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文档简介
8.3通过实际问题和二进制一次方程(1)、迎王春、学习目标：1、方程解决实际问题的过程，找出实际问题中已经知道的和未知的数量，分析它们之间的数量关系，列出方程。2、体验方程是现实世界中突出包含多个未知数的问题的有效数学模型。风速=悟空走路速度风速逆风速度=悟空走路速度-风速，悟空顺风侦探恶魔追踪，千里只有四分钟路程。贵市四分点六百，风速是多少？解决方案：悟空走路的速度为每分钟x里，风速为每分钟y里，风速为每分钟50里。热方程解应用问题的步骤：1 .审查问题2。设定未知数3。热方程式4。解方程式5。检查6。a，1，如何检验他的估计？2，什么已知标题？是什么未知的量？等量的关系是什么？如何解决这个应用问题？4，上面的问题能列出其他方程式吗？结果一致吗？研究，原来30头但以理和15头牛犊，约675公斤；需要一天的供应；一周后再购买12只丹尼尔和5只牛犊，此时每天需要大约940公斤的饲料。饲养员李叔叔估计，每个丹尼尔平均每天需要大约18-20公斤的饲料，每个小牛1天需要大约7-8公斤的饲料。通过计算确认一下这位叔叔的预测是否正确？也就是说，每个但以理需要大约20公斤的饲料，每个小牛需要大约5公斤的饲料。因此，史料员李大叔对丹尼尔的食量进行了比较准确的估计，对小牛的食量也很高。你的答案对吗？解决方案：需要平均每个Daniel和maverix每天约xkg和ykg的饲料。因此，一个车间里有90名工人平均每天可以生产15个或24个螺母，如果要在一个螺栓上配两个螺母，工人怎么才能把螺栓和螺母正确地配好呢？螺栓x名生产设定，螺母y名生产，热方程式为()，c，综合练习：星期天，我们家8个人去公园玩，买票花了34元。啊，那你家去了多少个大人？有几个孩子？聪明的同学，你能帮助他吗？学着写：真笨，我不计算吗？成人票每人5元，孩子每人3元！改善扩展，一所学校共有5个大餐厅和2个小餐厅，测试：1个大餐厅和2个小餐厅，1680名学生可以就餐；两个大餐厅和一个小餐厅可以一起开，2280名学生吃饭。1.一个大饭店和一个小饭店能有多少学生吃饭？如果7家餐厅同时开门，能吃掉全校5300名学生吗？请说明原因。解决方案：(1)一家大餐厅和一家小餐厅各有x人，y名学生可以吃饭，(2) 7家餐厅同时开业的话，5960 2360=5520(人)，a: (1)一家大餐厅和一家小餐厅各有960人如果7家餐厅同时营业，可以供全校5300名学生用餐。55205300，通过今天的学习你得到了什么？第108页第1，2，3题选择问题：第108页第8，摘要，作业，党测试：今年哥哥的年龄是妹妹的2
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