2013届中考历史中国古代史总复习课件

中国古代史第二单元繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展,1“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实。2隋唐科举制度的主要内容。3唐与吐蕃等民族交往的史实。4遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展。5中国古代经济重心的南移。6宋代的社会生活。,本单元所讲述的内容在中国古代史中占有非常重要的地位，从隋唐时期到宋元时期，是我国封建社会繁荣发展的重要阶段。本单元主要复习这一阶段的社会政治、经济发展和民族关系、对外交往等相关知识点。在中考中，出题频率比较高。每年中考，我们要特别关注唐朝的对外交往和民族关系，因为我们正处于一个全球化的时代，各国交往越来越密切；同时我国非常重视国内民族关系，西部大开发的不断推进就是明证。所以这些知识点很可能成为中考命题的热点。,一、“贞观之治”和“开元盛世”1“贞观之治”的主要内容：(1)吸取历史教训，告诫臣下居安思危；(2)知人善任，虚心纳谏；(3)重视农业，轻徭薄赋；(4)精简机构，加强国防；(5)修订法律，宽省刑罚；(6)改善民族关系，开放对外交流。_贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，百姓生活有所改善，史称_。,1.唐太宗“贞观之治”,2“开元盛世”的基本史实：_前期，励精图治，政治比较安定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期。我国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称_。表现在：(1)农业方面：铁器和牛耕进一步推广，生产工具得到改进，出现了_、_，水稻采用育秧移植栽培技术，产量大大增加。(2)手工业方面：生产技术有了很大进步。(3)商业方面：出现许多商业城市，有从事商业活动的“市”。,2.唐玄宗“开元盛世”曲辕犁筒车,二、隋唐科举制度科举制度是中国历史上用考试选拔官员的一种制度，它创始于_(大业元年605年)，完善于唐朝，变质于_(八股取士)，废除于_(1905年)。常设科目有_(武则天时设武举)，科举历经了隋、唐、宋、元、明、清。整整存在1300周年。隋文帝时开始采用分科考试的办法选拔官吏。_时开设进士科，我国的科举制度正式形成。唐太宗时大大扩充国子学规模，进士科考试十分严格，进士科第一名为状元。武则天时形成殿试制度，创设了武举。唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。,隋朝明朝清末明经、进士隋炀帝,三、唐与吐蕃(今天藏族的祖先)的交往7世纪唐太宗时期，_入藏，嫁给_。大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础；8世纪唐中宗时期，金城公主入藏嫁给尺带珠丹，进一步密切了唐蕃关系，促进了吐蕃社会进步。尺带珠丹上书时说：唐朝与吐蕃已经“_”。四、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡唐朝国力强大，经济繁荣，文化昌盛，中国与世界各国经济文化交往密切。亚洲诸国纷纷派人前来华学习，中国也积极向外传播文化，同时虚心向其他国家学习。如日本的遣唐使、玄奘西行和鉴真东渡等生动事例，都说明唐代中外经济文化交流密切，影响深远。,三、文成公主松赞干布和同为一家,1遣唐使：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团(共有13次)。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回日本，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。2玄奘西行和鉴真东渡,五、中国古代经济重心的南移随着江南地区的不断开发和经济发展，南方的农业、手工业、商业在全国经济所占的比重、技术、水平都超过了北方，这种变化的趋势从唐朝后期开始，到南宋时期最终完成。过程：魏晋南北朝以来，我国古代经济重心出现南移的趋势；唐朝中后期，我国古代经济重心开始南移；南宋时，我国古代经济重心南移的进程完成。,六、宋代的社会生活宋代主要有士、农、工、商四个社会阶层。士人受到社会普遍尊重，中上层工商业者的社会地位有所改善，自耕农、佃农、手工业者等劳动者的身份也有所提高。宋代绝大部分人口居住在乡村，多数农民能够维持温饱生活，他们的文化生活也在不断地丰富和改善。宋代随着社会经济发展，城镇大量涌现，城市人口大幅度增加，文化、体育等各种活动也随之蓬勃开展起来。城市中出现了固定的娱乐场所_，使都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了市民阶层的欣赏趣味。,“瓦舍”,小龙在图书馆借了一本，贞观政要。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实？()A秦始皇B唐太宗C唐玄宗D明太祖解析：本题的考点是“贞观之治”的主要内容。此题属于基础题，只要知道唐太宗的年号是贞观，此题可解。答案选B。答案：B,南宋时期，潮州人王大宝参加廷试(殿试)，中榜眼(进士第二名)，后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是()A隋炀帝B唐太宗C武则天D唐玄宗解析：本题的考点是隋唐科举制的主要内容。要求学生熟悉科举制诞生、发展的过程。科举制正式诞生于隋炀帝时期。唐太宗扩充了国学规模，武则天创立了殿试制度和武举。唐玄宗时期将诗赋作为进士科的主要考试内容。故选择答案C。答案：C,观察下列在中国出土的唐代文物货币。这些出土文物说明了()A唐代没有统一的货币B中国古代金币、银币流通时间长范围广C唐代中外贸易十分繁盛D证明唐代日本、新罗与中国交往密切,解析：本题的考点是唐代中外文化交流的发展。A选项中“唐代没有统一的货币”的说法是错误的，先将A排除；B选项中的说法跟题意不相符；C选项中“唐代中外贸易十分繁盛”，对比题干和这些外国的货币，再联系唐朝时期对外交往十分频繁的史实，可以得出C项的说法是正确的；D选项的说法跟题意不相符，故可以排除。正确的答案是C。答案：C,白居易是我国古代杰出的诗人，下列关于他的生活场景的描述，最有可能的是()A钻研八股文准备参加科举考试B元宵节去瓦舍欣赏各种表演C津津有味地吃着朋友送的石榴D向郑和了解西洋的风土人情解析：此题最好用排除法做。白居易是唐朝的诗人。A选项中“八股文”是明清时期的；B选项中的“瓦舍”是宋代时期兴盛的民间艺术演出场所；D选项中的“郑和下西洋”是在明朝时期；C选项中的“石榴”是西汉时期张骞通西域后传入中国的。故选C。答案：C,隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，放射出耀眼的光芒。下列有关隋朝历史贡献的叙述中，不正确的是()A开通了纵贯南北的大运河B出现了“开皇之治”的盛世局面C创立了科举制D出现了“贞观之治”的盛世局面解析：此题考查的是隋朝的历史。从A选项中可知这条运河是京杭运河，是隋炀帝时期连通了原来的几处运河。“开皇”是隋文帝的年号，科举制也是在隋炀帝时期正式形成。“贞观之治”是指唐太宗在位期间的政治清明。答案选D。答案：D,“开元盛世”是我国唐朝的盛世之一。当时，社会比较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段。开元年间的皇帝是()A唐太宗B唐高宗C武则天D唐玄宗解析：本题的考点是开元盛世的史实。考查学生的识记能力，难度不大。考生只要知道开元是唐玄宗的年号即可作出选择。选择答案D。答案：D,宋代社会的基础是文官政治。在崇文抑武的国策背景下，有较高社会地位的是()A伎(艺)人B军人C商人D士人解析：本题的考点是宋代的社会生活。在中国古代封建社会，一直存在“士农工商”这样的封建等级，伎(艺)人、商人的地位一直比较低，可以先排除。在题干中的关键字“崇文抑武”中我们可以将B项军人也排除。得出答案D。答案：D,一、选择题1杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况？()A唐玄宗B唐太宗C隋文帝D武则天2由于推行开明务实政策，唐初出现了什么样的社会局面？()A开皇之治B开元盛世C贞观之治D康乾盛世,A,C,3下列对科举制的影响的叙述不正确的是()A改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B促进了文学艺术、教育事业的发展C为高门权贵打开了做官之门D对世界产生了深远影响解析：科举制打破了士族高门对朝廷重要官职的垄断，使门第不高的读书人有机会进入各级政府任职。答案：C,4隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时期？()A隋文帝B隋炀帝C唐太宗D武则天解析：科举制在唐朝不断得到完善，武则天时形成殿试制度，创设了武举。答案：D,5科举制度的创立和废除分别是在哪个朝代？()A隋朝、明朝B隋朝、清朝C唐朝、明朝D唐朝、清朝6如果你选用如下图片进行研究性学习，那么应确定的研究主题是()A宋代国家统一B民族政权并立C宋代商业繁荣D宋代民族融合,B,C,7唐朝与吐蕃的第一个友好使者是()A怀人可汗B尺带珠丹C骨力裴罗D松赞干布解析：7世纪唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布，奠定了汉藏密切交往的基础。答案：D,8七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是()A政权分立与民族融合B中华文明的起源C统一国家的建立D繁荣与开放的社会,D,二、非选择题16阅读以下图片及文字材料，回答下列问题。材料一：新科进士鱼贯而出举子看榜图材料二：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的科举制度，及其定期举行的考试。英国大百科全书材料三：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”,材料四：“天下英雄入吾彀中矣。”唐太宗材料五：明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”(1)材料一中的情景最早出现的朝代是_。(2)请从材料二、三、四中提取有效的信息，说说这种制度有什么历史作用？(3)分析材料五，说明这种制度发生了什么变化？顾炎武把“八股之害”与什么历史事件进行类比？该历史事件发生在哪个朝代？(4)这种制度在什么时候被废除？,答案：(1)隋朝(2)图文材料表明，中国古代科举制度有利于统治者通过公开考试选拔人才；有利于不同阶层有能力