2013年弹力与弹簧测力计课件 沪科版_第1页
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是什么力使运动员达到很高的高度？,第三节弹力与弹簧测力计,弹力1、定义：因物体发生弹性形变能产生的力，这个力叫做弹力。2、弹力产生的条件:(1)物体直接接触(2)发生弹性形变,我们还知道哪些物体发生形变也能产生弹力。,弹簧测力计,1.弹簧测力计是常用的测量力大小的工具2.弹簧测力计的原理:在一定范围内，弹簧受的拉力越大，伸长量就越长,常见的几种测力计,牛刀小试,请各学习小组用弹簧测力计做测力的小实验：用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、3N、5N，感受一下1N、3N、5N的力有多大。把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小；用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，观察两个示数的关系，想想为什么?,“小工匠”,制作橡皮筋测力计请将课前准备好的器材摆在桌面上，按照课本P84图517，制作橡皮筋测力计。比比看谁做得又快又好，发现问题可及时提出来。与实验室的弹簧测力计比比看哪个更准确。,课堂反馈练习,1、关于弹力，下列说法错误的是()A同一物体受到的弹力越大，它的形变越大B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D压力、支持力、拉力都属于弹力2.使用弹簧测力计不必要的是：()A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。B.使用前指针要“校零”。C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。,小结：本节课你收获了什么？,作业布置：1、完成课后练
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