Unit 7 On the farm课件

Welcometoournewclassroom。欢迎来到我们的新教室。1 .正确理解和朗读对话内容，在老师的指导和帮助下熟悉对话和演技。2 .能够准确地听到、说和读单词pigs、cows、apples、pears。3.是否可以在实际方案中使用Whatarethese/those？Arethese/those .日常通信术语Nicetomeetyou。Welcometo.和沟通。tiching aims :aims！Animal(动物)，place(地方)；位置)、long、fly、animal、Unit7Onthefarm、Storytime、Who(谁)isonthefarm？today、itsasmonyday、ishowmikearoundmygrandpasfarm。liutao s diary、listenandchoose、whatamasarethereonthefarm？a .b .c .d .pigs、cows、listenandchoose。whatanmalsarethereonthefarm？a .b .c .d .pigs、cows、theyre pigs、whatarehese？theyre cows，whatare hose？they re _ _ _ _ _ _ _。birds，(这是什么？)，(那是什么？)，Tip:团队合作发现these和those的含义和差异。lets chant、these、these或whatarise？Moo、moo、theyre cows、those、those、whatarihose？Oink、oink、theyre pigs。theyresolovely！Weshouldloveandprotectthem！readyandjudge、yes、theyre apples。theyre pears。、fruuitisgoodforourhealth。(健康)、Readingtime、Tips:学生阅读时要注意语气。特别是看老师画的标志。请读亲切欢迎的语气！谁来试一试。、Letsread！让阅读更有趣：模仿爷爷的语气。enjoy reading，lets read！使阅读更有趣：行动时阅读。enjoy reading，2，lets read！让阅读更有趣：你会回答我的。enjoy reading、lets read！让阅读更有趣：我会问你的。EnjoyReading、以喜欢的方式朗读、enjoy reading、readon roles。(分角色读取)，Readaftertheleader。(与组长一起阅读)，Readtogether。(齐读)，Letsact！3人组自由选择，Takeiteasy！别紧张！声音准确。声音准确，善于表演。Letsshow:准确的语音，好的演出，创造性。Welcometomyshop！A:Welcome！b : what are _ _ _ _ _ _(these/those)？A : theyre _ _ _ _ _ _ _。b : are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？a : _ _ _ _ _(yes/no)。they re _ _ _ _ _ _。would youlikea _ _ _ _ _？B : yes，please。/no，thank you。I dl IKEA _ _ _ _ _。tips:和同桌一起填，和同桌表演吧！weshouldloveunnimalsandplantings。weshouldloenature。我们应该保护动植物，我们应该热爱大自然。1 .listentothetadandreadthestoryfully。(擅长听CD和熟读课文。)，2 .searchmanymorewordsaboutfruitora