2019-2020年度部编版道德与法治五年级上册 第2课 学会沟通交流 练习卷（II）卷

2019-2020年教育部第五年道德与治理第二课学习交流练习卷(二)名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.当同学之间发生冲突时，我们应该()。A.从另一个角度思考B.争论是非曲直C.今后不再忽视这位同学2.下面的事情不会让我们开心的是()。A.B.C.在上学的路上，小明遇到了一年级的孩子们A.主动邀请孩子们一起去B.忽略4.有一个学习小组，经常不能按时完成内部讨论，有时还会吵架。他们缺少()A.智慧B.力量C.合作D.规则5.当冲突出现时，我们应该()A.指控B.容忍C.真诚的建议6.考试期间，小红一个问题也不会做。她递给小明一张纸条，希望得到帮助。小明的正确方法是： ()A.忽略，课后教小红把答案写在纸条上，悄悄地递给他。收到纸条后，利用老师的疏忽告诉他答案第二，填空7.对于不同的意见，我们不妨采用“换位三部曲”的方式。第一部分_ _ _ _；第二部分_ _；第三部分_ _ _ _ _。8.同样的游戏，不同的_ _ _ _ _ _ _ _，不同的_ _ _ _ _ _ _ _，玩的感觉不一样。9.孔子说：“我想建立自己，成为一个人， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.暑假生活需要在有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之前仔细过，不要着急。第三，判断问题小明不敢跳绳。我们一起鼓励他。(_)12.助人为乐不是为了获得回报或寻求帮助，也不是为了得到表扬或奖励。(_)没有人能在课堂上打败我，这表明我是最棒的。(_)14.传统游戏已经过时，应该慢慢放弃。(_)15.我们周围的每个人都不一样。学会与不同的人相处是我们必须具备的技能。(_)16.在别人眼里，我的想法可能是幼稚的。我不敢表达我的真实想法。(_)17.当一年级学生第一次进入学校时，如果他们彼此不认识，就不会有笑声。(_)四、简短回答问题你有许多好朋友吗？你是怎么成为好朋友的？19.每次小组讨论和决定后，李哲总是找到各种理由来反驳这个决定。如果你是班长，你会做什么？V.综合问题20.我们每个人都渴望交朋友，但是有些人发现交朋友很难。原因是什么？如果你不能与下列陈述交朋友，请在括号内打勾。她的同学获奖后，玲玲有点不相信。她说没什么。如果我加入他，我怎么能赢？()大熊猫开开不愿意让他的同学买他的新足球。他说你打得太狠了。()亚利觉得这个新来的学生太笨了，不能和他一起玩。()张磊经常欺负班上的差生。小明是一个热心的人，总是喜欢帮助别人。第5页，