状物作文——动物的写法PPT幻灯片课件

形状作文指导动物的书写方法、习作指导、教师李老师，1、一是花、草、树等植物另一种是静物，书、文具、小闹钟等，也叫物品。 物，物，物，2，用生动形象的语言描绘这些物体，表达我们的感情。 写作不仅要写清楚这种动物、植物或者自身是什么，还要通过写作来表达思想的感受、感情、评价、意义等，即要强调主题。 这是形式作文的根本。 物作文=真实故事的感情。 3、同学们，养过小动物还是仔细观察过身边的动物？选择你最喜欢的小动物，说明其外表，介绍其生活习惯，说些有趣的话，让读过你文章的人也爱你。 4、1、小胡子翘起来，小鱼喵喵叫，洗脸爱毛，老鼠看见急忙逃跑。 2、耳朵大，撅着嘴，吃饭来吧，用细尾巴，胖，吃了就打呼噜。 一个小游泳家，说起话来了。 小时有尾巴，没脚，大时没尾巴。 4、没有脚，没有手，背对着房子走，有人摸了摸，急忙躲进屋里。 猜一猜，谜底：猫，谜底：猪，谜底：青蛙，谜底：蜗牛，5，动物应该抓住什么特征(可以和自己喜欢的动物结合讨论)，小组讨论，一，外形特征，二，生活习惯特征，(头部，四肢，尾巴，毛发等)，(喜好，活动，饮食，气性，睡眠，生活环境等6瘦小肥胖结实、胆小、灵巧、灵巧、灵巧、灵巧、机敏、温柔、友好、可爱的恶作剧，玩心柔和、柔软、柔软、柔软、健壮、忠实、骄傲、消瘦、柔弱、机敏、威武、刚强轻盈、平静、平静、平静、平静、平静、平静、平静、平静、平静、平静、平静、汪水灵蓬松明亮。 精神饱满的话语会赋予你。 7、嘴扁小，嘴还有两个沙粒大小的鼻孔，橙色的小腿鳍，黑色闪闪发亮，像透明的小玻璃球，身体羽毛柔软，浅黄色，观察外形，8、第一段抬起这个动物，使主题清晰。 文章结构，第二段写这种动物的起源，不能写得太详细，也不能过于简化。 目的是表达感情，强调主题。 第3段详细描述其外观特征，该动物大小较小，有毛皮(长、毛色、疏密、手感、图案等)、头、尾、脸、耳、鼻、口、眼、牙、胡须、额头、颈等四肢、爪、内衣等。 当然，动物的外表不一样。 要抓住特点写外表，不要排队，要排好描写的顺序。 第9、4段：结合小故事写出动物习性的特征。 习性是吃、睡、走、喊、玩等特征。 文章的结构，在接下来的段落里写故事，这些故事不一定写在段落里，故事的目的是进一步强调主题。 动物的描写，发挥想象力，提高比喻性，伪人性，写出你喜欢的心情。 10、文章开头：情景法：看，它是圆的，随时可伸缩的小头，镶嵌着宽阔平坦的小眼睛。 重壳复盖着不规则的图案，走起来很慢，就像传说中的慢虫，这就是我家养的顽固可爱的乌龟。 引用法：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白衬衫，三口小，蔬菜萝卜吃得多。 你认为这是什么，是的。 我是白兔。 这就是我家的白兔。 命名为雪球。 对比法：有人喜欢聪明的猫，有人喜欢恶作剧的小狗，也有人喜欢美丽的金鱼。 然后，我最喜欢我家养的公鸡了。门户见山法：猫是人们喜爱的小动物，温顺、活泼、可爱、捕鼠，博得主人的欢心。 11、文章结尾：XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了喜悦。 从我的家XX，我明白我尊敬它，也爱它。 xx真的是动物，我很喜欢它。 我家有只叫白色的小猫。 白是妈妈送的生日礼物，和我一起一天又一天。 白色有洁白的毛发，小耳朵竖在上面。 耳朵虽小，但其听觉灵敏！ 我能听到更小的声音。 有透明柔软的眼睛和小巧的鼻子，鼻子左右有几根胡须，下面有小嘴。 还有四条腿，可以跑得很快！ 白也是我家的“捉老鼠的功臣”，记得有一天下午胖老鼠从洞里出来，在厨房偷东西，白也说“什么也不说”，白也离开脚去追老鼠。 老鼠看到白色，吓得跑进老鼠洞里。 白色匆匆地追来一只老鼠。 张，我的小猫，范文共有，十三，前爪捉老鼠，老鼠被白抓了。 老鼠似乎喊着“猫大王，饶了我的小命吧”，可是白色的虽然是三七一，但是向前一咬，老鼠就死了。 我为了鼓励白人，给了白人一条鱼。 白很高兴。 摇了摇尾巴，“谢谢！ 我很明白别人的意思。 有一天，我和同学吵架回家，把自己关在房间里，感到很难过。 突然间，我觉得胳膊上有什么东西，看着，原来是白色的啊，它朝着我笑着！ 我看到可爱的样子，伤心的是，马上飞到天上的云外。 看，这是我的小猫。 画小动物要注意什么？ 1 .必须强调重点。 可以把重点放在写小动物的形状特征上，也可以把重点放在写小动物的习性上。 无论怎样写，都要抓住最典型的特征具体描写。 2 .要仔细描述。 正确使用形容词、动词，再现小动物的形态特征和活动场景，3 .整齐。 从部分到全体的总得分结构。 15、222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222