法”子课题学科德育渗透的研究，吕淑相教育思想在中学各科教学中的运用的课题研究、高中物理探究式教学案例研究、运用电教媒体发展学生的思维能力、构 建学校新型人际关系尊重教育案例研究和中学生心理健康教育研究等省、xxxx市和xxxx市重点课题的主持人或主要参与者。他还着力推进校本课程建设，强力推进研究性学习的开 展，主持制订了吕叔湘中学校本课程建设规划、吕叔湘中学研究性学习实施方案，积极开发校本课程；现已完成或即将完成的校本教材有诗词鉴赏、吕叔湘谈读书与做人、 星空漫步等五部。 根深叶茂，果实累累。陈留庚19*获xxxx市优秀教育工作者称号；1991年3月、10月分别被授予xxxx市劳动模范和江苏