2012高三物理复习专题课件11牛顿第二定律

高三物理高考复习,牛顿第二定律雨金中学王赛利,F=ma的理解,同向性:任一时刻F与a同向因果性:力是产生加速度的原因同体性:F,a对应同一物体独立性:作用在物体上的每一个力都会产生一个加速度且相互独立互不影响,物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和.瞬时性:F与a对应同一时刻,动力学的两类基本问题,受力分析,合力,加速度,运动学量,1已知受力求运动:,2已知运动求力:,加速度与合外力的同向性关系,牛顿第二定律F合=ma是矢量式，加速度的方向与物体所受合外力的方向相同。在解题时，可以利用正交分解法进行求解。,物体对竖直悬线的拉力或水平支持物的压力与重力的关系：,物体对竖直悬线的拉力或水平支持物的压力与重力的关系：,物体对竖直悬线的拉力或水平支持物的压力与重力的关系：,加速度与合外力的瞬时性关系,t=0,加速度先减小到零增大,速度是先增大到最大再减小到零摩擦力先增大最后不变,加速度与合外力的瞬时性关系,【例2】小球A、B的质量分别为m和2m，用轻弹簧相连，然后用细线悬挂而静止，如图所示，在烧断细线的瞬间，A、B的加速度各是多少？,解：烧断细绳前，A、B球受力分析如图所示烧断细绳瞬间，绳上张力立即消失，而弹簧弹力不能突变根据牛顿第二定律有,明确“轻绳”和“轻弹簧”两个理想物理模型的区别,加速度与合外力的同向性关系,【例3】一物体在两个力的作用下静止,若使其中一个力保持不变,另一个力逐渐减小到零,再按原方向逐渐恢复到原值,则物体在运动过程中的运动情况是A.一直加速B.一直减速C.先加速后减速D.先加速后减速,A,加速度与合外力的同向性关系,【例4】竖直向上飞行的子弹，达到最高点后又返回原处，假设整个运动过程中，子弹受到的阻力与速度的大小成正比，则整个过程中，加速度的变化是：A.始终变小B.始终变大C.先变小，后变大D.先变大，后变小,A,加速度与合外力的同向性关系,【例5】如图，电梯与水平面间的夹角为300，当电梯加速向上运动时，人对梯面的压力是重力的6/5，人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍？,由牛顿第二定律得:N-mg=masin300f=macos300,加速度与合外力的同体性关系,【例8】一人在井下站在吊台上，用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量m,人的质量为2m,起动时吊台向上的加速度是a,求这时人对吊台的压力。,由牛顿第二定律得:2F-3mg=3maF+N-2mg=2ma解得:N=1/2(ma+mg)又由牛顿第三定律知:人对底部的压力大小等与底对人的支持力大小,也是1/2(ma+mg),超重与失重现象的分析,【例10】,取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。,当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。,这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。,让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么？,已知受力求运动,【例13】原来作匀速运动的升降机内，有一被伸长的弹簧拉住的，具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现在A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动可能是：A.加速上升B.减速上升C.加速下降D.减速下降,BC,已知运动求受力,【例14】如图所示，在水平铁轨上以初速度V匀减速行驶的车厢里，用细线悬挂一质量为m的小球。已知当列车经过时间t速度恰好减为零，求：摆线与竖直方向的夹角细线对小球的拉力T,灵活运用牛顿第二定律解题,【例1