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文档简介

2016年小学藏语教授第二学期工作计划新学期，新的开始，新的希望，巩固了近年来我校的藏语教育成果，新学期取得了更大的成绩，充分发挥了所有藏语教师的教育能力，使学生在和谐幸福的气氛下学习藏语知识，按照学校的指示，在我藏语小组工作的实际，特别是2016学年第二学期语文一、地图思想本学期我们学校西藏文教组以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课程改革概念为主题，继续深化课程和教学改革为主题，全面提高课程和教学质量，充分利用各年级的准备课题组，发挥教学和研究、指导、服务的功能，提高语文课教学效率，切实有效地进行藏语系教学研究，重点研究写作教学方式和方法。二、工作目标1、创造快乐的课堂教学，让学生体验幸福的学习，体验藏语学习的喜悦。2、创立低年级特木教室教学，1-2年级学生识字率在2000字以上；中高年级继续上好新课，从事高阅读量，一学期读20000字，每天念一次，“不写笔墨，不看书”。4、按时、高质量地完成学校规定的各种定期工作。5、创建“优秀年级组”，有效加强年级组教学研究，提高年级组教学研究能力，积极参与各种活动，努力取得好成绩，成为优秀年级组。第三，工作的要求和措施通过实施学校课程改革方案，继续深化我校小学藏语课堂改革。新学期我们要认真备课，上课也要努力。每位教师都仔细制定了教学计划，并制定了指导学生的计划。教学中要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯的培养，做好辅助和补充工作。2、备课要充分，目标要明确。上课要认真，方法要灵活。作业布置要强调要点，重视效果，有收获就一定要改正，有练习就一定要评论，有错误就一定要纠正。3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新领域。本学期我们学校西藏文教组追求课堂教学的新领域，挖掘教材的精髓，集中广泛的思想，进行教学和研究活动，彻底地吃、吃、吃、吃。让语言教室成为有生命力的教室，充满人文关怀的教室，充满问题探索的教室，充满语文魅力的教室，充满教学智慧的教室。4，每人每周上2节以上的课，做好课堂记录和听力后的反思5、多读书，养成看书的习惯，多做学校内外的特别演讲，教材训练，教学交流，参观6、提高大部分藏族教师的藏语素养。藏语教师要锻炼自己的教学语言，使自己的教学语言准确、生动、形象，给学生示范。藏语教师要读很多书，真正成为学生的好老师。藏语教师还应该学习写教育笔记，做好教育反思。教育家道金斯说：他说：“没有人把自己没有的东西给别人，同样，没有人发展、培养、教育好，就不能教育和教育别人。”要成为研究型教师，首先要成为喜欢读书
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