2013高考英语写作练习文娱活动

36“记”之文娱活动,核,心,单,词,1._n音乐会2_adj.民间的3_n音乐家4organizevt.组织5wellknownadj.著名的6_adj.传统的7inspirationn_8monotonousadj.单调的9humorousadj.幽默的；诙谐的10appreciatevt.欣赏,concert,folk,musician,traditional,灵感,11_n广告12actorn男演员；参与者13attractiveadj.吸引人的14fann扇子；迷；狂热者15_n工具；乐器16hitn(演出等)成功；打击；打17_adj.经典的18_n表演；履行19romanticadj._20_n名誉；名声,advertisement,instrument,classical,performance,浪漫的,reputation,核,心,短,语,1.dream_梦想2cultivateskills培养技巧3takepartin参与；参加4wouldliketodo想要做某事5asksbforadviceonsth向寻求建议6befond_喜欢；喜爱7comeup_想出；提出8sourceofjoysandinspiration乐趣和灵感的源泉9composeasong创作歌曲10stick_坚持,of,of,with,to,11_chance偶然；意外地12signup报名；跟签订合同13behonest_对说实话14cometrue实现15formaband组建乐队16haveanappetitefor爱好17awasteoftime浪费时间18breakup打碎；解体19improvecreativity提高创造力20beseriousabout认真对待,by,with,核,心,语,句,1.Inhissparetime，helikeslisteningtopopmusicandplayingcomputergames.在他的空余时间里，他喜欢听流行音乐和玩电脑游戏。2Inadditiontoimprovingcreativity，learningmusiccultivatesmanyskillsthatwillcontinuetobeusefultochildrenthroughouttheirlives.除了提高小孩的创造力外，学习音乐能培养许多使小孩终生受益的技能。3Asamatteroffact，tobeasingerormusician，oneshouldhaveatalentformusicorhavetheabilityofcomposingasong.事实上，想成为歌手或音乐家，一个人必须有音乐天赋或创作歌曲的能力。,4Besides，learningamusicalinstrumentwillhelpyourchildrendevelopconcentration，patienceandperseverance，whichwillhelpthemlaterinlifetotackledifficultchallenges.此外，学习弹奏乐器培养小孩的注意力、毅力和耐心，有助于他们在以后的生活中战胜困难。5Sheimaginesthatsomedayshewouldbecomeasinger，standingonthestage，andperformingwiththefansclapping，andanunknownonehittheworldovernight！她想象有一天成了一名歌手站在舞台上表演，有歌迷为她鼓掌，一个默默无闻的她居然一夜成名。,6Practicingmusicalinstrumentsimprovesyourchildrenshandeyecoordination.练习弹奏乐器发展小孩的眼手的协调能力。7Musicisthesourceofjoysandinspirationinlife.音乐在生活中是乐趣和灵感的源泉。8TherewillbeaspecialpersonalconcertgivenbyHongKongfamoussinger，LiuDehua.香港著名歌手刘德华将举行个人演唱会。,字词入章，相得益彰DearMr.Smith，Sinceyouareawellknownmusician，Imwritingthislettertoaskyouforsomeadviceonhowtoformaband.I，togetherwithtwoboysandthreegirlsindifferentclassesinourschool，whoareallfondofpopmusicandmoderndance，wanttoformaband.Idliketoknowwhetherweshouldplayonekindofmusicor,differentstylestostartwith，andwhetheritisenoughtopracticeonlyatweekends.Howcanwegetmorechancestoperform？Wedappreciateitifyouwouldcomeupwithanameforourband.Lookingforwardtoyourreply.Bestwishes.Yourssincerely，LiHua,名,师,招,招,鲜,图画作文一、题型解读图画作文要求考生读懂画面的含义，根据画面主题构思发挥，写一篇短文或叙述一个故事；或通过图画说明某个问题，再得出结论。题目经常附带英语说明或开头。二、应对策略学生在写图画作文时应做到以下几点：1观察图画，读懂主题看懂图画是写好作文的信息基础。(1)特别注意阅读画面的文字说明。,(2)还要仔细观察画面人物的体貌、表情和背景等，确定人物之间、人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。(3)阅读考题要求，从题目中找出中心词，准确地抓住题目的中心思想，据此确定文章主题与体裁。此类文章一般以记叙文或说明文为主，但最近几年也加入了议论的成分。,2确定人称，详略得当首先要确定人称，如用日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以讲故事的形式来写，一般采用第三人称。然后应该确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。切记保持全文时态的一致性。图画中的时间、数字或言论应一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。,3合理布局，展开联想图画情景作文通常由三个部分组成。第一段总体概括图画内容，第二段是文章的主体部分，应有条理地描述图画内容，然后进行深入分析；第三段简要抒发自己的感想或进行总结性的评论，从而升华主题。图画作文的独特之处在于其通俗易懂、简单明了，其中有一些隐含的内容没有直接显示出来，需要