2013年中考电学实验专题复习

电学实验,2013年中考第二轮专题复习,测定性实验1、测电阻2、测电功率,电学实验,探究性实验1、探究欧姆定律2、探究电热3、探究电阻定律4、探究电和磁,CompanyLogo,一、测定性实验,1、测电阻,实验原理：,实验器材：,电路图:,如何考？如何应付？,掌握实验器材电流表、电压表的读数；量程的选择是考查的重点；正确选用滑动变阻器的接线柱，并能按实验步骤进行正确连线把握实验过程其要求是理解实验原理，充分了解实验的具体方法和过程，并能减小误差和避免误差实验数据处理分析表格数据分析I-U图像等电路故障分析,电路故障分析,【例1】在测量阻值约为5的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验。（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误时_。,连接电路时开关没有断开,没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置,（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的阻值分别为R1=5.1，R2=5.3。第三次测量时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如乙图所示，则R3=，实验测得值应为Rx=。（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路。测量时，闭合S1，将S2拔到1，电流表的示数为I1；将S2拔到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻Rx=I1R0/I2,小明认真分析电路之后发现小亮的设计不合理，原因是_,5.2,5.2,由于滑动变阻器串联在电路中，S由1拔到2时，电阻两端的电压发生变化。,【变式训练1】甲图是小明同学在“测量小灯泡的电阻”的实验中所连接的实物图，灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为9。,（1）为了尽量减小误差，请你帮小明将电流表、电压表正确接入电路。,（2）在闭合开关前，应将滑片放在（填“A”或“B”）端。（3）调解滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是。（4）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助小明分析造成这种结果的原因是_,B,8.3,灯丝的电阻随温度的升高而变大,一、测定性实验,2、测电功率,实验原理：,实验器材：,电路图:,【例2】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10。（1）连接电路时开关应，电流表的量程应选择。（2）请你用笔画线代替导线，将甲中实物电路连接完整。,断开,“00.6A”,（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器滑片P应位（选填“A”或“B”）。（4）小叶同学闭合开关，移动滑动变阻器P到某一点时，电压表示数（如图乙）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向滑动（选填“A”或“B”）端。,A,2.2,B,（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。,（6）小勇同学在实验中连接好电路图，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_,0.5,小灯泡灯丝烧端,【变式训练2】小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下：,（1）分析表中的数据可知，所用电源电压约为V,6,(2)若小明手边有“1.5A50”和“2.0A20”两种规格的滑动变阻器，“03V”和“015V”两个量程的电压表，上述试验中他选用的滑动变阻器为，选用的电压表的量程为。（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的